Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Сабақ жоспар Физикалық денелер және өлшемдер
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Сабақ жоспар Физикалық денелер және өлшемдер

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m4c38aab9.gifhello_html_3a3033b6.gifhello_html_m387e9272.gifhello_html_675e948.gifhello_html_m24e874c6.gifhello_html_mc106369.gifhello_html_m6a43685a.gifhello_html_7e9b7a6b.gifhello_html_m793a60c5.gifhello_html_m793a60c5.gifhello_html_675e948.gifhello_html_m24e874c6.gifhello_html_mc106369.gifhello_html_m6a43685a.gifhello_html_m3e068940.gifhello_html_m3445a0ff.gifhello_html_m20752f6f.gifАйтөреева Ақмарал

Қызылорда облысы Жаңақорған ауданы станция Аққұм

Негізгі білім беретін №221 Аққұм мектебі

Сабақ жоспары

Сыныбы: 5-сынып

Пәні: Жаратылыстану

Мерзімі:


Сабақтың тақырыбы:



Физикалық денелер және өлшемдер

Негізгі идея:

Физикалық денелер және өлшемдер, заттар туралы түсіну

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар


Топтық жұмыс жасай отырып, физикалық дене мен өлшем, заттың не екенін білу

Оқушылардың көпшілігі


Физикалық дене мен заттың негізгі айырмашылығын ажыратуға бағыт беру

Жекелеген оқушылар

Қандай тәжірибе молекула мен атомның ұдайы қозғалыста екендігін дәлелдейтінін меңгеру

Құндылықтар:

Табиғатты құрметтеу, қорғау, салт- дәстүрді қадірлеу, дәріптеу

Лексика:

Беттік керіліс. Диффузия. Атом. Молекула


Табыс критерилері

Барлық

оқушылар

Топтық жұмыс жасай отырып, физикалық дене мен өлшем, заттың не екенін біледі


Оқушылардың көпшілігі

Топтық жұмыс жасай отырып, физикалық дене мен заттың негізгі айырмашылығын ажырата алады

Жекелеген оқушылар

Қандай тәжірибе молекула мен атомның ұдайы қозғалыста екендігін дәлелдейтінін меңгереді

Сабақ кезеңдері

іс-әрекеттер

кезеңдер

Мұғалім әрекеті

Тапсырмалар

Оқушылар әрекеті

ресурстар

Сабақты ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Оқушылармен сәлемдесу.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, жағымды ахуал тудыру

«Қандай түсті қалайсың?» тренингі

«Қандай түсті қалайсың?»

тренингін өткізу.

Суретке қарап түс таңдайды.

Жасыл түс - көңілді

Сары түс - орташа

Қызыл түс - көңілсіз


Сәлемдеседі

Оқушылар өздерінің ұнатқан түсін таңдайды.


Сурет

Үй тапсырмасын пысықтау

Үй тапсырмасын талқылау

«Ия - Жоқ» ойыны

1. Ауа райынының негізін ауа температурасы, бұлттылық, қысым, жел құрайды. ИӘ немесе ЖОҚ

2. Адаптация лат. көрсеткіш деген мағынаны білдіреді ИӘ немесе ЖОҚ

3. Алғашқы метеорогтар – балгерлер, шамандар болған.

Үй тапсырмасын талқылайды

Дұрыс бұрыстығын тексереді

Мақтау, мадақтау (смайликтер арқылы бағаланады)

D:\Мама\Смайлики\images (4).jpg

Білімді тиянақтау, жинақтау

Оқушылардың тақырыпқа сай білімдерін еске түсіру үшін жұмыс жүргізеді.

«Сөйлемді аяқта» арқылы сұрақтар қойып, жауап береді.

Өткен материалдарды еске түсіреді

Бір-бірінен білім алуға ынталанады


Жаңа сабаққа бағыттау, сілтемелер

Тақырыпқа сай базалық білімді пайдаланып жаңа тақырыпты ашу үшін жұмбақ жасырылады, шешеді

  • Жұмбақтар жасырылады жұмбақты шешу арқылы жаңа тақырыптың мысалдары шығады.

Шешуі: Су, ауа, алтын, үй бұлар физикалық денелер, заттар

арқылы жаңа тақырыпты ашады (бағдаршам арқылы бағаланады)


Бағдаршам


Жаңа білімді игеру

Қағаз қиындылары арқылы сыныпты төрт топқа бөлу

  • Зат

  • Дене

  • Өлшем

  • Диффузия

Топтық жұмыс

Топтарға тапсырма береді


MCj03433630000[1]

Топтық жұмыс

Топ мүшелері: _____________

________________

________________

Телеграмма

Өтініш мына хатты толықтырып жіберуіңізді сұраймын.

1. Бір нәрсені .................................... .......болады.

2. Мысалға: ............................................. ....қажет.

3. Физикалық дене ................................................

4. Зат ............................................. мысал:.............

5. Беттік керіліс дегеніміз ...................................


Оқушылар топтасып, ақылдасып, ұжымдасып тапсырманы орындайды

(екі жұлдыз бір тілек арқылы бағаланады.)


Алған түсінік-терін тексеру, нақтылау

Жұптық жұмыс

«Сұрақ-жауап» әдісі

Жұптарға тапсырма береді






Жұптық жұмыс

MCj00889560000[1]

«Сұрақ-жауап» әдісі

Жұп мүшелері: _____________

________________


Физикалық дененің өлшем бірліктері

Сұрақ

Жауап






Оқушылар алған білімдерін сұрақ-жауап арқылы көрсетеді (бағдаршам арқылы бағаланады)

Парақшалар


Жаңа білімді бекіту

hello_html_76254604.png

Жеке жұмыс:

«Бинго» ойыны

Оқушыларға тапсырмаларын таратады


«Бинго» ойыны

hello_html_191188.gifhello_html_m246aa36f.gif

1. Диффузия латын тілінде қандай мағынаны білдіреді?

2. Атом және молекула деген не?

3. Физикалық дене деген не? Мысал

4. Қандай тәжірибе молекула мен атомның ұдайы қозғалыста екендігін дәлелдейді?

5. Физикалық дененің өлшем бірліктері өлшенеді?

Оқушылардың алған білімдері жеке жұмыста анықталады

(смайликтер арқылы бағаланады)

Таратпа ресурс

j0437980

Үй тапсырмасын орындауға нұсқау, шығармашылық бағыт беру

Қосымша тапсырмалар ұсынады

  • Тақырыпты оқып келу

  • Зертханалық жұмысты жазып келу

  • Физикалық дененің өлшем бірліктері жаттап келу

  • Физикалық дене мен затқа мысалдар жинақтап келу

Оқушылар күнделікпен жұмыс жасайды

Күнделік

Сабақты қорытындылау (кері байланыс)

Стикерлер таратады

Түрлі-түсті шеңберлер көрсетіледі. Әрқайсысына анықтамасы беріледіү

Қызылмен жаңа тақырыпты

Түсіндім. Сабақ қызық өтті.

Берілген тапсырмалардың барлығын

орындай алдым.

Жасыл – мен жаңа тақырыпты орта-

ша деңгейде түсіндім. Берілген тап-

сырмаларды оқулық пен орындадым

Көк мен жаңа тақырыпты түсінген

жоқпын. Маған жаңа материалды

меңгеруде көмек керек.



Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазады


Стикерлер



Пән мұғалімі: Айтөреева А








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров1778
Номер материала ДВ-342065
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх