Инфоурок / История / Презентации / Сабақ ҚМЖ Қазақ хандығының қалыптасуы мен нығаюы 10-сынып
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Сабақ ҚМЖ Қазақ хандығының қалыптасуы мен нығаюы 10-сынып

библиотека
материалов

Күні: 21.01.16ж. Қысқа мерзімді жоспар

Сыныбы: 10 пәні : Қазақстан тарихы мұғалімі:Амиргалиев А.Б.

Сабақтың тақырыбы: Қазақ хандығының қалыптасуы мен нығаюы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Қазақ хандығының құрылуының алғышарттары, XV-XVIIIғасырларда оның дамуы жайында баяндау, хандардың саяси бағыттарын көрсету, сыртқы жаудан елін, жерін қорғап, тәуелсіздігін сақтап қалған қазақ хандары туралы айта отырып,білімдерін тереңдету.

Дамытушылық: XV-XVIII ғасырлардағы Қазақ хандығының басқару жүйесін, ұлыстық құрылымын, әкімшілік-құқықтық нормаларының ерекшеліктерін көрсету. Сот жүйесі, салықтар мен міндеткерлік түрлері туралы білімдерін қалыптастыру.

Тәрбиелік: Елін, жерін сүюге, ұлттық рухты дамыту және құрметтеуге тәрбиелеу

Күтілетін нәтиже: Кеңес өкіметінң орнауы. Болшевиктердің алғашқы шаралары.

Ұлт мәселелерінің қойылуы. Әлеуметтік – экономикалық мәселелерді шешу.

Сабақтың ресурстары: А-4 парағы, түрлі-түсті қағаздар, «Жигсо» әдісі, «Аквариум » әдісі, « Жауабын тап» әдісі.

Сабақтың кезеңі

Уақыты

Мұғалімінің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ой қозғау




7 минут

1.1.Оқушылармен амандасу, сабаққа сәттілік тілеу.

1.2. Жұмыс істеуге жағымды ахуал тудыру.

1. 3. « Сәлемдесу » әдісі.

2.1.Оқушыларды түрлі түсті қағаздарды таңдау арқылы 5 топқа бөлінеді.



2.2. Әр оқушыға арнайы бақылау парағы үлестіріледі.

3. « Қарлы кесек» әдісі. Үй тапсырмасын орындау үшін әр топқа бір-бір тақырып беріледі.

1.Қазақ хандығы қашан құрылады, алғышқы хандары кімдер?

2.Қазақ хандығы қай жерде құрылды?

3.Бұрындық пен Қасым хан кезінде Қазақ хандығының шекарасы қай жерлерге дейін ұлғайды?

4.Қазақ хандығы көрші қандай мемлекеттермен қарым-қатынас жасады?

5.Парсы тарихшысы Ескендір Мұңшы Тәуекел ханның қай елге шапқыншылығын суреттейді.

6.Шоңғарларға қарсы Орбұлақ шайқасы қай жылы болды, ерекшелігі қандай?

7.Тәуке хан ішкі саяси билікте қандай өзгерістер енгізді?

8.«Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама» қандай жылдарды еске түсірді?

4. Жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын, күтілетін нәтижесін айтып өту.

1.1.Сабаққа ынталанады.



1.2.Жағымды ахуал туады.

1.3. оқушылар бір тал гүлді сыйлай отырып, бір-біріне комплемент айтады.

2.1. оқушылар 5 түрлі қағазды таңдау арқылы өз топтарымен орналасады. Өз тобындағы көшбасшысын тағайындайды.





3. Әр оқушы бір сұрақтан ойластырып , өз парағына жазады.Келесі топ оған жауап жазып, өз сұрағын енгізеді. Осылай 5 топ тапсырманы орындап, парақ өз тобына қайтып келеді.таймер уақытты бақылап отырады.




Мағынаны тану


















30 минут














«Жигсо»әдісі

1.Мәтінді бөліп беремін.

2.Әр топ өзіне бөлініп берілген мәтін бөлігін талдауға уақыт беремін.

3.Әр топтың бір өкілі басқа топқа барып түсіндіреді.




1.Мәтіннің бөлігін толық оқиды.

2.Әр топ өзіне бөлініп берілген мәтін бөлігін талдайды.

3.Әр топтың бір өкілі басқа топқа барып түсіндіреді.

« Аквариум » әдісі.

1.Мұғалім «аквариум» шартын түсіндіреді.

Әр топтан бір оқушы (көшбасшы) шығып «аквариумға » еніп, тақырыпты талқылайды. Басқалар бұл талқылауға қатыспайды, сырттай бақылап, керек жерін жазып алады.

5 минуттан соң топ калпына келеді.



1.Әр топтан бір оқушы шығады.

2.Жиналған топ тақырыпты талқылайды. Олар бейне «аквариум» ішінде тәріздес.

3. басқа топ бұл диалогқа қатыса алмайды. Олар «аквариум» ішндегі топтың тақырыпты талдағанын бақылап тұрады.

4. топ бастапқы қалпына келеді.

«Жауабын» тап әдісі.

1. Сабақтан бұрын әр оқушының тұсында партаның астына сұрақ жасырынған.

2. Оқушылар алдарындағы ақ парақтарына жауабын жазып, ауызша талдауға, тапсырма беремін.

1. Әр оқушы өз сұрағын іздеп табады.

2. Оқушы өз парағына жауабын жазып, ауызша талдайды.


Ой толғаныс

  1. минут

1. Мұғалім оқушылардың бақылау парақтарына жақсы жауап берген балаға формативті баға бергізеді.

2. Екі жұлдыз, бір тілек айтқызады

1.Оқушылар формативті баға береді,бірін-бірі қолдап үйренеді.

2. Екі жұлдыз бір тілек айтып, фармативті баға беруге тырысады.


Тексерілді:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-420479

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"