Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / С. ЕСЕНИН «ПОРОША». ПОНЯТИЕ О СРАВНЕНИИ

С. ЕСЕНИН «ПОРОША». ПОНЯТИЕ О СРАВНЕНИИ

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

ТЕМА: С. ЕСЕНИН «ПОРОША». ПОНЯТИЕ О СРАВНЕНИИ

ЦЕЛЬ: Познакомить с произведением С. Есенина «Пороша»;

дать понятие о сравнении;

ЗАДАЧИ:

  1. Активизировать творческие возможности учащихся: воображение, сопереживание, полноценное восприятие произведения;

  2. Развивать читательские умения и навыки, создать эмоциональный фон для восприятия стихотворения;

  3. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.


ТИП УРОКА: изучение новой темы

ОБОРУДОВАНИЕ: портрет автора, иллюстрации к стихотворению


ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Выразительное чтение наизусть стихотворений С.Сейфуллина и К.Чуковского


III. Работа со стихотворением С. Есенина «Пороша»

Чтение стихотворения Сергея Есенина «Пороша».

Слушайте внимательно и постарайтесь представить себе картины, описанные автором в стихотворении.

Обмен впечатлениями после прослушивания.

Поделитесь своими мыслями и чувствами о стихотворении.

Что вы представили, что вы почувствовали?

Самостоятельное чтение

Какие слова и выражения вам непонятны?

Какие слова и выражения вам понравились? Чем?

Можем ли мы предположить, в какое время суток ехал всадник?


Перечитывание по частям и анализ стихотворения.

1 четверостишие:

Прочитайте первое четверостишие.

Какие картины вы представили?

Прочитайте первых два предложения. Почему автор начинает стихотворение с двух коротких (в одно слово) предложений?

Какие звоны (звуки) он слышит? Как вы думаете, какое это время суток?

Какое настроение у автора? (Настроение у автора спокойное: он едет на лошади, слушает тишину, услышал звон копыт, шум ворон.)

Как нужно читать это четверостишие? (Спокойно, неторопливо, задумчиво.)

Можно ли сказать, что в этом четверостишии, поэт описал реальные картины природы?

2 четверостишие:

Что вы представили, читая эти строки?

Как вы понимаете строки про лес? Что это за невидимка? Какой сон может видеть лес?

Можно ли сказать, что в этом четверостишии начинается сказка?

Какой увидел С. Есенин сосну? (Стоит сосна, а на макушке снег, как косыночка.)

С чем поэт сравнил снег на сосне? (Снег на сосне, как косыночка, – это сравнение.)

На кого похожа сосна? (На стройную молодую девушку.)

3 четверостишие:

Прочитаем и сравним со 2 четверостишием.

С кем поэт сравнил сосну в этом четверостишии? (Понагнулась как старушка, – сравнение.)

Сравните, с кем автор сравнил сосну во 2 четверостишии и с кем – в 3 четверостишии?

Почему Сергей Есенин сравнивает сосну со старушкой? (Она нагнулась под тяжестью снега.)

Как вы понимаете «оперлася на клюку»?

Чем может быть клюка в этом стихотворении? (Это может быть другое дерево, может быть ёлочка пониже, сосна-старушка как бы протянула ёлочке свою руку…)

Какие картинки вы могли бы нарисовать к этому четверостишию?

4 четверостишие:

Какие картины увидели?

Какие чувства возникли при чтении? (Идёт снег. Конь скачет. Лес мелькает. Всадник торопится.)

Где пролегал путь всадника? Опишите это место.

Как нужно читать эти строки? (Более быстрым темпом, бодро, громко.)

О какой шали говорится в стихотворении? С чем поэт сравнивает дорогу?


Выразительное чтение стихотворения детьми.

Ученики могут читать по четверостишиям.


IV. Обобщение

Какие сравнения мы нашли в этом стихотворении?

Какое название дал стихотворению Сергей Есенин? («Пороша»).


V. Итог урока

Какие задания на уроке вам показались интересными, трудными, лёгкими?

Кому понравился урок?


VI. Домашнее задание

с. 85 – 86 выучить стихотворение наизусть




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-435006

Похожие материалы