Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Сабақ тақырыбы:"Мәтіндік құжаттарды пішімдеу"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Сабақ тақырыбы:"Мәтіндік құжаттарды пішімдеу"

библиотека
материалов

Ашық сабақ жоспары

Сабақ тақырыбы: Мәтіндік құжаттарды пішімдеу

 

Сабақ мақсаты:

Білімділік: MS Word бағдарламасымен жұмыс істеу, оқушыларға мәтін абзацын пішімдеу, туралау, жоларалық интервалдарды үйрету барысында оқушылардың білімін жүйелей, жетілдіре отырып, өз бетінше еңбектенуге, компьютерлік білімділікке үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін арттыру мақсатында  өз бетінше  жұмыс жасай алуын, іскерлік, шығармашылық ойлау  қабілетін және компьютерлік сауаттылығын дамыту

 

Тәрбиелік: Оқушыларды компьютерлік мәдениеттілікке, ұлттанымдылыққа, және  уақытты тиімді  пайдалануға,  жүйелі ойлауға, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа  тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Саяхат сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Түсіндірмелі-демонстрациялау, инсерт кестесі, сұрақ-жауап, топтық жұмыс

Көрнекіліктер: интерактивті тақта, компьютер, информатикалық диктант, таратпалар.

 

Сабақ барысы:

 

І. Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушыларды түгендеу

2. Құрал-жабдықтар даярлау

3. Психологиялық дайындық

Қымбатты Кариб теңізінің саяхатшылары!

Кариб теңізінің алыстағы “Microsoft Word-та мәтіндік құжаттарды пішімдеу” жағалауында экологиялық апат болған екен. Бұрын бұл жер өсімдік пен гүлдерге толы, құстары сайраған, елік-маралы көсілген жер болған. Сол апаттың кесірінен ол жерде қазір өсімдіктер құрып, хайуанаттары жоғала бастаған. Ал олардың құруы – адамдар өміріне де қатерлі. Біз бүгін бұл жағалауды, ондағы адамдарды  апат зардабынан құтқару үшін көрсетілген маршрут бойынша сапар шегеміз. Құтқару оңай емес. Ол үшін біраз жолды кемемен жүріп, әртүрлі сындардан өтіп, қиындықтарды жеңуіміз керек. Тіпті Кариб теңізінің қарақшылары да бізге бөгет болуы мүмкін, сондықтан бір-бірімізге көмектесе отырып, барлық қиындықты жеңіп, мақсатымызға жетуіміз керек.

 

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

1. Сұрақ-жауаптар арқылы үй тапсырмасын сұрау

2. Инсерт кестесіндегі «Білемін» бағанын толтырады

Білемін

Білдім

Білгім келеді

 

 

 



 

ІІІ.  Жаңа сабақ

Мәтінді пішімдеу – мәтіннің пішінін оның параметрлері арқылы қою.

Мәтінді пішімдеуге:

Ø      әр түрлі қаріптерді пайдалану;

Ø      құжат өрісінің шекараларын өзгерту: сол жақ, оң жақ, жоғарғы, төменгі өрісін айқындау;

Ø      символдың, абзацтың, беттің сипатын тағайындауға;

Ø      беттегі мәтінді туралауға;

Қаріп параметрлерін өзгерту.

Құжат мәтіні үнсіз келісім бойынша қойылған қаріппен теріледі. Символдардың параметрлерін өзгерту үшін Қаріп(Шрифт) терезесін ашатын Формат àҚаріп командасы қолданылады.

1.      Қаріп қосымшасы қаріптердің параметрін енгізу үшін қолданылады.

Қаріп өрісінде қаріп типтері таңдалынады. ( Times New Roman, Arial, Courier).

Сызылым(Начертание) өрісінде қаріптің төменде берілген сызылымы таңдалады:

  • обычный – қалыпты сызылым;

  • курсив – курсив сызылымы;

  • полужирный – жартылай қарайтылған сызылым;

  • полужирный курсив – жартылай қарайтылған  курсив сызылым.

Өлшем(Размер) өрісінде қаріптің өлшемі таңдалады;

Астын сызу(Подчеркивание) өрісінде – “асты сызылған” сызықтарының типтері;

Түс(Цвет) өрісінде символдардың түстері берілген.

Көрінуін өзгерту (Видоизменение) төртбұрыштарында мынадай жалаушаларды қоюға болады: 

 

ІV. Жаңа сабақты меңгеру

 

1. Информатикалық диктант

(Әр оқушыға тапсырма таратылады, бос орынға керек сөзді жазу керек)

Таратпамен жұмыс.

Microsoft Word …….. редактор. Мәтінді форматтау дегеніміз мәтінді ………….. қою. Мәтінді пішімдеуге ……………… жатады.

2. «Кім жүйрік» ойыны. Пернелердің қызметін еске түсіру.

1. Келесі жолға өту батырмасы

2. Бірыңғай бас әріптерге немесе кіші әріптерге ауыстыратын батырма

3. Бас әріппен жазу үшін қай батырманы басу керек?

4. Мәтіндегі сөздердің арасын ашу батырмасы

5. Мәтіндегі символдарды өшіру үшін қай батырмаларды қолданады?

6. Қандай пернелердің көмегімен тілді өзгертуге болады?

 

3. Компьютермен жұмыс

Microsoft Word мәтіндік редактор. Мәтінді пішімдеу дегеніміз – мәтінді параметрлері арқылы қою. Мәтінді пішімдеуге әртүрлі қаріптерді пайдалану, құжат өрісінің шекараларын сол жақ, оң жақ, жоғары, төменгі жағын өзгерту жатады.

 

Жұмыс барысы:

1. Құжат бетінің параметрлерін келтір: жиек өлшемдері: сол жақ – 3 см, оң, жоғарғы және төменгі жиектері – 2 см.

2. Қаріп өлшемі – 14, сызбасы  – қоюланған, мәтір түзету  – ортасы бойынша (по центру).

3. Caps Lock батырмасын қосып, бас әріптер регистрімен мәтінге тақырып енгіземіз. Тақырып: «Microsoft Word мәтіндік редакторы»  деп жаз.

4. Enter пернесі арқылы төменге түсіп, мәтінді сол жағы бойынша түзету қажет.

5.Берілген мәтінді тер

6. Жұмысты аяқта. 

 

4. Сергіту сәті

 

Қол саусақтарына арналған жаттығулар

·        Алақанды уқалау.

·        Қолды қысу

·        Білезіктен айналдыру

 

Көзге арналған жаттығулар.

·        Көзді бірнеше рет жыпылықтату.

·        Көзіңмен ақырын оң жаққа қарай 3-4 рет айналым жаса.

·        Соншалықты айналым солға қарай жаса.

V.Қорытындылау

Оқушылар жаңа сабақта игерген білімдерін Инсерт кестесіндегі «білдім» бағанына жазады.

Білемін

Білдім

Білгім келеді

 

 

 

 

 

VІ. Үйге тапсырма

1.      “Мәтіндік құжатты пішімдеу” тақырыбына сөзжұмбақ құрау

2. Қосымша мәліметтер алып келу. Инсерт кестесінің «Білгім келеді» бағанын толтыру.

VІІ. Оқушыларды бағалау

Сабақтың мақсаты:  Word мәтіндік редакторында кестелермен жұмыс бойынша оқушыларда білім – біліктілік қалыптастыру. Оқушылардың танымдық ой – өрісін арттыру. Ақпараттық – технологиялық ойлау қабілетін дамыту. Компьютермен жұмыс істеу іскерлігін дамыту.
Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту
Сабақтың әдісі: түсіндіру, практикалық
Көрнекілігі: интерактивті тақта, электронды оқулық, ActivBoard тақтасында тест
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру

ІІ. “Ой шақыру” әдісі (Өткен материалды қайталау)

Төменде  тапсырмалары берілген . Берген жауаптарың дұрыс болса  фигура жасыл түске, ал дұрыс болмаса қызыл түске боялады.

2. Мәтіндік құжатты баспаға жіберу қалай орындалады?
3. Мәтіндік құжаттың кеңейтімі
4. Беттің нөмірлерін қою
5. Бет параметрін өзгерту

ІІІ. “Мағынаны тану” кезеңі  (Жаңа сабақ мазмұны)

Кестелерді жасау әдістері. Кесте мәтіндік және графикалық хабарламаларды көрнекі етуге мүмкндік береді. «Кесте» баған мен жолдан және екеуінің қиылысуында орналасқан ұяшықтан тұрады. Ұяшыққа бірнеше жол немес абзацтар, сонымен қатар суреттер, т.б. объектілерді орналастыруымызға болады. Ұяшықтағы мәтінді кәдімгі ереже бойынша форматтауға болады.

Құжатта кесте құрудың екі әдісі бар.

1 – әдіс.

Бос кестені орналастыру үшін курсорды қажетті орынға апарып, Кесте (таблица) менюіндегі Қою – Кесте (Вставить – таблица) командасын орындаймыз. Кестені қою терезесінде бағандар мен жолдардың сәккес сандарын таңдаймыз.

Кесте өлшемдері көрсетілген соң оны Автоформат батырмасын басу арқылы автоматты түрде форматтуға болады. Терезе ішінде көрсетілген пішінді автоформат терезесінде таңдауға болады.

2 – әдіс.

Кестені Стандартты аспаптар тақтасындағы Кестені қою   батырмасын шерту арқылы құруға болады. Ашылған терезеде керекті ұяшық сандарын тышқанның сол жақ батырмасын баулы күйінде ұстап тұрып қоюға болады.

Кесте ішіндегі қозғалыс тышқан курсорының көмегімен немесе пернелер көмегімен (бағыттауыш стрелкалар) tab пернесі арқылы, Sfift + Tab орындалады.

Кестеге жаңа жол қосу үшін tab пернесін басамыз немесе Таблица – Вставить – Таблица таңдаймыз.

 

IY. “Есте сақтау” кезеңі. Электронды оқулықпен жұмыс жасау (тапсырма 1,2)

V. Компьютермен жұмыс. Практикалық кезең.

1 – тапсырма. Үлгі бойынша кесте құрыңдар. Ұяшықтардың өлшемдерін өзгертіңдер. Кестеге өз сыныптарыңның оқушыларының тізімін жазыңдар. Пішімдеу амалдарын қолданып, кестені әрлеңдер.

қ/с

Аты – жөні

информатика

физика

Алгебра 

1

Ағзамова Бақыт




2

Мұхтарова Гүлсанат




3

Шияпова Алмагүл




4

Нұрбергенов Ақжол




5

Нұрдәулетов Ақан




6

Айладырова Жайнагүл




7

Керімбаева Жұлдызай




8

Бүркітбаев Райымбек




9

Мұратбаев Нұрлан




10

Амангелдиева Асылай




11





12





2 – тапсырма. А) Үлгі бойынша «Сабақ кестесі» атты кесте құрыңдар. Ұяшықтардың өлшемін өзгертіңдер.

Б) пішімдеу амалдарын орындаң

1

Бейнелеу

Шет тілі

Химия

Математика

Физика

2

Орыс тілі

Тарих

Математика

Ағылшын

Физика

3

логика

Қазақ тілі

әдебиет

әдебиет

Тарих

4

информатика

еңбек

Орыс тілі

Орыс тілі

География

5

биология

еңбек

дене

экономика

биология

6

матем

Орыс тілі

информатика

биология

дене

Y. Тест тапсырмасын орындау. Activote – та дайындалған тест тапсырмасы.

YІ. Венн диаграммасы

Үйге тапсырма. 7.7.Кестелермен жұмыс. Сөзжұмбақ құрастырып келу

Өткізген : Б. Жұмалиев атындағы орта мектептің информатика пәні мұғалімі

Абенова Тұрсынгүл




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров181
Номер материала ДВ-362008
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх