Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Произносите фразу 3 раза , меняя логическое ударение:
- Снег уже совсем не тот …
- Снег уже совсем не тот …
- Снег уже совсем не тот …
3 слайд
Мы познакомимся со стихотворением С.Я. Маршака «Снег уже теперь не тот…». Научимся описывать приход весны- создадим картину весенней природы.
4 слайд
5 слайд
6 слайд
-Какие краски весны вы увидели в этом стихотворении?
-Какие звуки весны услышали?
Слушать стихотворение
7 слайд
Чем пользуется художник при написании картины?
- Музыкант?
- Какой инструмент будем использовать мы? - Чему научимся?
8 слайд
-Понравилось ли вам стихотворение?
-Чем?
- О каком месяце идёт речь?
- Какими словами МАСТЕР описал таяние снега?
- Как он сообщил о ледоломе?
- Как передал чистоту воздуха, прозрачность?
- Какими словами передана радость оживания природы?
- Каким словом он назвал тропинки?
-С чем сравнил серёжки на вербах?
- Получилась ли картина природы у МАСТЕРА?
Почему?
9 слайд
1 гр. - таяние снега, появление проталин
2 гр.- ледолом, ледоход, половодье
3 гр. - первоцветы, набухание почек
4 гр. - прилёт птиц, гнёзда, скворечники.
Работа в группах
Составьте несколько предложений или небольшой
рассказ по опорным словам.
10 слайд
Подбери строчки из стихотворения к иллюстрациям.
11 слайд
12 слайд
13 слайд
-Какую картину весенней природы вы представили?
-Сравните картину, написанную вами с картиной МАСТЕРА (С.Я. Маршака)
-Удалось ли нам создать при помощи слова картину весенней природы?
-Соотнесите свой вывод с целью урока.
-Достигли мы цели?
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Определи месяц весны по иллюстрациям.
Какие из картин подойдут к стихотворению?
17 слайд
Бродский Исаак Израилевич (1883-1939). Ледоход во Пскове. 1913
18 слайд
19 слайд
Бакшеев Василий Николаевич (1862-1958). В начале весны. 1917
20 слайд
Аладжалов Мануил Христофорович (1862-1934). Весна. Черная речка. 1916
21 слайд
Бялыницкий-Бируля Витольд Каэтанович
(1872-1957). Ранняя весна. 1902
22 слайд
Понравилось ли вам стихотворение?
Какое настроение вызывает?
23 слайд
-Что понравилось на
уроке?
-Что получилось?
- Что не получилось?
Где будем применять полученные знания?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 461 436 материалов в базе
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
«Снег уже теперь не тот...» С. Маршак
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Покора Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Предоставление информации и медицинской документации, которая отражает состояние здоровья пациента
Достижение образовательных результатов на уровне средней школы
Методы реорганизации работы компании при применении анализа «больших данных»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.