1062250
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСабақ жопары Ормандағы оқиға

Сабақ жопары Ормандағы оқиға

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Ормандағы оқиға.

Әдебиеттік оқу 4 - сынып

Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелер:

  1. Оқушылар ертегі мазмұнымен таныса отырып, өз ойларын, пікірлерін еркін айтуға үйренеді.

  2. Оқушылардың ауызша сөйлеуін, түсініп оқуын, өз ойын жүйелі айта білуін, шығарманы талдай алу және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

  3. Оқушылар «Ормандағы оқиға» ертегісінің мазмұнымен таныса отырып, ертегідегі негізгі ойды ашуға машықтанады.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Қолданатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелесу, талдау, интерактивті оқыту тәсілдері.

Қажетті құралдар: оқулық, А4 қағазы, слайд, интерактивті тақта, маркер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Топтарға бөлу.

Шарты: Ертегі кейіпкерлерінің аты жазылған түрлі түсті қағаз таратылады. Қағазға Ақ қайың, Қараағаш, Тобылғы, Сексеуіл деген аттар жазылған. Сол жазылған кейіпкер аттары бойынша топтарға біріктіріледі.

ІІІ.Үй жұмысын тексеру.

Әр топтан бір-бір оқушыдан А.Сейдімбектің «Әйел-Ана» атты ертегісі бойынша

жазған эсселерін оқыту.

ІV. Жаңа сабақ.

  1. Кіріспе. Жаңа сабақтың мақсатымен таныстыру.

2) Автор жайлы қысқаша дерек.

Қ. Жармағамбетов (1918-1974) Қостанай облысында дүниеге келген.1941 жылы Қазақтың Абай атындағы педагогика институтын бітірген. «Ара» журналының бас редакторы болған. Оның «Балладалар», «Мұғалима», «Дәурен», «Сырлы тал» атты шығармалары бар.Сондай-ақ, ол Ә.Қашаубаев өмірі туралы “Әнші азамат” повесін жазды.

3) Ағаштар туралы қысқаша дерек.

V. Оқулықпен жұмыс. Мұғалім мәтінді 4 топқа ауызша бөліп береді.

Мәтін бөліктері:

1.Тобылғының Ақ қайыңды шағыстыруы.

2.Тобылғының Қараағашқа баруы.

3.Екі достың жанжалдасуы.

4. Тобылғының орманнан аластатылуы.

Топтағы әрбір оқушы мәтін бөлігін өздері оқып шығады, түсінгендерін айтады, бір-бірін толықтырады.

  • Бұл ертегіден ойыңа не түйдің ?

  • Ертегіде қандай мәтел кездеседі? Оның мәнін қалай түсінесің ? – деген сұрақтар қойылады, тақтаға жазылады.

VІ. Топтық жұмыс:

Осы сұрақтарды топ ішінде талқылайды. Мәтіннің бөліктерін әр топтан бір-бір оқушы шығып, түсінгенін айтады.

VІІ. Сөздік жұмыс.

Қосақ – сауу үшін ұзын арқанмен мойындарынан бір-біріне тақап қосақтай байланған қой немесе ешкілер тобы.

VІІІ. Кестемен жұмыс.

Әр топ «Адамның мінез-құлықтары» тақырыбында жағымды және жағымсыз қасиеттері бойынша үш-үштен мысал келтіреді

ІХ. «Кубизм» әдісі.

4 топқа 4 текше таратылып беріледі. Текшелерге жазылған сұрақтарға жауап беру.

1. Ертегінің авторы жайында не білесің?

2. Ертегіде қандай кейіпкерлер бар?

3. Ертегідегі жағымсыз кейіпкерді ата.

4. Екі мықтының ортасында жүріп кім жапа шекті?

5. Бұл ертегіден ойыңа не түйдің?

6. Ертегіде қандай мәтел кездеседі?

7. Татулық, бірлік туралы мақал-мәтелдер айту.

Х. «Бес жолды» тәсілі.

Әр топ өз кейіпкеріне мінездеме беріп, ойларын қорытындылау үшін тек 11 сөзді қолданады.

  1. Не? – 1 сөз.

  2. Қандай? – 2 сөз.

  3. Не істеді? – 3 сөз.

  4. Оның қандай маңызы бар? – 4сөз.

  5. Оны басқаша қалай атауға болады? – 1 сөз.

ХІ. Үй жұмысын беру. Ертегіге кешенді талдау жасау.

Үлгісі:

  1. Авторы. 2. Тақырыбы. 3. Жанр түрі (ертегі, аңыз, мысал, т.б.). 4. Идеясы

(автордың айтайын деген ойы). 5. Ертегінің тәрбиелік мәні.

ХІІ. Рефлексия.

Оқушылар «Мен нені үйрендім? Нені білмей қалдым? » деген сұрақтарға өздері жауап беріп, өз-өздеріне және топтарына баға береді.

ХІІІ. Бағалау.

Оқушылардың білімдерін бағалау.





Общая информация

Номер материала: ДВ-487899

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.