994194
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыСабақ

Сабақ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

6.04.15 ж

Бекітемін: Қ.Зейнуллин

Білім беру саласы: «Таным»

Тақырыбы: «Көктем кеңбек»

Бөлімі: «Қоршаған орта»

Мақсаты:

  • Балалардың табиғатта көктемде болатын өзгерістер туралы түсінігні кеңейту.Балаларға көктем мезгілінің ауа-райының,адамдардың киімдерінде,қарапайым табиғи өзгерістерді байқауға үйрету.Қоршаған әлемнің әдемілігі мен оған деген қамқорлық қарым-қатынасқа байланысты мейірімді сезімдірді,құмарлықты,әуезтілікті тәрбиелеу.Балаларға табиғат пен ауа-райын бақылау нәтижелерін тілдік сөйлеу арқылы жеткізуін уйрету.

Әдіс тәсілдер: Тәжірибе,саяхат,құрастыру,жапсыру.

Қостілділік компонент: Су - вода, құм - песок, мөлдір - прозрачный.


Әрекет кезеңдері


Тәрбиешінің әрекеті


Балалар әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Психологиялық сәт: «Ауа райы»ойыны:

Күн ұйықтады

Күн оянды

Жел тұрды

Бұлт шатырлады

Жаңбыр жауды

Жаңбыр басылды

Күн ашылды

(Балалар алақандарын түйістіріп,бір біріне жылу таратып,күлімсірейді)

Балалар өйлен сөздеріне қимылдар жасап,бір-біріне күлімсіреп алақан жылуын береді.


Ұйымдастырушы-іздестіруші

Ғажайып сәт:үстел үстіндегі «Сыйқырлы қақпалардың »пайда болғанын көріп,оның қалай пайда болғанын іздеп,бұрыштан жабулы тұрған заттың бетін ашып балалардың назарын аударып,астынан хат пен сыйқырлы таяқшаны табу.Хаттың «Табиғат анадан»екенін, бірнеше тапсырмалар берілгенін,оны орындаған кезде қақпалардың ашылатынын хабарлау.Қақпалардың қола,күміс,алтын екенін айту.I-ші тапсырма:

1)Жылдың қай мезгілі?

2)Көктем мезгілінде ауа-райы жылып,күн несін шашады?

3)Қар еріп,жер кеуіп,жерге нелер шыға бастайды?

4)Қандай құстар ұшып келеді?

Міне балалар сендердің көктем мезгілі туралы берген жауабтарыңа, «Табиғат ана»риза болып өзінің қола қақпасын ашады деп-таяқты тигізіп,қақпаны ашу.

II-тапсырма:

Қола қақпанын ішінен ковертті алып,оқып, «Табиғат сыйы»,табиғат дегеніміз не?-деп,балалардың жауабынан (аспан,ай,күн...)кейін,міне балалар осындай әсем табиғатты жақсы көріп аялау керек.Осы табиғаттың бір түрі сумен тәжірибе жасаймыз.Ол үшін судың түрлерін атаумыз керек.Судың түрлері(тұман,жаңбыр,қар,мұз,шық) Міне сендердің алдарында су,құм тұр.Бүгінгі оқу іс-әрекетінде таза судың қалай ластанатынын бақылаймыз.Су-вода,құм-песок,мөлдір-прозрачный.

1)су қандай?

2)судың түсі барма?

3)Құмды суға салғанда, су қандай күйге айналады?Балаларға «Өзен жағалауына »барып көктемгі табиғатты,өзендегі суды бақылауға баратындарын айтып,көздерін жұмғызу,автобуста дем алып кейін,көздерін ашып,автобустан түсулерін айту.Өзеңдегі көңілсіз жағдайды көріп,оның айналасындағы қағаз,қоқысты жинатып,уақ тастарды тәжірибе жасауға жинап алуларын түсіндіру.

Сергіту сәті:(Бала бақшаға табиғатты бақылап,серуендеп баратындарын айту)Жаңа оқу іс әрекетін нығайту.

Көктемгі табиғатты қима суреттер арқылы құрастыртып,күміс қақпаны ашу.

III-ші тапсырма:табиғатты аялап,ондағы тіршілікті бүлдірмеу үшін тыйым сөздер айтқызу. «Көктемгі бақбақтар» әдемі гүлдерін жапсыртып,ұжымдық жұмыс жасату,көктемнін алғашқы гүлдерін ататқызу,тақпақтарын айтқызу. «Табиғат ана»ризашылығын білдірді деп-алтын қақпаны ашу.Алтын қақпа ішінен,алтын сандық шығару.

IV-ші тапсырма:

Алтын сандық ашылу үшін білетін ертегілердің аттарын ататқызып,сандық ішіне жұмыртқаны шығарып,балапанды көрсетіп, «Табиғат сыйы»дегеніміз осы деп,оқу іс әрекетін аяқтау.

Балалар қақпаларды,сиқырлы таяқты көріп,таңданып, қуанады.








Балалар сұрақтарға толық жауаб береді.





Сиқырлы таяқпен қақпанын ашылғанына таңданады.





Балалар табиғат сыйларын,су түрлерін атайды.













Сумен тәжірибелер жасап,сұрақтарға жауаб береді.Өзең айналасын тазалап,тәжірибе жасауға уақ тастар жинайды.









Өлең жолдарына қимыл жасайды.Сұрақтарға жауаб беріп қима суреттерден көктем көрінісін құрастырады.

Балалар білетін тыйым сөздерін айтты.май қағаздан жұмырлап,гүл жасап,ұжымдық жұмыс орындады.Көктемнің алғашқы гүлдерін атап,өлең жолдарын айтты.



Балалар білетін ертегілерін атап айтып,балапанды көріп,таңданып,қуанышқа бөлеңді.

Рефлексивті түзетуілік

Балалардан не білгендерін,немен тәжірибе

жасағандарын сұрап,балалардың белсенділіктерін сұрап бір біріне баға бергізіп мадақтау.Сандық түбінен балаларға табиғат ананың сыйлықтарын тарату.

Балалар немен танысып білгенін айтып,бір біріне баға берді.Сыйлыққа ризашылықтарын білдірді.



Күтілетін нәтиже:

Біледі: Табиғатта болатын өзгерістерді

Игереді:Тәжірибе арқылы табиғатты бақылауды.

Меңгерді:Қоршаған ортаның әдемілігі мен оған деген қамқорлық пен мейірімділікті.



Краткое описание документа:

Білім беру саласы: «Таным»

Тақырыбы: «Көктем кеңбек»

Бөлімі: «Қоршаған орта»

Мақсаты:

Балалардың табиғатта көктемде болатын өзгерістер туралы түсінігні кеңейту.Балаларға көктем мезгілінің ауа-райының,адамдардың киімдерінде,қарапайым табиғи өзгерістерді байқауға үйрету.Қоршаған әлемнің әдемілігі мен оған деген қамқорлық қарым-қатынасқа байланысты мейірімді сезімдірді,құмарлықты,әуезтілікті тәрбиелеу.Балаларға табиғат пен ауа-райын бақылау нәтижелерін тілдік сөйлеу арқылы жеткізуін уйрету.

Әдіс тәсілдер: Тәжірибе,саяхат,құрастыру,жапсыру.

Қостілділік компонент: Су - вода, құм - песок, мөлдір - прозрачный.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалар әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Психологиялық сәт: «Ауа райы»ойыны:

Күн ұйықтады

Күн оянды

Жел тұрды

Бұлт шатырлады

Жаңбыр жауды

Жаңбыр басылды

Күн ашылды

(Балалар алақандарын түйістіріп,бір біріне жылу таратып,күлімсірейді)

Балалар өйлен сөздеріне қимылдар жасап,бір-біріне күлімсіреп алақан жылуын береді.

Ұйымдастырушы-іздестіруші

Ғажайып сәт:үстел үстіндегі «Сыйқырлы қақпалардың »пайда болғанын көріп,оның қалай пайда болғанын іздеп,бұрыштан жабулы тұрған заттың бетін ашып балалардың назарын аударып,астынан хат пен сыйқырлы таяқшаны табу.Хаттың «Табиғат анадан»екенін, бірнеше тапсырмалар берілгенін,оны орындаған кезде қақпалардың ашылатынын хабарлау.Қақпалардың қола,күміс,алтын екенін айту.I-ші тапсырма:

1)Жылдың қай мезгілі?

2)Көктем мезгілінде ауа-райы жылып,күн несін шашады?

3)Қар еріп,жер кеуіп,жерге нелер шыға бастайды?

4)Қандай құстар ұшып келеді?

Міне балалар сендердің көктем мезгілі туралы берген жауабтарыңа, «Табиғат ана»риза болып өзінің қола қақпасын ашады деп-таяқты тигізіп,қақпаны ашу.

II-тапсырма:

Қола қақпанын ішінен ковертті алып,оқып, «Табиғат сыйы»,табиғат дегеніміз не?-деп,балалардың жауабынан (аспан,ай,күн...)кейін,міне балалар осындай әсем табиғатты жақсы көріп аялау керек.Осы табиғаттың бір түрі сумен тәжірибе жасаймыз.Ол үшін судың түрлерін атаумыз керек.Судың түрлері(тұман,жаңбыр,қар,мұз,шық) Міне сендердің алдарында су,құм тұр.Бүгінгі оқу іс-әрекетінде таза судың қалай ластанатынын бақылаймыз.Су-вода,құм-песок,мөлдір-прозрачный.

1)су қандай?

2)судың түсі барма?

3)Құмды суға салғанда, су қандай күйге айналады?Балаларға «Өзен жағалауына »барып көктемгі табиғатты,өзендегі суды бақылауға баратындарын айтып,көздерін жұмғызу,автобуста дем алып кейін,көздерін ашып,автобустан түсулерін айту.Өзеңдегі көңілсіз жағдайды көріп,оның айналасындағы қағаз,қоқысты жинатып,уақ тастарды тәжірибе жасауға жинап алуларын түсіндіру.

Сергіту сәті:(Бала бақшаға табиғатты бақылап,серуендеп баратындарын айту)Жаңа оқу іс әрекетін нығайту.

Көктемгі табиғатты қима суреттер арқылы құрастыртып,күміс қақпаны ашу.

III-ші тапсырма:табиғатты аялап,ондағы тіршілікті бүлдірмеу үшін тыйым сөздер айтқызу. «Көктемгі бақбақтар» әдемі гүлдерін жапсыртып,ұжымдық жұмыс жасату,көктемнін алғашқы гүлдерін ататқызу,тақпақтарын айтқызу. «Табиғат ана»ризашылығын білдірді деп-алтын қақпаны ашу.Алтын қақпа ішінен,алтын сандық шығару.

IV-ші тапсырма:

Алтын сандық ашылу үшін білетін ертегілердің аттарын ататқызып,сандық ішіне жұмыртқаны шығарып,балапанды көрсетіп, «Табиғат сыйы»дегеніміз осы деп,оқу іс әрекетін аяқтау.

Балалар қақпаларды,сиқырлы таяқты көріп,таңданып, қуанады.

Балалар сұрақтарға толық жауаб береді.

Сиқырлы таяқпен қақпанын ашылғанына таңданады.

Балалар табиғат сыйларын,су түрлерін атайды.

Сумен тәжірибелер жасап,сұрақтарға жауаб береді.Өзең айналасын тазалап,тәжірибе жасауға уақ тастар жинайды.

Өлең жолдарына қимыл жасайды.Сұрақтарға жауаб беріп қима суреттерден көктем көрінісін құрастырады.

Балалар білетін тыйым сөздерін айтты.май қағаздан жұмырлап,гүл жасап,ұжымдық жұмыс орындады.Көктемнің алғашқы гүлдерін атап,өлең жолдарын айтты.

Балалар білетін ертегілерін атап айтып,балапанды көріп,таңданып,қуанышқа бөлеңді.

Рефлексивті түзетуілік

Балалардан не білгендерін,немен тәжірибе

жасағандарын сұрап,балалардың белсенділіктерін сұрап бір біріне баға бергізіп мадақтау.Сандық түбінен балаларға табиғат ананың сыйлықтарын тарату.

Балалар немен танысып білгенін айтып,бір біріне баға берді.Сыйлыққа ризашылықтарын білдірді.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Табиғатта болатын өзгерістерді

Игереді:Тәжірибе арқылы табиғатты бақылауды.

Меңгерді:Қоршаған ортаның әдемілігі мен оған деген қамқорлық пен мейірімділікті.

Общая информация

Номер материала: 268517

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.