483733
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСабақ жоспары

Сабақ жоспары

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пән: Балалар әдебиеті

Оқытушы: Жұматаева З.Ж.

Топ: МДТ-11 ( «Мектепеке дейінгі тәрбие және оқыту» мамандығы)

Сабақ типі: Аралас сабақ

Әдіс- тәсілдер: сұрақ- жауап, баяндау, ойландыру, салыстыру, көрнекілік, шығармашылық жұмыс, Венн диаграммасы т.б.


Сабақтың тақырыбы: Халық даналығына баулуда мақалдар мен

мәтелдердің тәрбиелік рөлі.

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларға мақал мен мәтелдің айырмашылығы, шығу тарихы, ерекшелігі жөнінде мәлімет беру, халық даналығына баулуда мақалдар мен мәтелдердің тәрбиелік рөлін меңгерту,

2. Мақал- мәтел жарыстары арқылы мақал- мәтелдерді дұрыс, орынды қолдана білуге баулу, түрлі тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту.

3. Таза, әдеби тілде сөйлеуге, ұйымшылдыққа, сөз өнерін қадірлеуге тәрбиелеу.


І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Төрт түлік мал туралы өлеңдердегі халық

даналығы.


  1. Төрт түлік малдың қазақ халқы өміріндегі орны.

  2. Төрт түлік мал туралы өлеңдер, мәні.

  3. Жатқа айту, талдау.


ІІІ. Жаңа сабақ.

  1. Мақалдарды талдау, мағынасын ашу.

А) Бір түлікке бай болғанша,
Әр түлікке сай бол.

Ә) Малдың жайын баққан білер,

Оттың жайын жаққан білер.


  1. Дәйексөзбен жұмыс.

Мақал- сөздің мәйегі.

Мәйек- жас төлдің ұлтабарынан алынып, сүттен ірімшік  жасауға пайдаланылатын ұйытқы ашытқы. Айран мен сүзбені  сүт қышқылды бактериялар арқылы, яғни мәйек қосу арқылы ұйытқы жасауға болады.

Ертедегі түркі жазба ескерткіштері сөздігінде майе — мән; негізгі бастама мағынасында беріледі де, парсы тілінен деп белгіленеді.


  1. Мәтінмен жұмыс. (өздік жұмыс)

  1. Мақал мен мәтелдің айырмашылығы, шығу тегі.

  2. Мақал- мәтелдердің зерттелуі.

  3. Халық даналығына баулуда мақалдар мен мәтелдердің тәрбиелік рөлі.

(Әр топ өзіне берілген мәиінді оқиды, алдайды, басқа топ оқушыларына түсіндіреді)


IV. Бекіту.

1. «Жалғастыр»

  1. Жақсы сөз - .... (жанға ырыс).

  2. Икемді тіл- ... (инеден өтеді).

  3. Ата- ананың сөзі- ... (ақыл- кеңес көзі).

  4. Ел ағасыз болмайды- ... (су сағасыз болмайды).

  5. Елінен безген ер оңбас, .... (көлінен безген қаз оңбас).

  6. Ер қадірін білмеген, ..... (ел қадірін білмейді)

  7. Жақсы байқап сөйлер, ..... (жаман шайқап сөйлер)

  8. Ер елінде- ..... (гүл жерінде)

  9. Ағашты жемісінен таниды, ..... (адамды ісінен таниды)

  10. Азды аяған..... (көптен құр қалады)

  11. Сөз атасы- құлақ, .... (су атасы- бұлақ)


2. «Әрі қарай, әрі қарай...»

(сөзді тауып, қазақша, орысша, ағылшынша айту)

  1. Ашу дұшпан, ақыл – (не?).

  2. Жердің сәні- егін, (кімнің?) сәні- білім.

  3. Өмір үлкен -(не?)

  4. Кітап -(қандай?) қазына.

  5. Күш- білімде, (не?)- кітапта.

  6. (Кімді?) ұлы әкедей сыйла.

  7. (Не?) адамның екінші анасы.

  8. Асыл таста, (не?) жаста.

  9. Немере етін жеп, (несін?) береді.

3. «Аналогия»

А) орысша- қазақша

  1. Внешность человека бывает обманчива.- Адамның сырты алдамшы.

  2. Добрые слова- половина счастья.- Жақсы сөз- жарым ырыс.

  3. Человек без родины, соловей без леса.- Отансыз ұл, ормансыз бұлбұл.

  4. Глаза боятся, а руки делают.- Көз –қорқақ, қол- батыр.

  5. Жизнь- самая большая школа.- Өмір- үлкен мектеп.

ә) қазақша- орысша

  1. Не ексең, соны орасың. - Что посеешь, то и пожнешь.

  2. Шегiрткеден қорыққан егiн екпес. - Волков бояться- в лес не ходить.

  3. Тарыға май көптiк қылмайды, күрiшке су көптiк қылмайды.- Маслом каши не испортишь.

  4. Ұста пышаққа жарымас. - Сапожник без сапог.

  5. Істемеген тістемейді.- Кто не работает, тот не ест.



4. «Кім тапқыр». (суреттегі тақырыпқа сәйкес мақал- мәтелдер айту)

hello_html_m2bec143d.jpghello_html_m7d651e87.jpghello_html_66cd3ed1.jpg

Оқу, білім достық бірлік


5. Шығармашылық жұмыс.

  1. Мақал- сөз атасы” тақырыбына эссе жаз.

  2. Мақал- мәтелдерді пайдаланып, көршіңді сипатта.

  3. Мақал құрастыр.


V. Қорытынды: Венн диаграммасын толтыру.


hello_html_607f2263.gifhello_html_4b737a27.gifhello_html_m3fae1fe.gif Мақал мәтел






VII. Үйге тапсырма: мақал жаттау, топтама жасау, қосымша мәлімет


VIIІ. Бағалау. (бағалау парағы бойынша бірін- бірі бағалау)





















Краткое описание документа:

Пән: Балалар әдебиеті

Оқытушы: Жұматаева З.Ж.

Топ: МДТ-11 ( «Мектепеке дейінгі тәрбие және оқыту» мамандығы)

Сабақ типі: Аралас сабақ

Әдіс- тәсілдер: сұрақ- жауап, баяндау, ойландыру, салыстыру, көрнекілік, шығармашылық жұмыс, Венн диаграммасы т.б.

Сабақтың тақырыбы: Халық даналығына баулуда мақалдар мен

мәтелдердің тәрбиелік рөлі.

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларға мақал мен мәтелдің айырмашылығы, шығу тарихы, ерекшелігі жөнінде мәлімет беру, халық даналығына баулуда мақалдар мен мәтелдердің тәрбиелік рөлін меңгерту,

2. Мақал- мәтел жарыстары арқылы мақал- мәтелдерді дұрыс, орынды қолдана білуге баулу, түрлі тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту.

3. Таза, әдеби тілде сөйлеуге, ұйымшылдыққа, сөз өнерін қадірлеуге тәрбиелеу.

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Төрт түлік мал туралы өлеңдердегі халық

даналығы.

1.Төрт түлік малдың қазақ халқы өміріндегі орны.

2.Төрт түлік мал туралы өлеңдер, мәні.

3.Жатқа айту, талдау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1.Мақалдарды талдау, мағынасын ашу.

А) Бір түлікке бай болғанша,
Әр түлікке сай бол.

Ә) Малдың жайын баққан білер,

Оттың жайын жаққан білер.

2.Дәйексөзбен жұмыс.

Мақал- сөздің мәйегі.

Мәйек- жас төлдің ұлтабарынан алынып, сүттен ірімшік жасауға пайдаланылатын ұйытқы ашытқы. Айран мен сүзбені сүт қышқылды бактериялар арқылы, яғни мәйек қосу арқылы ұйытқы жасауға болады.

Ертедегі түркі жазба ескерткіштері сөздігінде майе — мән; негізгі бастама мағынасында беріледі де, парсы тілінен деп белгіленеді.

3.Мәтінмен жұмыс. (өздік жұмыс)

I.Мақал мен мәтелдің айырмашылығы, шығу тегі.

II.Мақал- мәтелдердің зерттелуі.

III.Халық даналығына баулуда мақалдар мен мәтелдердің тәрбиелік рөлі.

(Әр топ өзіне берілген мәиінді оқиды, алдайды, басқа топ оқушыларына түсіндіреді)

IV. Бекіту.

1. «Жалғастыр»

4.Жақсы сөз - .... (жанға ырыс).

5.Икемді тіл- ... (инеден өтеді).

6.Ата- ананың сөзі- ... (ақыл- кеңес көзі).

7.Ел ағасыз болмайды- ... (су сағасыз болмайды).

8.Елінен безген ер оңбас, .... (көлінен безген қаз оңбас).

9.Ер қадірін білмеген, ..... (ел қадірін білмейді)

10.Жақсы байқап сөйлер, ..... (жаман шайқап сөйлер)

11.Ер елінде- ..... (гүл жерінде)

12.Ағашты жемісінен таниды, ..... (адамды ісінен таниды)

13.Азды аяған..... (көптен құр қалады)

14.Сөз атасы- құлақ, .... (су атасы- бұлақ)

2. «Әрі қарай, әрі қарай...»

(сөзді тауып, қазақша, орысша, ағылшынша айту)

1.Ашу дұшпан, ақыл – (не?).

2.Жердің сәні- егін, (кімнің?) сәні- білім.

3.Өмір үлкен -(не?)

4.Кітап -(қандай?) қазына.

5.Күш- білімде, (не?)- кітапта.

6.(Кімді?) ұлы әкедей сыйла.

7.(Не?) адамның екінші анасы.

8.Асыл таста, (не?) жаста.

9.Немере етін жеп, (несін?) береді.

3. «Аналогия»

А) орысша- қазақша

1.Внешность человека бывает обманчива.- Адамның сырты алдамшы.

2.Добрые слова- половина счастья.- Жақсы сөз- жарым ырыс.

3.Человек без родины, соловей без леса.- Отансыз ұл, ормансыз бұлбұл.

4.Глаза боятся, а руки делают.- Көз –қорқақ, қол- батыр.

5.Жизнь- самая большая школа.- Өмір- үлкен мектеп.

ә) қазақша- орысша

1.Не ексең, соны орасың. - Что посеешь, то и пожнешь.

2.Шегiрткеден қорыққан егiн екпес. - Волков бояться- в лес не ходить.

3.Тарыға май көптiк қылмайды, күрiшке су көптiк қылмайды.- Маслом каши не испортишь.

4.Ұста пышаққа жарымас. - Сапожник без сапог.

5.Істемеген тістемейді.- Кто не работает, тот не ест.

4. «Кім тапқыр». (суреттегі тақырыпқа сәйкес мақал- мәтелдер айту)

Оқу, білім достық бірлік

5. Шығармашылық жұмыс.

1.“Мақал- сөз атасы” тақырыбына эссе жаз.

2.Мақал- мәтелдерді пайдаланып, көршіңді сипатта.

3.Мақал құрастыр.

V. Қорытынды: Венн диаграммасын толтыру.

Мақал мәтел

VII. Үйге тапсырма: мақал жаттау, топтама жасау, қосымша мәлімет

VIIІ. Бағалау. (бағалау парағы бойынша бірін- бірі бағалау)

Общая информация

Номер материала: 277745

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация