Сабақ жоспар. Екі өрнектің қосындысының квадратының формуласы. 7 сынып.

Батыс Қазақстан облысы,

Тасқала ауданы,

«Сәулет» мектеп-лицейінің

математика пәні мұғалімі

Мақсот Марс Мавлетұлы

Сыныбы: 7 «А»

Сабақтың тақырыбы: Екі өрнектің қосындысының квадратының формуласы.

Уақыты: 14.12.15 ж.

Мұғалім: Мақсот М.М.

1.       Ұйымдастыру бөлімі	Оқушылармен амандасу, түгелдеу. Сабаққа деген ынтасын ояту.
2.       Үй тапсырмасын тексеру	1.     Оқушылардан  формуласының жазылуы мен оқылуын сұрау 2.       Сәйкестендіру тест 1.       a.     2.       b.     3.       c.     4.       d.     Жауабы: 1с, 2d, 3a, 4b
Пайдаланылатын технологиялар, әдіс-тәсілдер	Сұрақ – жауап, баяндау. Проблемалық оқыту технологиясы.
3.       Жаңа сабақты меңгеру алдындағы білім мен білігін тексеру	Оқушылар біздер көпмүшелерді бір – біріне көбейтуді білемізбе? -ия. Олай болса мына көпмүшелерді бір біріне көбейтіңіздер. Тақтаға бір-бірлеп жазылады. 1.       2.       3.       4.       5.
4.       Оқушылар алдында сабақ мақсатын қою.	Біздің бүгінгі мақсатымыз: Екі өрнектің қосындысының квадратының формуласын қорытып шығару және есеп шығаруда қолдану.
5.       Жаңа ақпаратты қабылдау мен тұжырымдауды ұйымдастыру	тең екенін білеміз, олай болса  формуласын қалай табуға болады? Енді осы тапқан формуламыз арқылы жоғарыда шығарған 5 мысалға қолдануға болама? Оқылуы: Екі өрнектің қосындысының квадраты тең болады бірінші өрнектің квадраты қосу екі еселенген екі өрнектің көбейтіндісі қосу екінші өрнектің квадратына.
6.       Түсінікті алғаш тексеру	1.       Әр оқушылардан формуланы сұрау және оқылуын сұрау.
7.       Ақпаратты қайта айту және оның қолданылатын жаттығулары арқылы іс – әрекеттің түрлерін меңгертуді ұйымдастыру	Тақтада: №332 (1,3,6,8,9), №334 (2,4,5,6), № 335 (2,4,5,7) №332 1)    3)      6) 8) 9) №334 2)      4)      5)      6) №335 2)    4)   5)    7)
8.       Алдында алған білім мен білікке сәйкес білімнің шығармашылық түрде қолданылуы мен меңгерілуін проблемалық тақырыптарды шешу арқылы ұйымдастыру.	№337 (1,2,5) 2)      3)      4)      №338 (2,3,6) 5)      6)      7)
9.       Сабақта алғанды меңгеру және оны алдында алған білім жүйесіне қосу.	Өзіндік жұмыс есебінде 5 есеп беру 1)      2)      3)      4)      5)      Оқушылар дәптерлерін алмастыру арқылы бірін-бірі тексереді. Өзіндік жұмысты бағалау критерийі: 5 балл – «5» 3-4 балл – «4» 1-2 балл – «3»
10.   Келесі сабаққа үй жұмысын беру.	№353 (3,6,8), №342 (2,3,5)
11.   Сабақты қорытындылау	Өзіндік жұмыстың бағаларын ескере отырып, оқушыларды бағалау.
12.   Рефлексия Мұғалімнің өз сабағы

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Өзіндік жұмыс

1)	2)
3)	4)
5)

Оқушының аты-жөні:
Маған бүгінгі тақырып ұнады, қызықты болды.
Маған бүгінгі тақырып ұнамады.
Мен бүгінгі тақырыпқа түсіндім
Мен бүгінгі тақырыпқа мүлдем түсінбедім.

Оқушының аты-жөні:
Маған бүгінгі тақырып ұнады, қызықты болды.
Маған бүгінгі тақырып ұнамады.
Мен бүгінгі тақырыпқа түсіндім
Мен бүгінгі тақырыпқа мүлдем түсінбедім.

Оқушының аты-жөні:
Маған бүгінгі тақырып ұнады, қызықты болды.
Маған бүгінгі тақырып ұнамады.
Мен бүгінгі тақырыпқа түсіндім
Мен бүгінгі тақырыпқа мүлдем түсінбедім.

Оқушының аты-жөні:
Маған бүгінгі тақырып ұнады, қызықты болды.
Маған бүгінгі тақырып ұнамады.
Мен бүгінгі тақырыпқа түсіндім
Мен бүгінгі тақырыпқа мүлдем түсінбедім.

Оқушының аты-жөні:
Маған бүгінгі тақырып ұнады, қызықты болды.
Маған бүгінгі тақырып ұнамады.
Мен бүгінгі тақырыпқа түсіндім
Мен бүгінгі тақырыпқа мүлдем түсінбедім.

Оқушының аты-жөні:
Маған бүгінгі тақырып ұнады, қызықты болды.
Маған бүгінгі тақырып ұнамады.
Мен бүгінгі тақырыпқа түсіндім
Мен бүгінгі тақырыпқа мүлдем түсінбедім.

Оқушының аты-жөні:
Маған бүгінгі тақырып ұнады, қызықты болды.
Маған бүгінгі тақырып ұнамады.
Мен бүгінгі тақырыпқа түсіндім
Мен бүгінгі тақырыпқа мүлдем түсінбедім.

Оқушының аты-жөні:
Маған бүгінгі тақырып ұнады, қызықты болды.
Маған бүгінгі тақырып ұнамады.
Мен бүгінгі тақырыпқа түсіндім
Мен бүгінгі тақырыпқа мүлдем түсінбедім.

Оқушының аты-жөні:
Маған бүгінгі тақырып ұнады, қызықты болды.
Маған бүгінгі тақырып ұнамады.
Мен бүгінгі тақырыпқа түсіндім
Мен бүгінгі тақырыпқа мүлдем түсінбедім.

Оқушының аты-жөні:
Маған бүгінгі тақырып ұнады, қызықты болды.
Маған бүгінгі тақырып ұнамады.
Мен бүгінгі тақырыпқа түсіндім
Мен бүгінгі тақырыпқа мүлдем түсінбедім.