Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Рзработка урока с презентацией "Математика. Комплексное повторение изученного. 4 класс"

Рзработка урока с презентацией "Математика. Комплексное повторение изученного. 4 класс"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа матем 4 кл откр ур.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики в 4 классе.

Тема: Комплексное повторение изученного.

Цель урока: организация деятельности учащихся по закреплению изученного материала; формирование активной личности; воспитание самостоятельности; развитие у учащихся интереса к предмету.

Группы формируемых компетенций:

Личностные УУД: развитие интереса к различным видам деятельности, понимание причин успеха в учебе, развитие самооценки на основе заданных критериев успешности учебной деятельности.

Регулятивные УУД: принятие учебной задачи и умение следовать инструкции учителя или предложенных заданий; умение самостоятельно оценивать правильность выполненного действия и вносить необходимые коррективы.

Коммуникативные УУД: участие в групповой работе с использованием речевых средств для решения коммуникативных задач; использование простых речевых средств для передачи своего мнения; проявление инициативы в образовательном процессе.

Познавательные УУД: работа с материалом текста учебника, наглядного материала; переработка полученной информации для формулировки выводов.









Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Устный счёт.

- Сегодня на уроке вам предстоит вспомнить многое из того, что вы изучали раньше, а так же познакомиться с интересными фактами из жизни обитателей нашей планеты.

-Девизом нашего урока пусть станут слова одного замечательного писателя. Прочитать вы их сможете после того, как правильно выполните первое задание. Найдите значения числовых выражений.

84х10; 18х200; 7200:100; 3600:40; 3930:30; 4х2500 (слайд 2)

-« На свете нет ничего лучше путешествий». Эти слова сказал знаменитый французский писатель Жюль Верн.

-Итак, отправимся в путешествие на этом прекрасном паруснике. (слайд 3). Давайте составим и решим по таблице задачи про наш парусник. ( слайд 4).

- Какие слова надо дописать в верхнюю строку таблицы? ( скорость, время, расстояние). Составьте по данным верхней строки первую задачу. Составьте вторую задачу. Составьте третью задачу.

- Учащиеся 1 ряда устно решают первую задачу, учащиеся 2 ряда-вторую, учащиеся 3 ряда-третью. ( проверка, работа над ошибками, слайд 5)

3. Закрепление знаний связи между величинами в задачах на движение.

- Продолжите мою фразу: чтобы найти скорость, надо …; чтобы найти время, надо…; чтобы найти…, надо…(проверка, слайд 5)

4. Сообщение темы и целей урока.

- Рассмотрите карту нашего путешествия и скажите, какие ваши умения мы будем сегодня закреплять? ( слайд 6)

5. Закрепление арифметических действий.

- На этом острове обосновались браконьеры, которые истребляют дельфинов, плавающих вокруг острова, когда вы найдёте значение этого выражения, вы узнаете, сколько ежегодно в мире уничтожается дельфинов. ( слайд 7)

6992+(6012+6228):30

-В каком порядке нужно выполнять действия?

( Один ученик делает на доске, остальные в тетрадях, работа проверяется.)

- Поднимите руки, у кого выполнено также? Кто допустил ошибку? Какую?

6. Работа над задачей.

- Отправляемся на следующий остров. Что ждёт вас на нём?

- На этом острове обитают одни из красивейших птиц мира. Послушайте сообщение.(слайд 8)

Ученик: « Фламинго-стройная и красивая птица. За свою красоту она и попала в Красную книгу. Людей привлекает в ней мягкий пух, красивые перья и даже яйца.»

- А теперь прочитайте задачу.

С двух сторон острова, расстояние между которыми 19 км, одновременно навстречу друг другу вылетели 2 розовых фламинго. Встретились через 50 мин. Скорость 1 птицы-200м/мин. Найти скорость 2 птицы.

- Рассмотрите 3 чертежа( слайд 9)

- Прочитайте задачу ещё раз и определите, какой чертёж подходит к нашей задаче?

-Почему подходит первый? Почему не подходит второй, третий?

-Что известно в задаче? Что надо найти?

( Решение задачи у доски с подробным объяснением)

Физкультминутка. ( Море волнуется)

7. Работа над уравнениями.

-Наш корабль вперёд летит, новый остров впереди.( слайд 10)

- Около острова плавала бутылка с запиской, кто-то просит о помощи, кто же попал в беду, мы узнаем, решив уравнение.

18х20-х=90 720:8+х=470 Хх3=375-120

( 3 человека работают на доске, остальные по рядам)

- А теперь обменяйтесь тетрадями со своим соседом и проверьте по образцу работу своих товарищей.

- Кто выполнил правильно? Кто допустил ошибки? Какие ошибки?(работа над ошибками)

8. Работа над развитием логического мышления.

- Прочитаем записку. Отгадайте, кто просит о помощи.( слайд 11)

Что такое там плывёт?

Не желе это, не лёд,

И не мякоть от арбуза,

В море плавает ….медуза.

- Послушаем рассказ самой медузы.

Ученик: Когда-то в море нас, медуз, было очень много, но сейчас в морях плавает много нефтяных танкеров, море становится грязным, и медуз становится меньше.

Нефтяные плёнки попали и на наши примеры. Ваша задача восстановить цифры. Задания разноуровневые. На розовой карточке задание на отметку 3, на оранжевой-на 4, на зелёной-на 5. Задание для себя выбираете сами, но с учётом своих возможностей.( слайд 12)

9. Работа с учебником.

-А теперь из учебника на с. 104 в №1 прочитайте интересные сведения и запишите в тетрадь числовые данные.

- Проверьте, у кого записано правильно? Кто допустил ошибки, какие? (слайд 14)

10. Рефлексия.

- Давайте вспомним, какие задания вы выполняли на уроке? У кого возникли трудности? В работе над какими заданиями? С какими заданиями было справиться легче всего? О каких экологических проблемах мы говорили?

11. Оценки за работу на уроке.

- А теперь небольшой блиц-опрос покажет, как я оцениваю вашу работу на сегодняшнем уроке.

400:20; 144-140; 63:9; 100-52; 450-150; 108:2; 200-184; 450:50

(слайд 15)

12. Итог урока.

- Сегодня мы вспомнили на уроке о некоторых современных экологических проблемах. Вы-будущие хозяева нашей планеты, поэтому в заключении урока я хочу к вам обратиться с призывом.

(слайд 16)

Берегите Землю! Берегите!

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на крыльях повилики,

На тропинке солнечные блики.

Ласточку, мелькающую в жите,

Берегите Землю! Берегите!



« Фламинго-стройная и красивая птица. За свою красоту она и попала в Красную книгу. Людей привлекает в ней мягкий пух, красивые перья и даже яйца.»



Когда-то в море нас, медуз, было очень много, но сейчас в морях плавает много нефтяных танкеров, море становится грязным, и медуз становится меньше.



Название документа матем.pptx

Остров арифметических действий	 Остров задач Остров уравнений Остров выражени...
С двух сторон острова, расстояние между которыми 19 км, одновременно навстре...
Скорость Время Расстояние 144 км 600 м\мин 300сек = 5мин 36км\ч 4ч ? ? 20мин...
Чтобы найти скорость, надо . . . расстояние разделить на время. Чтобы найти в...
 6992 + (6012 + 6228): 30
 18 · 20 – х = 90 720 : 8 + х = 470 X · 3 = 375 – 120
Что такое там плывёт? Не желе это, не лёд, И не мякоть от арбуза, В море плав...
6 9 7 4 	+ 	7 2 8 9 1 4 2 6 3 		95 2 + 	8 04 	 17 5 6 	3 4 5 3 2 8 - 1 9 4...
 58 54 20 24 2 4 6 10 400 48 7 310 8 70 9 15 225 300 16 86
Берегите Землю! Берегите! Жаворонка в голубом зените. Бабочку на крыльях пови...
Спасибо за работу! Удачи!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Остров арифметических действий	 Остров задач Остров уравнений Остров выражени
Описание слайда:

Остров арифметических действий Остров задач Остров уравнений Остров выражений Остров многозначных чисел

№ слайда 2 С двух сторон острова, расстояние между которыми 19 км, одновременно навстре
Описание слайда:

С двух сторон острова, расстояние между которыми 19 км, одновременно навстречу друг другу вылетели 2 розовых фламинго и встретились через 50 мин. Скорость первой птицы – 200м/мин. Найдите скорость второй птицы.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Скорость Время Расстояние 144 км 600 м\мин 300сек = 5мин 36км\ч 4ч ? ? 20мин
Описание слайда:

Скорость Время Расстояние 144 км 600 м\мин 300сек = 5мин 36км\ч 4ч ? ? 20мин 12000м 50м\сек ? 15км

№ слайда 5 Чтобы найти скорость, надо . . . расстояние разделить на время. Чтобы найти в
Описание слайда:

Чтобы найти скорость, надо . . . расстояние разделить на время. Чтобы найти время, надо расстояние разделить на скорость. Чтобы найти скорость умножить на время. . . . , надо . . . . . . расстояние

№ слайда 6  6992 + (6012 + 6228): 30
Описание слайда:

6992 + (6012 + 6228): 30

№ слайда 7  18 · 20 – х = 90 720 : 8 + х = 470 X · 3 = 375 – 120
Описание слайда:

18 · 20 – х = 90 720 : 8 + х = 470 X · 3 = 375 – 120

№ слайда 8 Что такое там плывёт? Не желе это, не лёд, И не мякоть от арбуза, В море плав
Описание слайда:

Что такое там плывёт? Не желе это, не лёд, И не мякоть от арбуза, В море плавает… медуза

№ слайда 9 6 9 7 4 	+ 	7 2 8 9 1 4 2 6 3 		95 2 + 	8 04 	 17 5 6 	3 4 5 3 2 8 - 1 9 4
Описание слайда:

6 9 7 4 + 7 2 8 9 1 4 2 6 3 95 2 + 8 04 17 5 6 3 4 5 3 2 8 - 1 9 4 3 9 3 2 5 8 8 9

№ слайда 10  58 54 20 24 2 4 6 10 400 48 7 310 8 70 9 15 225 300 16 86
Описание слайда:

58 54 20 24 2 4 6 10 400 48 7 310 8 70 9 15 225 300 16 86

№ слайда 11 Берегите Землю! Берегите! Жаворонка в голубом зените. Бабочку на крыльях пови
Описание слайда:

Берегите Землю! Берегите! Жаворонка в голубом зените. Бабочку на крыльях повилики, На тропинке солнечные блики, Ласточку, мелькающую в жите, Берегите Землю! Берегите!

№ слайда 12 Спасибо за работу! Удачи!
Описание слайда:

Спасибо за работу! Удачи!

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров228
Номер материала ДВ-208742
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх