Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Статьи / С рифмой по жизни

С рифмой по жизни


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:




В октябре мы будем вновь отмечать свой профессиональный праздник. Мне хотелось бы поздравить с этим праздником всех своих коллег. Я уверена, что прекраснее нашей профессии нет.


Много слов об учителе сказано,

Отношение к нему очень разное.

Средства массовой информации

Часто стали над ним издеваться…

Но!!!

Учитель – это всегда просветитель!

Учитель – добра, сострадания обитель!

Учитель – секретов надежный хранитель!

Учитель – идей нестандартных носитель!

Такого реформ современных гнёт

Вовек не сломает и не убьёт.


О ХИМИИ В СТИХАХ


«Не могу представить себе химика, не знакомого с высотами поэзии,

картинами мастеров живописи, с хорошей музыкой, который способен открыть что-либо значительное в своей области».

(А.Е. Арбузов – известный химик-органик)

Для того чтобы воспитать всесторонне развитую личность, сам воспитатель должен стремиться быть такой личностью. Настоящему учителю мало быть только профессионалом в своей области, он должен быть интересен для любого ребенка, идти в ногу со временем.

Учитель химии обязан помочь реализовать свои возможности тем, кто может стать отличным врачом, экологом, инженером-химиком и т. д. Но и остальным детям должно быть интересно на его уроках.

Сегодня большое внимание уделяется гуманитаризации школьного образования в целом и естественнонаучных дисциплин в частности. Одним из методов гуманитаризации является использование литературных произведений и особенно стихов на уроках. Данный метод достаточно популярен и у учителей химии. Детям очень нравится, когда о сложных химических явлениях говорят, используя стихотворную форму. Особенно выигрышными оказываются стихи, которые написаны самим учителем. Ему лучше, чем кому-либо известны проблемы и сложности изучаемого материала.

. Много времени в школьной программе по химии в 9 и 11 классах уделяется изучению темы «Металлы». Чтобы повысить интерес к этой теме я использую эффектные опыты, показываю слайды, микро видеофильмы. Часто я начинаю урок о конкретном металле с загадки. Эти же загадки можно использовать во внеклассных химических мероприятиях.

Загадки о металлах.

Этот очень активный металл

Самым первым в периоде встал.

Он под слоем керосина хранится,

Потому что воды и воздуха боится.

Если же с водой встречается,

Сразу в щелочь превращается,

Коли с хлором соединится,

В пищевой продукт превратится.

(Натрий)

В группе второй

Он – самый главный герой.

Этот активный металл

Во многие минералы попал:

Известняк, мел, апатит,

Сталагмит и сталактит,

Мрамор, гипс и фосфорит.

Наш металл так знаменит!

(Кальций)


Его знает стор и мал –

Нужный каждому металл.

С нами рядом он всегда:

Самолёты, морские суда,

Высоковольтных линий провода,

Даже обычная сковорода.

(Алюминий)

В природе в свободном виде встречается,

От других металлов очень отличается.

Сплавил с оловом его человек,

И наступил «бронзовый век».

(Медь)


Приносит людям много радостей и бед,

В истории войн оставил свой след,

Из-за него преступления совершают,

Им победителей награждают.

(Золото)

Его называют «небесный металл»,

На Землю метеоритом упал,

Из руды его человек получает,

В сталь и чугун превращает.

(Железо)

При изучении в 9 классе металла алюминия я рассказываю ученикам сказку об алюминии, а потом мы вместе разбираем ее химическое содержание. Как показывает практика, даже большие детки любят слушать сказки.

Сказка об Алюминии

Жил блестящий Алюминий,

Очень был активен он,

Лез в химическую драку (реакцию),

Впору вызывать ОМОН.


Дрался он со Щелочами

И с любою Кислотой,

Даже слабенькой Водичке

Доставалося, порой.


И придумали задире

Пленку прочную одеть,

Из оксида её сшили,

Любо – дорого глядеть.


Перестал он задираться,

Перестал с другими драться,

Потерял блеск молодец.

Вот и сказочке конец.

Любой учитель химии часто на своих уроках говорит о здоровом образе жизни. Дети достаточно скептически относятся к разговорам на эту тему. Нельзя пить, нельзя курить, нельзя употреблять наркотики, но они видят вокруг немало пьющих, курящих и наркоманов. На своих уроках мы объясняем, почему это делать нельзя с точки зрения химии. Мои дети часто создают проекты, связанные с темой здорового образа жизни, а потом их демонстрируют другим учащимся. Ученики лучше воспринимают информацию, найденную такими же школьниками. Представление проекта о пищевых добавках мы завершали, например, такими стихами:

Чтобы быть здоровым

Много – много лет,

Должен человек питаться

В завтрак, ужин и обед.

Это совсем не ерунда,

Какой будет ваша еда.


Прежде, чем купить продукты,

Изучи добавок код,

Если вредные добавки,

Не бери такое в рот.

Зачем тебе опасные токсины

И повышение холестерина!


Овощи купил на рынке,

Кожуру с них очищай,

Накопились в ней нитраты –

Организм свой защищай.

Из избыточных нитратов

Образуются нитриты,


А нитриты, как известно,

Очень даже ядовиты.

Лучше иметь свой огород,

Взял лопату – и вперёд!

Тогда плодами твоего труда

Станет здоровая еда!

В другом проекте исследовался процесс дыхания человека. Суть этого процесса тоже была изложена в стихотворной форме:

«Мы от химии зависим

С ней едим, живём и дышим».

Дышим постоянно, дышим везде.

Дыхание изучал француз Лавуазье.

Он и ученый физик Лаплас

Доказали, что вдыхаем мы кислород,

А выдыхаем углекислый газ.

Помогает в этом фермент один –

Белок замечательный – гемоглобин.

Чтобы учиться, играть и смеяться,

Надо кислородом обогащаться.

Лучше усваивает кислород тот,

Кто здоровый образ жизни ведет,

Не курит, на диване не валяется,

Физкультурой и спортом занимается.

Использование стихов на уроках химии повышает интерес к предмету у гуманитариев, тех, кто сами пишут стихи. Творческие задания по химии они нередко выполняют в стихотворной форме. Чтобы стихи наполнить химическим содержанием, приходится внимательно изучить это содержание. Именно это и надо учителю. Вот какую «Оду об углероде» написал в своё время наш ученик Максим Данильчик:

Углерод существует в природе везде:

В почве, воздухе и воде.

Все организмы живой природы

Содержат атомы углерода.


К примеру, вот угарный газ,

Он часто отравляет нас!

А «углекислый» - пламя тушит,

Но иногда здоровье рушит.


Есть самый ценный углерод.

В глубинных недрах он живёт.

Да, это наш кумир – алмаз.

Он лучше, чем угарный газ.


Железо по латыни «Ferrum»

(Ведь знаешь ты латынь, наверно),

Коль сплавишь с углеродом ты,

Получишь сталь твоей мечты.


Возьмем, к примеру, карандаш,

Он с давних пор приятель наш,

Внутри него найдем графит –

Совсем невзрачен он на вид.


Но если тот графит расплавить

И под давление поставить,

Получим снова мы алмаз,

Богатым можно стать за час!


Еще есть углерод один

С красивым именем – карбин,

В природе редко он встречается,

И разговор о нем кончается.


Вот близок и конец стиха,

Уж скоро отдохнет рука.

Пусть вечно на Земле живет

Великий царь наш – Углерод!

Максим уже закончил «нехимический» факультет педагогического университета, служит в армии, но мы его каждый год вспоминаем именно на уроках химии. Он не единственный, таких талантливых выпускников много, потому что в нашей школе много настоящих учителей, которые любят свою профессию и свою Порошинскую школу.

Далеко – далеко в лес заброшена,

Стоит школа в поселке Порошино,

И живет в этой школе особый народ,

У народа немало проблем и забот.


Как поменьше учиться, но больше узнать,

Интеллект развивать, но зубрилкой не стать,

Как учить и учиться общаться,

Как знакомиться и как прощаться.


Как в ребёнке проблемном, «взъерошенном»,

Отыскать что-то очень хорошее,

Не трясти за грудки словно грушу,

А понять его нежную душу.


Как прожить благородно и ярко,

Отдавать, чтобы не было жалко,

Как суметь безоглядно навеки простить,

Не озлобиться, не разучиться любить.




Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Химия
Подраздел Статьи
Просмотров55
Номер материала ДБ-134147
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх