Сабақ тақырыбы: Атырау облысының физикалық-географиялық орны

Күні		7 сынып					1 сабақ
Сабақтың тақырыбы		Атырау облысының физикалық-географиялық орны
Сабақтың танымдық мақсаты		Атырау облысының физикалық-географиялық орны және шекараларытуралы білім беру
Жетістік критерий лері		Өлкетану пәні нені оқытатындығын түсінеді Атырау облысы туралы білім көздерін меңгереді Кескін картаға 7 ауданды, облыс шекараларын жатқа түсіре алады
Сілтеме		Орта мектепте «Өлкетану» курсын оқытудың әдістемелік негіздері. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2013 ж; Қаженбаев Е. Атырау облысының географиясы (оқу құралы). – Алматы, «Өлке» баспасы, 2007 ж; Атырау облысы энциклопедиясы
Әдіс-тәсілдер		Сұрақ-жауап, «Мозайка»
Ресурстар		Интерактивті тақта, ғаламтор жүйесі, үлестірме қағаздар, карта, атластар, кескін карта, ұялы телефон, жұмыс дәптері
Тапсырма		диалогтық әңгіме, бірлескен топтық жұмысқа арналған тапсырма, жеке жұмыс (кескін карта), БҮҮ кестесі арқылы кері байланыс.
Күтілетін нәтиже		Атырау облысының физикалық-географиялық орны және шекаралары туралы біледі
Кезең Дері	Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті			Оқушының іс-әрекеті
Мотива ция лық кезең	мин	Оқушылармен амандасып, түгендеп, оқушы назарын сабаққа аудартады,топқа бөледі (облысымыздың аудандары атымен бөлу); Топтық жұмыстың мақсаты мен ережесін таныстырады; Диалог түрінде әңгіме жүргізіліп, оқушыларға курстың мақсаттары мен міндеттері, маңыздылығы түсіндіріледі. Оқушылардың 6 сыныпта алған өз өлкесінің географиясы туралы білімдерін қайталау, еске түсіруге арналған сұрақтар беру.			Оқушылар мұғалімге құрмет көрсете отырып амандасады, топтарға өзара ынтымақтаса отырып бөлінеді. Топ мүшелері бірлесе отырып «Алтын ереже» құрады Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы өткен материалдарға пысықтау жасайды
Операциялық кезең			25 мин	Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды; «Мәңгілік Ел идеясы» түсіндіріледі. «Айналмалы бекет» әдісімен тақырыппен таныстыру; Видеоматериалдар көрсету; Жеке жұмыс (кескін карта)		Тақырыпты дәптеріне көшіріп жазады; Оқушылар берілген мәтінді оқып шығады. Әр топ берілген аудан бойынша постер қорғайды; Ал соңғы топ «Мәңгілік Ел идеясы» туралы постер дайындайды. Видеоматериалдар арқылы берілген мәліметтерге көз жүгірте отырып қажетіне қарай дәптеріне жазып алады. Кескін картаға Атырау облысының аудандары мен шектесіп жатқан облыстарды түсіру, шартты белгілерімен
Рефлексиялық кезең			8 мин	Мұғалім сабақты қорытындылайды; БҮҮ кестесі ұсынылады Білемін		Үйрендім		Үйренгім келеді

1. Оқушылар сұрақтарға жауап береді;

2. БҮҮ кестесін толтыру

Үй тапсырмасы

2 мин

• Жергілікті жердің планын жасау үшін қолданылатын шартты белгілерді естеріне түсіріп, жаттап келу;

• Өлкеміз туралы ақпараттар іздеп келу

• «Мәңгілік Ел идеясы» туралы оқып келу