Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сабақ тақырыбы: Белгісіздік есімдігі(6 сынып)

Сабақ тақырыбы: Белгісіздік есімдігі(6 сынып)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Қазақ тілі 6- сынып күні

Сабақ тақырыбы: Белгісіздік есімдігі

Мақсаты:

Білімділік: Белгісіздік есімдіктерді түсіндіре отырып, есімдіктің мағыналық түрлері жөніндегі білімдерін тиянақтау

Дамытушылық: Оқушының ойлау қабілетін, тіл байлығын жетілдіру, танымдық қызығушылығын дамыту, шығармашылық белсенділігін арттыру;

Тәрбиелік: Әр түрлі жаттығу жұмыстарын жүргізу арқылы ұқыптылыққа, сауатты жазуға, ауызша, жазбаша сөйлеуде қолдана білу арқылы көркем, бейнелі сөз ретінде пайдалануға,

ұшқырлыққа, адамгершілікке тәрбиелеу;

Сабақ түрі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі: Топтастыру, сұрақ – жауап, жаттығу жұмыстары

Сабақтың көрнекілігі: Компьютер, слайд, кесте.

Пәнаралық байланыс: әдебиет

AutoShape 4AutoShape 6AutoShape 7AutoShape 8AutoShape 9AutoShape 11AutoShape 12

AutoShape 10


















Жұмбақтар


Жеп көріп ем өзін мен , Жас шығарды көзімнен (пияз)

Мен әдемі моншақпын, Ірі емеспін, ұсақпын

Мойнына ешкім таға алмас, Мендей мөлдір таба алмас (шық)

Ол күнді күзетеді, Күн оны күзетеді (күнбағыс)

Ол келсе, орман шулайды, Толқып теңіз тулайды.

Қуса өзін қуады, Ешкім оны қумайды. (Жел)

Өзін көзің көрмейді, Барлық тілде сөйлейді.

Сен мен десең, мен дейді, Сен кел десең, келмейді (Жаңғырық)


Есімдік түрлері

Сілтеу

Сұрау

Ережесі

Мегзеу, нұсқау, көрсету мағыналарын білдіреді

Жауап алу, мақсаты мен сұрау мағынасында қойылған сұрақтар. (Қазақ тіліндегі барлық сұраулы сөздер жатады)

Жасалу жолдары

Бұл, сол, ол, әне, міне, мынау, мына, осы, осынау, ана, анау, сонау т.б

кім? не? қай? қандай? қанша? неше? нешеу? нешінші? қайдан? қалай? қашан? қайдағы? қашанғы?

Мысалдар

Осы маңайда мал жайылымы бар.

Бұл жарыста біз жеңеміз.

Мына көк қақпа – Құрмаш үйінің қақпасы.

Кезекті қай оқушыға береміз?

Сендерге бұл кітапты кім берді?

Бұл ұстаздық еткен отыз жылдың ішінде алдымнан кімдер өтпеді дейсің?



Мәтінмен жұмыс


Бұғы ана туралы ғажайып ертегі.

Бала осы кеште Бұғы ана туралы ғажайып ертегіні тыңдағысы келіп еді. Бұл ертегіні айтуды Момын атаның өзі де жақсы көретін. Бірақ бала атасын мазалағысы келмеді. Атасынан жаттап алған сыбырлап айта бастады. Бұл баяғыда болған хикая. Сол ерте заманда суы мұздай үлкен өзен жағасын қырғыздың бір тайпа елі жайлапты. Ол өзеннің атын Енесай дейді екен. Ол өзі бұдан алыста Сібір дейтін жрде ағатын көрінеді. Осы жерден атты адамның өзі үш жыл, үш айда зорға жетеді. Қазір ол өзенді Енесай деп атайды, жағасын әр алуан ел жайлапты.

Тапсырма.

  1. Берілген мәтіннен есімдіктерді тапқызу. Есімдіктің қай түріне жатады?

  1. Есімдіктерге талдау жасаңыз.

І топ. ІІ топ. ІІІ топ.

Line 15Line 14Line 14Line 15Line 14Line 15Осы - Сол - Бұл –

Line 17Line 17Line 17

Line 18Line 19Line 18Line 19Line 18Line 19

Line 20Line 21Line 20Line 21Line 20Line 21

3. Морфологиялық талдау.

Бұл ертегіні айтуды Момын атаның өзі де жақсы көретін.

4. Математикалық жолмен дыбыстық талдау

І топ. ІІ топ. ІІІ топ.

Осы - Сол - Бұл –

О - С - Б -

с - о - ұ -

ы - л - л -

5.Жаңылтпаштарды оқып, құрамындағы есімдіктерді тауып, түріне ажыратыңыз.

1. Үш кіші ішік піштім

Бес кіші ішік піштім

Неше кеше ішік піштім?!

2. Шеше, кеше, неше есе кесе көп алдыңыз.

Шеше, кеше неше есе кем алдыңыз?!

3. Менің нем кем деп ең,

Бер үйді ең кең деген.

Бер үйді ең кең деген

Менің нем кем деп ең?!


6. Берілген сұрау, сілтеу есімдіктерін құрастырып сөйлем құраңыз.

Міне, мынау, қанша, бұл, кім, осы, қайда, әне

Үлгі: Міне, біздің үйіміздің төбесі көріне бастады.


7.Жұмбақтардың шешімін тауып, есімдіктерді тауып, түрлеріне қарай ажыратыңыз

Жарық қылып қос тоғайдың етегін

Айтшы, ол не екенін. (көз)

Бұл не деген шебер еді,

Ормандағы ағаштарды

Тұмсығымен шегеледі (тоқылдақ)

Өркеші бар, түйе емес,

Не ақ отау үй емес.

Бір орнында тұрғаны

Не болды, бұл кәне? (тау)

Биікте ұшып жүреді,

Елік, қоянға бүреді.

Қия таста ұясы,

Бұл құсты кім біледі? (Бүркіт)

Сабақты қорытындылау

Есімдіктердің түрлеріне қарай ажыратыңыз


Мысалдар

Жіктеу есімдігі

Сілтеу есімдігі

Сұрау есімдігі

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Олар

Мыналар

Біздің

Қайда

Әне

Сені

Осынау

Қалай

Сіздер

Нешінші

Міне

Нешеу





Бұл қай есімдіктер?

Етікші аспабының бірімен ұқсас есімдіктің қай түрі?

(Біз – жіктеу есімдігі)

Жақтас жалғауға жіктеле қояды, жақтас емесіне жоламай қояды.

(Мен, сен)

Басқаның бәрін өзі сұрайды, өзінен ешкім сұрамайды

(Сұрау есімдігі)

Біреулерді көрсетіп, нұсқап тұрады.

(Сілтеу)


Үйге тапсырма:

Күнделікті ашайық.

Тапсырманы тізіп жазайық.

Есімдіктен алған білімді

Ұмытпай еске салайық.


196- жаттығу. Мәтіннен жіктеу, сілтеу есімдіктерін табыңдар.

Әр топ мүшелері төмендегі есімдікке шығармашылықпен жұмыс жасау. (Мысалы, ертегі, өлең,мәтін құрастыру немесе журнал, кітаптардан тауып жазу)

І топ ІІ топ ІІІ топ

жіктеу сілтеу сұрау

Бағалау.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1296
Номер материала ДВ-154266
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх