Сабақ ҚМЖ Франция 9-сынып

                                                               Қысқа мерзімді жоспар

Күні: 28.01.16          Cыныбы:  9^а,ә            Пәні: Дүниежүзі тарихы   Мұғалімі: Баймуханова А.Б.                  

Сабақтың тақырыбы:    Франция

Сабақтың мақсаты :

Білімділік:Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Францияның әлеуметтік – экономикалық дамуына сипаттама бере отырып, Францияның ішкі – сырқы саясатына шолу жасау. Дамытушылық: Ш. де Голль дәуірінен кейінгі Францияның мммммм мм мішкі – сырқы саясаттағы эволюциялық бағытын ашып көрсету, саяси партиялар жасаған бағдарламалардың мақсатын айқындау.

Тәрбиелік: Оқушыларды Франция елінің тарихын оқыта отырып, мемлекетаралық бейбітшілік пен ынтымақтастық рухында тәрбиелеу.

 Күтілетін нәтиже: Қарсыласу қозғалысының рөлі қандай болғандығын.Саяси партиялардың мақсаты. Төртінші Республиканың құлауын, 1970-1990жж. Францияның сырқы саясаты жайында жалпы түсінеді

Сабақтың ресурстары:  А-3 парағы,қайшы, желім, түрлі-түсті қағаздар, постер,бағалау  парағы стикерлер. «Радиоға қоңырау  шалу әдісі», «Ортаға тастау әдісі», «Пайымдау сұрақтар» әдісі

Сабақтың кезеңі	Уақыты	Мұғалімінің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Ой қозғау	7 минут	1.Оқушылармен амандасу, сабаққа сәттілік тілеу.  Жұмыс істеуге жағымды ахуал тудыру Бейнеклип көрсету.(Ұлы дала)       Топқа  бөлу. .1.Сыныпты түрлі  түсті қағаздар құрыу арқылы 4 топқа бөлу. 2.Оқушылар арасында қызметкерлер тағайындалып, қызмет барысын  түсіндіру.                        Үй  тапсырмасы: 1.Бірінші дүниежүзілік соғыс қорытындысырың Ұлыбританияға әсері. 2.Ағылшын үкіметінің ішкі және срқы саясаты. 3.Соғыстан кейінгі Англияның экономикасы. 4.Джон Мейджор саясаты. Англия мен Қазақстан арасындағы қарым – қатынас	1.Сабаққа ынталанады.Жағымды ахуал туады.  2. Бейне клип көреді.Ұлы дала Сыныпты түрлі түсті қағаздар құрыу арқылы  4 топқа бөлінеді. Үйге  тапсырмасын «Радиоға қоңырау шалу»әдісі арқылы сұралады
Мағынаны тану	30 минут	«Ортаға  тастау « әдісі. 1.Оқушыларға  тақырыпты  оқулықтан 4-бөліп 5 минут ішінде оқып  шығуға беріледі. 2. Әр топ  оқығанын  ортаға тастау әдісі бойынша тақырыпқа талдау  жасауына мүмкіндік  беремін.	1.Жаңа тақырыпты «Ортаға тастау» әдісі арқылы бөлініп берген  тақырыпты өз  беттерінше  оқиды. 2. «Ортаға тастау»әдісі,арқылы,яғни оқушылар өзара жаңа  тақырыпты  талқылайды.  .
Ой толғаныс	7 минут 1минут	1.«Пайымдау сұрақтары» әдісі арқылы жаңа  сабақты қорытындылау. 1.Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Франция. 2.1946 – 1958 жж. Төртінші Республика. 3.Ш. Де Голль және Бесінші Республика. 4.1968 ж. мамыр – маусымдағы оқиғалар. 5.Голлизм дәуірінен кейінгі Франция. 6.Францияның сырқы саясаты.        Бағалау 1.Оқушыларға  формативті  баға бергіземін .нені түсінгені, түсінбегені және  ұсыныстарын кері байланыс  жазуға берілген стикерге  түсірту.  Үйге  тапсырма: Төртінші Республиканың құлауын, 1970-1990жж. Францияның сырқы саясаты дәптерге  жазып  келуге  тапсырамын. §17 оқу. 2. Оқушылармен қоштасамын	1 . .«Пайымдау сұрақтары» әдісі арқылы  жаңа  сабақты  қорытындылайды. Сұрақтар  қойылады, оқушылар  сұрақтарға  жауап  береді. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Франция Қортылатын негізгі мәселелер Төртінші Республика (1946-1958) Ш.де Голль және Бесінші Республика «Голлизм» дәуірінен кейінгі Франция 1.Саяси жетекшілер және олардың билік режимі. 2.Францияның әлеуметтік – экономикалық дамуындағы өзгерістер. 3.Франциянвң сырқы саясатта 1.Оқушылар формативті  баға жүргізеді ,бір-біріне қошемет білдіреді. 2.Стикерге бүгінгі  сабақта не білгенін, нені түсінбегенін, ұсынысын  жазады.

                                                                                                                             Тексерілді