Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / 5 - 7 сабақ жоспары

5 - 7 сабақ жоспары

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 3/ІХ/2013

Grade: 5

Theme of the lesson: My name is Omar

Aims of the lesson: Оқушыларды ағылшын тілінде

амандасуға, өзін таныстыруға

және басқа адамдардың атын

сұрап білуге үйрету. Дыбыстардың

айтылу артикуляциясын үйрету

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Оқушының ойлау қабілетін дамыту

Method of the lesson: Answer the questions

Type of the lesson: Introduction of the new material

Materials for the lesson: pictures

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is “What’s your name?”.

III. New lesson

Оқушыларды “stand up” деп қолдың көмегімен “sit down” сөздерді үйретемін

My name Is ………..тіркесімен таныстыру
Дыбыстардың айтылуын үйрету

What’s your name? тіркесін енгізу

IV. Reading

Кітаппен жумыс

Hello!

My name's Colin.

And my name's Carol.

What's your name?

Exercise 1.Listen and repeat.

Colin: Hello!

Omar: Hello!

Exercise2. Talk to your friend.

- Hello!

Exercise 3.Listen and repeat.

Colin: Hello, my name's Colin.

Omar: Hello, my name's Omar.

Exercise 4. Talk to your friend.

  • Hello, my name's

  • Hello, my name's

V. Conclusion

Exercise 7. Talk to your friend.

Exercise 8. Talk to other friends.
Say "Hello" to
5 people.

VI. Homework

Exercise 10





Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 5/ІХ/2013

Grade: 5

Theme of the lesson: Good morning!

Aims of the lesson: Тәуліктің әр мезгілінде ресми түрде

амандасуға үйрету.

Алғашқы 7 әріпімен таныстыру. Дыбыстардың айтылу артикуляциясымен таныстыру. Адамгершілікке тәрбиелеу Оқушының ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту

Method of the lesson: Answer the questions

Type of the lesson: Introduction of the new material

Materials for the lesson: pictures, the alphabet

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is “Good morning амандасуға үйрету !”.

III. New lesson

Good morningтіркесімен таныстыру

Good afternoon!

Good evening!

Дыбыстардың айтылуын үйрету

2. Алғашқы 7 әріпімен таныстыру

Жазылуын үйрету

IV. Reading

Кітаппен жумыс

Exercise 1. Listen and repeat.

  1. Good morning, Mr. Tailor. Good morning, Colin.

  2. Good afternoon, Miss Brown. Good afternoon, Mrs. Evans.

  3. Good evening, Mr. Tailor. Good evening, Mr. Evans.

  4. Good-bye, Mrs. Evans. Good-bye, Miss Brown.

Exercise 2 Role play. Act out exercise 1 (a, b, c, d) with your friend.Exercise 3 Say "Good morning (afternoon)!" to your:

Exercise 4. Listen and repeat.

Colin: Hello, I'm Colin, what's your name?

Omar: Hello, my name's Omar.

Exercise 5. Talk to your friend.

Hello, I'm

What's your name?

Hello, my name's

Exercise 6. Listen to the conversation. Who's speaking? Choose the correct word.

Colin Asel

Carol Omar

Mr. Evans Miss Brown

V. Conclusion

Exercise 7-9 Listen and repeat


VI. Homework

Exercise 10




Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 10/ІХ/2013

Grade: 5

Theme of the lesson: Where are you from?

Aims of the lesson: Where are you from? Сұрағына

жауап беруді үйрету, алғашқы әріптерін енгізу

Тілін оқып жатқан мемлекетті

құрметтеуге тәрбиелеу Оқушының салыстыру, ойлау

қабілетін дамыту .

Method of the lesson: Answer the questions

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: the alphabet

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I.Ұйымдастыру

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Checking the homework

Exercise 9

III. Read the dialogue

Диалог бойынша сөйлеу

Hello!

What is you name?

My name is Marat.

What is your surname?

My surname is ….

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is “Where are you from?

V. New lesson

Where are you from ?тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету

I’m from Kazakhstan.

Where are you from in Kazakhstan?

I’m from Shelek.

2. A, b, c, d , e, f, g ,h , I, j ,k ,l, m, n, p әріптерін енгізу

Дыбыстармен таныстыру

Дәптерге жазғызу

VI. Reading

Кітаппен жұмыс

Exercise 1 listen and repeat

Exercise 2 Talk to your friend

Exercise 3 Talk to other friends.

Exercise 4 Listen and repeat.

Exercise 5 Talk to you friend.

Exercise 6 listen and repeat.

VII. Conclusion

Exercise 8 Spell the names of boys and girls.

Exercise 9 Listen and repeat.

VIII.Homework

Exercise 12,13




Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 12/ІХ/2013

Grade: 5

Theme of the lesson: How are you?

Aims of the lesson: How are you? cұрағына жауап

беруді үйрету,H, I, J, K, L, M, N, O, P

әріптерін үйрету, сандарды енгізу

Адамгершілікке тәрбиелеу

Оқушының есте сақтау қабілетін

дамыту.

Typeof the lesson : Answer the questions

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: the alphabet

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I.Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Checking the homework

Exercise 12,13

III. Read the dialogue

Диалог бойынша сөйлеу

Hello!

What is you name?

My name is Marat.

What is your surname?

My surname is ….

2. өткен әріптерге диктант жазғызу


IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is “How are you?

V. New lesson

How are you? тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету

I’m OK thank you .

I’m fine thanks .

I’m so-so thank you.

I’m well thanks.

2. H, I, J, K, L, M, N, O, Pәріптерін енгізу

Дыбыстармен таныстыру

Дәптерге жазғызу

Сандарды үйрету

VI. Reading

Кітаппен жұмыс

Диалог оқу

Exercise 1-5 Listen and repeat.

VII. Conclusion

Exercise 6-8 Talk to your friend

VIII.Homework

Exercise 10






Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 17/ІХ/2013

Grade: 5

Theme of the lesson: How old are you?

Aims of the lesson: How old are you? cұрағына жауап

беруді үйрет , Q, R, S, T, U

әріптерін үйрету, сандарды енгізу

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Оқушының есте сақтау қабілетін

дамыту

Method of the lesson: Answer the questions

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: the alphabet

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Checking the homework

Exercise10

III. Warm-up

Диалог бойынша сөйлеу

Hello!

What is you name?

My name is Marat.

What is your surname?

My surname is ….

2. өткен әріптерге диктант жазғызу

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is “How old are you?

V. New lesson

How old are you? тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету

I’m 10.

2. Q, R, S, T, U әріптерін енгізу

Дыбыстармен таныстыру

Дәптерге жазғызу

Сандарды үйрету

VI. Reading

Кітаппен жұмыс диалог оқу

  1. Talk to your friend.

How old are you?

  • I'm

VII. Conclusion

Exercise 7-8 spells the words

England, Bulgaria, Albania, France, Poland, Iran, Iraq, Canada, Holland, Japan, Korea, Russia, India, Spain, the USA.

VIII.Homework

Exercise 10







Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 24/ІХ/2013

Grade: 5

Theme of the lesson: What’s your address?

Aims of the lesson: What’s your address?cұрағына жауап

беруді үйрету , V, W, X, Y, Z

әріптерін үйрету, сандарды енгізу

Адамгершілікке тәрбиелеу

Оқушының есте сақтау қабілетін

дамыту

Method of the lesson: Answer the questions

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: the alphabet

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Checking the homework

Exercise10

III. Warm-up

1. өткен әріптерге диктант жазғызу

2.сандарды қайталау

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is “ What’s your address?

V. New lesson

What’s your address? тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету

It’s flat 8, 23 Baker street

2. V, W, X, Y, Z әріптерін енгізу

Дыбыстармен таныстыру

Дәптерге жазғызу

VI. Reading

Кітаппен жұмыс диалог оқу

Colin: What's your address, Omar?

Omar: Flat 8, 23 Baker Street.

Colin: And your telephone number?

Omar: It's 385574.

Colin: Say it again, please.

Omar: Three — eight — double five — seven — four.

And what's your phone number?

Colin: It's 670913.

Omar: Six — seven — oh — nine — one — three.

Colin: Right.

Exercise 1-6 Talk to your friend

1. Listen and repeat.

VII. Conclusion

Exercise9 Spell the words

Kazakhstan, Almaty, Oxford, New-York, Washington, Germany, New Zealand, Vietnam.

VIII.Home work

Exercise 10




Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 26/ІХ/2013

Grade: 5

The theme of the lesson: I’m Colin’s sister.

The aim of the lesson: Отбасына туыстық қатынастарға

байланысты қолданылатын сөздердің

қолданылуын бекіту

Адамгершілікке тәрбиелеу

Сөйлеу тілін жаттықтыру

Method of the lesson: Сұрақ-жауап

Type of the lesson: аралас

Materials for the lesson: тақырыптық суреттер

Connection of the subjects: қазақ тілі

Outline of the lesson:

I. Organization moment

Our theme in our lesson is “I’m Colin’s sister.”

II.Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

ІІІ. Warm-up

1. Listen and repeat the words in the box.

grandfather father sister aunt nephew son children

grandmother mother brother uncle niece daughter parents

Exercise2 Listen and repeat.

a) — Who's Mrs. Evans?

She's Mark's sister.

b) — Who's Andy?

He's Colin's cousin.

Exercise5. Listen and repeat.

7. Read the words:

father, mother, brother, sister, June, flute, they, uncle, number, jump, tune, this, thank.

8. First read definitions in the family tree on page 34 and identify who he/she
is and fill in the boxes with letters.

ІV. New lesson

V. Reading

VI.Writing

9. Write. Look at the family tree and complete the sentences.
Example: Mary is Andy's mother.

  1. Colin son.

  2. Jane Andy's

  3. Andy Jane's

  4. Mark uncle.

  5. Carol and Colin cousins.

  6. Paul Carol, Colin and Andy's

  7. Carol Mark's

VII.Home work

Exercise 12





Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 1/Х/2013

Grade: 5

The theme of the lesson: This is my friend.

The aim of the lesson: Оқушылардың сөздік қорын молайту , дос

туралы сөйлеуге үйрету

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Сөйлеу тілін жаттықтыру

Method of the lesson: Сұрақ-жауап, әңгемі

Type of the lesson: аралас

Materials for the lesson: тақырыптық суреттер

Connection of the subjects: қазақ тілі

Outline of the lesson:


I. Organization moment

II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Exercise12

Сөздік жумыс

grandfather father sister aunt nephew son children

grandmother mother brother uncle niece daughter parents

IІІ. New lesson

Our theme in our lesson is “ This is my friend.

Exercise 1. Listen and repeat.

Colin: Omar, this is Carol. She's my sister. Carol, this is Omar. He's my friend.

Omar: Hello, Carol.

Carol: Hi.

Exercise 2Role play. Act out exercise 1 with your friend.

Exercise 3Talk to your friends. Introduce your friends.

This is

S/he's my friend.

Exercise 4. Listen and repeat.

Omar: What's your father's name?

Colin: His name's David.

Omar: And what's your mother's name?

Colin: Her name's Jane.

ІV. Writing

Exercise 5. Talk to your friend.

Exercise 6. Talk to other friends about their fathers', mothers', sisters', brothers' names.

V. Warm-up

Exercise 10. Match the figures with the words.


40

sixty four

45

twenty one

80

twenty

90

thirty

1000

thirty three

50

forty five

70

eighty

21

sixty

20

forty

100

fifty

33

seventy

30

one hundred

64

a thousand

60

ninety

VI.Home work

Exercise 14



Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 3/Х/2013

Grade: 5

The theme of the lesson: How do you spell you name?

The aim of the lesson: How do you spell you name? тіркесін енгізу,

оған жауап беруді үйрету

Оқушының бос уақытын дұрыс

пайдалануына үйрету

Есте сақтау қабілетін дамыту

Method of the lesson: Сұрақ-жауап, әңгіме

Type of the lesson: аралас

Materials for the lesson: тақырыптық суреттер

Connection of the subjects: қазақ тілі

Outline of the lesson:


I. Organization moment

II. Checking the homework

Exercise14

III. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Сөздік жумыс

Сандарды қайталау

Our theme in our lesson is “ How do you spell you name?

І V. New lesson

How do you spell you name? сұрағын енгізу, оған жауап беруді үйрету

Диалог бойынша жумыс

Carol: Asel, this is Ann. She's my friend.

Asel: Hello.

Ann: Hello, sorry, what's your name?

Asel: Asel.

Ann: Is it your first name?

Asel: Yes, it is.

Ann: And what's your surname?

Asel: It's Satbaeva.

Ann: How do you spell it?

Asel: S-A-T-B-A-Y-E-V-A.

V. Writing

Жаттығуларды орындау

Exercise1-71 Listen and repeat

Ann: Is Asel your first name?

Asel: Yes, it is.

  1. Talk to your friend.

Is your first name? Yes, it is / No, it isn't. It's my surname.

3. Listen and repeat.

Ann: What's your surname?

Asel: It's Satbayeva.

  1. Talk to your friend

What's your surname?

  • It's

VII. Conclusion

Exercise 11 write. Fill in the card

VIII.Home work

Exercise 10



Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 08/Х/2013

Grade: 5

Theme of the lesson: He’s from Kazakhstan

Aims of the lesson: He’s from Kazakhstan тіркесін енгізу,

сөздердің оқылуын үйрету

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Method of the lesson: answer the questions, speaking

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: pictures

Connection of the subject: Kazakh

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Checking the homework

Exercise10

III. Warm-up

Сөздердің оқулуын тексеру

Диалог оқу

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is “ He’s from Kazakhstan”

V. New lesson

Диалог бойынша жумыс

Colin and Omar are in the table tennis club during the lunch break. There are some other children including Ben and Carol.

Ben: Hi, Carol. Carol: Hello, Ben.

Ben: Oh, who's that with Colin?

Carol: Omar.

Ben: Where's he from?

Carol: He's from Kazakhstan.

Ben: Where's that?

Carol: It's in Asia.

Listening, speaking and writing

Exercise 1. Listen and repeat.

Ben: Who's that boy?

Carol: That's Omar.

Exercise 2. Talk to your partner about your relatives using a family picture

a) Who's that boy (man, woman, girl).

That's my brother (father).

b) That's my sister (mother).

VI.Answer the questions

Exercise 3. Listen and repeat.

Ben: Where's he from?

Carol: He's from Kazakhstan.

Exercise 4. Talk to your friend about these boys.

Kazakhstan London Leeds Bristol Mo

VII. Conclusion

Exercise 9-10

VIII.Homework

Тест




Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 10/Х/2013

Grade: 5

Theme of the lesson: He’s from Kazakhstan

Aims of the lesson: He’s from Kazakhstan тіркесін енгізу,

сөздердің оқулуын үйрету

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Method of the lesson: answer the questions, speaking

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: pictures

Connection of the subject: Kazakh

Outline of the lesson:

I. Organization moment

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Checking the homework

Exercise10

III. Warm-up

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is “ He’s from Kazakhstan”

V. New lesson

Диалог бойынша жумыс

Colin and Omar are in the table tennis club during the lunch break. There are some other children including Ben and Carol.

Ben: Hi, Carol. Carol: Hello, Ben.

Ben: Oh, who's that with Colin?

Carol: Omar.

Ben: Where's he from?

Carol: He's from Kazakhstan.

Ben: Where's that?

Carol: It's in Asia.

Listening, speaking and writing

Exercise 1. Listen and repeat.

Ben: Who's that boy?

Carol: That's Omar.

Exercise 2. Talk to your partner about your relatives using a family picture

VI.Answer the questions

Exercise 3. Listen and repeat.

Ben: Where's he from?

Carol: He's from Kazakhstan.

Exercise 4. Talk to your friend about these boys.

Omar Andy Mark Ben

Kazakhstan London Leeds Bristol Mo

  • Where's Omar from?

  • He's from .

Exercise 5.Listen and repeat.

VII. Conclusion

Exercise 9-10


VIII.Homework

Сөздік




Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 3/ІХ/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Holiday activities

Сабақтың мақсаты: Мейрамдар туралы оқушылардың

білімдерін кеңейту. Жаңа мәтінмен

жұмыс істеу

Өзін-өзі және бірін-бірі тәрбиелеуге

дағдыландыру

Ойлау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Аралас

Көрнекілігі: Тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

II. Үй жұмысын тексеру

Exercise 2В

III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру

Сөздік жұмыс

Decorate, chimney, celebrate, costume, guest, knock, trick, threat, pie, sock, stocking…

Сұрақ-жауап жұмысы

IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “ Holidays”

V.Жаңа сабақ

Сөздік жұмыс

Guy бала, жігіт

Bonfire алау

Fireworks отшашу

Stick таяқ

Straw сабан

Light жағу

Gloves биялай

Night түн

Exercise 5B read the text

VI.Пысықтау

Exercise 6 True (T) or false (F)

Bonfire Night is on the fifth of November.

- It's a boring night for English children.

- Some days before Bonfire Night they make the guy



  • They make him of sticks and straw.

  • They put an old hat on his head and a coat.

  • They put an old hat on his head and old gloves on the stick hands.

  • They put the guy on the bonfire and then light it.

VII.Бекіту

Exercise 7C Talk to your partner about Bonfire night

When a Bonfire night?

What is the guy made of?

VIII. Үйге тапсырма

Exercise 11




Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 5/ІХ/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Holiday activities

Сабақтың мақсаты: Мейрамдар туралы оқушылардың

білімдерін кеңейту. Жаңа мәтінмен

жұмыс істеу

Өзін-өзі және бірін-бірі тәрбиелеуге

дағдыландыру

Ойлау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Аралас

Көрнекілігі: Тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

II. Үй жұмысын тексеру

Exercise 2В

III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру

Сөздік жұмыс

Decorate, chimney, celebrate, costume, guest, knock, trick, threat, pie, sock, stocking…

Сұрақ-жауап жұмысы

IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “ Holidays”

V.Жаңа сабақ

Сөздік жұмыс

Guy бала, жігіт

Bonfire алау

Fireworks отшашу

Stick таяқ

Straw сабан

Light жағу

Gloves биялай

Night түн

VI.Пысықтау

Exercise 6 True (T) or false (F)

Bonfire Night is on the fifth of November.

- It's a boring night for English children.

- Some days before Bonfire Night they make the guy



  • They make him of sticks and straw.

  • They put an old hat on his head and a coat.

  • They put an old hat on his head and old gloves on the stick hands.

  • They put the guy on the bonfire and then light it.


VII.Бекіту

Exercise 7C Talk to your partner about Bonfire night

When a Bonfire night?

What is the guy made of?

VIII. Үйге тапсырма

Exercise 11




Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 10/ІХ/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: My summer holidays

Сабақтың мақсаты: Past Simple шағында сұрақ қоюді үйрету

Мәтінмен жумыс істеу

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Ойлау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: Орыс тілі


Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру


II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is“My summer holiday”


III.Жаңа сабақ

Discuss the following questions in groups of three

Where did you spend your holiday?

What did you do?

What did you see?

Who did you spend your holiday with?

What was the weather like?

Exercise 1 read about Dauren’s and Nina’s holiday

Dauren spend two weeks in Turkey with his parents. Nina went to Russia for three weeks with her mother. Dauren and his parents flew to Istanbul and then drove to Marmaris. Nina and her mother flew to Moscow and then took the train to the town.

Dauren stayed in a hotel near the beach. Nina stayed with her grandparents.

When Dauren came back to Almaty, he stayed at home for the rest of the holiday. Nina spent two weeks with her aunt in St. Petersburg.


IV.Пысықтау

Exercise 2 Talk to your partner. Ask and answer questions about Dauren’s and Nina’s holiday

Exercise 3 Read the text again and compare Nina’s and Dauren’s holiday.


Nina’s holiday

Dauren’s holiday

Nina went to Russia

Dauren went to Turkey




Exercise 4 Interview 2 or 3 students about their holidays

V.Бекіту

Exercise 5 Write about one of the student’s holiday. Read it to your partner

Exercise 6 Look at the pictures. Discuss the pictures with your partner. Use these words

Plane, train, flew, fine

Enjoyed, warm, go sightseeing

Mountains, village, swimming

VI. Үйге тапсырма

Exercise 6



Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 12/ІХ/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: What did you do during your holidays?

Сабақтың мақсаты: Past Simple шағының қолданылуы туралы

оқушылардың білімдерін кеңейту жаттығу

жұмыстарын жүргізу

Оқушылардың білімге құштарлығын

арттыру

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру


II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is“What did you do during your holidays?”

III.Жаңа сабақ

Exercise 2. Listen and read.

Asel: Where did you go during the holiday?

Dmitry: I went to Russia.

Asel: Really? Did you go to Moscow?

Dmitry: No, I didn't.

Asel: Where did you go?

Dmitry: To Irkutsk.

Asel: Nice. How did you get there?

Dmitry: We flew to Moscow and took the train from there.

Asel: Who did you go with

Exercise 3 Are the sentences true (/) or false (X)? Correct the false sentences.

a.Dmitry went to Moscow.

b. He got there by plane and by train.

c. He went there with his parents.

d. He spent three weeks.

e. He had a bad holiday.

f. The weather was awful.

IV.Пысықтау

Exercise 8 Read about Colin s holiday.

V.Бекіту

Exercise 9. Put the sentences in the correct order.

a. When he came back, he went to his uncle's farm.

b. Colin and his sister spent their holiday in Ireland.

c. Theweatherwasgood.

d. Theystayedinavillagewiththeiraunt.

e. Theywentcycling.

f. They spent two weeks there.


VI. Үйге тапсырма

Exercise 2




Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 17/ІХ/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: What did you do during your holidays?

Сабақтың мақсаты: Past Simple шағының қолданылуы туралы

оқушылардың білімдерін кеңейту жаттығу

жұмыстарын жүргізу

Оқушылардың білімге құштарлығын

арттыру

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is“What did you do during your holidays?”

III.Жаңа сабақ

Exercise 2. Listen and read.

Asel: Where did you go during the holiday?

Dmitry: I went to Russia.

Asel: Really? Did you go to Moscow?

Dmitry: No, I didn't.

Asel: Where did you go?

Dmitry: To Irkutsk.

Asel: Nice. How did you get there?

Dmitry: We flew to Moscow and took the train from there.

Asel: Who did you go with

Exercise 3 Are the sentences true (/) or false (X)? Correct the false sentences.


a.Dmitry went to Moscow.

b. He got there by plane and by train.

c. He went there with his parents.

d. He spent three weeks.

e. He had a bad holiday.

f. The weather was awful.


IV.Пысықтау

Exercise 8 Read about Colin s holiday.

V.Бекіту

Exercise 9. Put the sentences in the correct order.

a. When he came back, he went to his uncle's farm.

b. Colin and his sister spent their holiday in Ireland.

c. Theweatherwasgood.

d. Theystayedinavillagewiththeiraunt.

e. Theywentcycling.

f. They spent two weeks there.

VI. Үйге тапсырма

Exercise 2




Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 19/ІХ/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Sightseeing

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын молайту,

жаңа лексикалық сөздермен жұмыс істеу

Экологиялық тәрбие беру

Есте сақтау, ойлау қабілеттерін

дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру


II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is“Sightseeing”

III.Жаңа сабақ

  1. Сөздік жұмыс

Hillstrafficlightsfarmfactoryfieldlakemountains

tall buildingpollutionfreshairtramwoodsbridgecarpark

swimming pooltheatrestatuecottageundergroundconcerthallriver

Exercise 2 Complete the chart putting the words from exercise 1 into the correct column


Town

Country

Both

Tall building

farm

Fridge











IV.Пысықтау

Exercise 3. Put a word or phrase from exercise 1 into each gap.

a. Colin lives in a beautiful________in the village.

b. Stop! The _______are red.

c. Astana has a lot of modern__________

d. There's a ______of Abai in our city.

e------------ is a big problem in many big cities.

f. There's a near my house where I can leave my car

Exercise 4 Study the new words. Pay attention to the pronunciation

coast-побережье

population-население

traffic-уличноедвижение

pollution-загрязнение

noisy- шумный

crowdedпереполненный

V.Бекіту

Exercise 5 Complete the sentences with the words from Exercise 4

VI. Үйге тапсырма

Exercise 7




Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 24/ІХ/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Sightseeing

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын молайта

отырып, жаңа мәтіндермен жұмыс істеу

Патриоттық тәрбие беру

Сөйлеу тілін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер, грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру


II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is“Sightseeing”


III.Жаңа сабақ

Exercise 6 Read

Work in two groups

Group A Read about London

London lies on the river Thames. It has a population of over 6 million people. It's an old city. London is famous for its historic buildings St. Paul's Cathedral, the Houses of Parliament, where you can see and hear the famous clock, Big Ben. It's also famous for its parks. There are five in the city centre. Children's favourite place is Hamleys, which is the biggest toyshop in the world.

London has problems with traffic and pollution. Over one million people a day use the London underground, but there are still too many cars.


Group B read about Astana

Astana is the capital of Kazakhstan. It's in the central part of Kazakhstan, on the river Esil. It has a population of over sіх hundred thousand people. Astana is famous for its modern buildings. The popular buildings are the monument of Baiterek, the Circus and the entertain­ment centre of Duman. Astana also has a problem with traffic. There are many cars on the streets. That's why the city is noisy and crowded.


Exercise 7. Comprehension check.

1. What are the popular buildings?

2. What is the name of its river?

3. What is it famous for?

4. What problems does it have?


IV.Пысықтау

Exercise 8. Find a partner from the other group. Tell your partner about you text using your answers.


Exercise 9. Compare the two cities. Find similarities and differences.

V.Бекіту

Exercise 10Now read the other text. Ask your partner about new words.

Exercise 11. Complete the chart

VI. Үйге тапсырма

Exercise 13




Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 26/ІХ/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Visiting big cities

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын молайта

отырып, жаңа мәтіндермен жұмыс істеу

Патриоттық тәрбие беру

Сөйлеу тілін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер, грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі


Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру


II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is“Visiting big cities”


III.Жаңа сабақ


Exercise 1. Which one is not the same? And why?

  1. Rome Italy London Madrid

  2. New York Washington San Francisco Paris

  3. USA England Africa Japan

  4. Manchester United Arsenal Barcelona London

  5. Skiing football tennis basketball

  6. Pele Michael Jordan MaradonaArshavin

Exercise 2. Read the conversation

Exercise 3.Are the sentence true or false? Correct the false sentence

Exercise 4. Read the conversation again and find all the adjectives


IV.Пысықтау

Exercise 5. Match the questions and answers. Which question means Tell me about Astana.


Exercise 7. Ask questions to Tom about Melbourne. Complete the questions with is or are and use the words from the box.


V.Бекіту

Exercise 7. Ask questions to Tom about Melbourne. Complete the questions with is or are and use the words from the box.


VI.Үйге тапсырма

Exercise 8. Write about one of the cities in Kazakhstan/in the world










Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 1/Х/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Talking about the Past

Сабақтың мақсаты: Past Simple шағын енгізу, оның

қолданылуын үйрету

Бос уақытын дұрыс пайдалануына

үйрету

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Аралас

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру


II. Үй жұмысын тексеру

Exercise 6


III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру

Exercise 7 сұрақ-жауап жұмысы

1. What are the popular buildings?

2. What is the name of its river?

3. What is it famous for?

4. What problems does it have?


IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “ Talking about the Past”


V.Жаңа сабақ.

Past Simple шағын енгізу

Exercise 4 .Read the text and pick up the verbs in the Past Simple.

Exercise 5 Complete the chart

Present Simple Past Simple

Is was

Lives lived


VI.Пысықтау

Exercise 6 Listen and practice

Exercise 7Put the verbs in the correct columns.

visited looked moved died

started died liked retired

finished count lived cleaned

answered watched stayed want





VII.Бекіту

Exercise 8 Read the text. Complete the gaps with the Past Simple form of the verbs in the box.

Love retire die start look

VIII.Үйге тапсырма

Exercise 2




Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 3/Х/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Did you enjoy your holiday?

Сабақтың мақсаты: Did you enjoy your holiday?” тақырыбы

бойынша оқушылардың білімін бекіту

Бос уақытын тиімді пайдалануына

тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Бекіту

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі


Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру


II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is“A good place to spend your holiday.”

  1. Бекіту

Exercise 4 Talk to your partner.

Examples:

I think a historic city is a good place for a holiday.

I think a sandy beach is a good place for a holiday.

I don't think a noisy city is a good place for a holiday


  1. Пысықтау

Exercise 5 Talk to your partners. Interview your partners

Where world you like to spend your holiday?


hello_html_4f07bb5f.jpg


Exercise 6 Look at these pictures. Talk to your partner about the place

Exercise 7 Talk to your partner about the places you have visited on your holiday. Use the words in the box




ІІI. Үйге тапсырма

Exercise 8






Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 8/Х/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Last weekend

Сабақтың мақсаты: Past Simple шағының қолданылуын

бекіту

Бос уақытын дұрыс пайдалануына

үйрету

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме

Сабақ типі: Бекіту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру


II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “ Last weekend ”


III.Жаңа сабақ

Exercise 1. Listen and learn it by heart

Exercise 2. Read the dialogue and pay attention to the words in bold.

Exercise 3. Write out the questions words Where? What? Who? What time?


IV.Пысықтау

Exercise 4.Interview your classmates as Olga did.

Exercise 5. Read Olga’s interview.

Exercise 6. Write about your interview. Your teacher checks it in class together with you.


V.Бекіту

Exercise 9. Write some sentences about what you did last Sunday and tell the class about it.

Exercise 10. Put did, was or were into the gaps.

Exercise 11. Ask your partner the questions in exercise 10.


VI.Үй жұмысы

Exercise12. Tell the class about your partner.












Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 10/Х/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Where were you?

Сабақтың мақсаты: Past Simple шағының қолданылуын

бекіту

Бос уақытын дұрыс пайдалануына

үйрету

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме

Сабақ типі: Бекіту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру


II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “ Where were you? ”


III.Бекіту

Exercise 1.Listen and read.

Which is the correct statement?

Asel was at the disco yesterday evening.

Asel was at the theatre yesterday evening.

Asel was" at home yesterday evening.

Exercise 2. Listen and practice.

Exercise 3.Talk to your partner. Where were you ...

at eight o'clock yesterday evening?

at this time yesterday?

last Sunday lunchtime?

Wednesday afternoon?

on Monday morning?

last weekend?

last week?

hello_html_m55adfd23.jpg

Exercise 4. Read the text and complete the chart.

John WillamsUves in London and he is a pilot. Yesterday morn­ing he was in Portugal and yester­day afternoon he was in Swit­zerland.

Yesterday evening he was back in London. He was at a disco with his friend.




IV.Home work

Exercise 7









Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 15/Х/2013

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: I could dance.

Сабақтың мақсаты. Can модальды етістіктің өткен шақта

қолданылуын үйрету

Оқушылардың бос уақытын дұрыс

пайдалануға үйрету

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі


Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру


II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is“I could dance.


III.Жаңа сабақ

Can модальды етістіктің өткен шақта қолданылуын үйрету

Exеrcise 2. Talk to your partner. Look at the list. Talk about robots.

What can they do?

What can't they do?




IV.Пысықтау

Exercise 5 Complete the chart about you and partner

Exercise 6 Talk to the class about your partner.

Exercise 7Read the information about Asel.

Asel could couldn't

at the age of 4 dance write

at the age of 5 draw swim

at the age of 6 read play computer games


V.Бекіту

Exercise 8 Talk to your partner about Asel

Example: Asel could dance but couldn’t write at the age of 4


VI. Үйге тапсырма

Exercise 2








Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 4/ІХ/2013

Сыныбы: 7б

Сабақтың тақырыбы: Getting to know each other

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды оқулықпен таныстыру ,

мәтінмен жумыс істеу, present Perfect

шағының қолданулуын қайталау

Тілін оқып жатқан мемлекетті

құрметтеуге тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “Getting to know each other”

III.Жаңа сабақ

Оқулықпен таныстыру

жад, ec - memory

елшілік - embassy

Америка Құрама Штаттары - The United States of America

Италия - Italy

Канада – Canada

Франция - France

Гастинт - Hastings

тәлімгер - tutor

Exercise 4 Read the text and find the new words in the text.

Hello! I'm Anna Saxby. I'm pleased to welcome you to the English lesson. I'm one of your English tutors of the Embassy School of English in Hastings. I'm 36. I come from Hastings in the United Kingdom. Hastings is a beautiful seaside town in the south of England. Now I work in Almaty at your school.

I have been a teacher for 6 years; I've met school children from different countries. I enjoy working with young people. I've visited the USA, Canada, Italy and France. Now I'm in Kazakhstan. I love listening to music but I don't play any instrument. I'm married and have two children. Now you tell me about yourself.

IV.Пысықтау

1.Work with memory map

Exercise 5 Write out the sentences in the Present Perfect Tense form the text (exer­cise 4).

Read the Grammar Reference (Unit one).

Exercise 7Listen to the students talking about themselves

V.Бекіту

Exercise 8 Listen to the students talking about themselves again Complete the diagram.

hello_html_m17644e9f.jpg








VI. Үйге тапсырма

Exercise 10

Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 7/ІХ/2013

Сыныбы: 7б

Сабақтың тақырыбы: Getting to know each other

Сабақтың мақсаты: Present Perfect, Past Simple шақтардың

қолданулуын бекіту

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Бекіту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “Getting to know each other”

V.Бекіту

Exercise

Answer the questions. Talk to your partner

Do you have a bike?

  • Can you ride a bike?

  • Read the text and tell your partner about Stuart.

Money for a Motorbike

It was the month of June and the weather was beautiful. Stuart left school. He was on holiday. But he was not happy. He did not have a motorbike.

Stuart was seventeen years old. He left school, but he did not start work. All his mates started work immediately, but Stuart did not want to work. He wanted a long holiday and he needed a motorbike.

Stuart lived in Leeds - a big city in the North of England. Leeds is a busy city - full of offices, shops and factories. It's not a good place for a holiday.

Martin, a friend of Stuart's, worked in a garage. Martin had a bike for sale. It was a beauty - a Japanese Suzuki. Martin wanted £350 for the bike, but Stuart did not have £350. He didn't have any money.

Stuart went and looked at the bike every day. It was a beauty. He wanted to buy it.

«Where can I find £350?» Stuart asked himself.

Exercise 19 Match the Kazakh word with the English. Practise the pronunciation

Exercise 21 Read and practise the pronunciation of the words and find them in the text.

England Stuart

Leeds Japanese

Martin dollar

Exercise 22 Give the opposite of the following words and find them in the text.

  1. happy adj

  2. start v

  3. a busy city n

  4. work v

Exercise 27 Write out the sentences:

  1. with the Past form of «to be» from the text.

  2. with the irregular verbs.

  3. with the regular verbs.

  4. sentences in the negative.

VI. Үйге тапсырма

Exercise 18


Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 11/ІХ/2013

Сыныбы: 7б

Сабақтың тақырыбы: English is my Favourite subject.

Сабақтың мақсаты: Present Perfect Tense шағын енгізу, оның

қолданулуын үйрету

Тілін оқып жатқан мемлекетті

құрметтеуге тәрбиелеу

Ойлау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: қазақ тілі


Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “English is my Favourite subject.”

III.Жаңа сабақ

Present Perfect шағы болған оқиғанның, іс-әрекеттің нәтижесі туралы айтқан кезде қолданылады

Present Perfect шағы көбінесі ever, never, already, yet, үстеулермен қолданылады.

She has arrived in Almaty.

Have + Past Particple

Exercise 1 Match the students’ answer to Ann’s questions.

Have you heard about your friends,
Omar?

2. Dmitry, have you been to the USA?
* 3. Have you been to the U.K. before, Chan?

  1. Omar, you have not seen a crocodile, have you?

Exercise 2 Read Ann’s interview.

Ann: How long have you studied English?

Omar: I've studied English since 1998

Dmitry: I've studied English since I was 12.

Chan: I've studied English for 3 years.

Asel: I've studied English since I was 6.

Viktor: I've studied English for 5 years

IV.Пысықтау

Exercise 3 write out the time marker in exercise 2

Say true sentences about your friends in the Present Perfect Tense using the time markers:

since 1998

for + years

since he was 10

since they were 11

V.Бекіту

Exercise 5


VI. Үйге тапсырма

Exercise 8



Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 14/ІХ/2013

Сыныбы: 7б

Сабақтың тақырыбы: English is my Favourite subject.

Сабақтың мақсаты: Present Perfect Tense шағының қолданулуы

бойынша оқушылардың білімін бекіту

Тілін оқып жатқан мемлекетті

құрметтеуге тәрбиелеу

Ойлау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Бекіту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: қазақ тілі


Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “English is my Favourite subject.”

V.Бекіту

Present Perfect шағы болған оқиғанның, іс-әрекеттің нәтижесі туралы айтқан кезде қолданылады

Present Perfect шағы көбінесі ever, never, already, yet, үстеулермен қолданылады.

She has arrived in Almaty.

Have + Past Particple

Exercise 9 Read and practice the pronunciation

do

did

done

write

wrote

written

hear

heard

heard

speak

spoke

spoken

leave

left

left

visit

visited

visited

work

worked

worked

Exercise 11 Read the words and practice the pronunciation

Empire State Building ['empaia'steit] n

Greenwich ['grinid3] n

Chinatown ['tj ainataun] n

Statue of Liberty ['staetju: av libati] n

helicoptor [Tielikopta] n

nickname ['nikneim] n


Read the dialogue

Exercise 14 Find the sentences with irregular verbs and read them to your partner. Find the questions in the text and read them to your partner/ class. Choose the correct verb form.


VI. Үйге тапсырма

Exercise 16






Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 18/ІХ/2013

Сыныбы: 7б

Сабақтың тақырыбы: Having friends.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын молайта

отырып дос туралы сөйлеуге үйрету

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Сөйлеу тілін дамыту дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: қазақ тілі


Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “Having friends.”

III.Жаңа сабақ

Exercise 4

hello_html_68491f56.jpg

A friend is someone who always gives you help when you need it.

hello_html_715af8ef.jpg

«A friend in need is a friend indeed*. A friend...

hello_html_m35a961c9.jpg

A friend is someone who understands you. A friend...


hello_html_3c1fc7f7.jpg

A friend is someone you can trust, someone you can play games, do homework together. A friend...A friend is someone you can rely on, someone you can share things together.A friend is someone who cares for you. Exercise 3 Match the Kazakh word with the English. Then practice the pronunciation

IV.Пысықтау

Exercise 5 Here are some words for people's character. Tick the words which can describe your friend. Check the meanings of the words if you don't know.

Example:

Patient

Polite

Rude

Inactive

kind

Gentle

Unreliable

Uninteresting

Silent

Clever

Lazy

Hardworking

Impatient

Unkind

Active

Helpful

Reliable












V.Бекіту

Exercise 8 Compare your memory map with your partner's memory map and talk to your partner about Omar's friend.


VI. Үйге тапсырма

Exercise 10

Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 21/ІХ/2013

Сыныбы: 7б

Сабақтың тақырыбы: Having friends.

Сабақтың мақсаты: Having friends.тақырыбы бойынша

бойынша оқушылардың білімін бекіту

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме

Сабақ типі: Бекіту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: қазақ тілі


Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “Having friends.”

V.Бекіту

Exercise 10You'll interview one of your group mates. Before your interview read the questions with a good intonation. You're going to play the role of a journalist.

a. What's your friend's name?

b. How old is your friend?

c. Has he/she got s brothers or sisters?

d. Where does he live?

e. What's he/she going to be when he finishes school?

f. What's his/her hobby?

Exercise 14 Read the text and give a title. Was Frank Stuart's friend?

Stuart left the garage and walked back home. His house was in Blenheim Street, near the university. There were lots of old, empty houses in Blenheim Street.

The university was one of the biggest in England. The university often bought land and buildings. Most of the old houses in Blenheim Street belonged to the university.

Some of these houses were empty. Stuart often searched through them. Sometimes he found old books and gramophone records.

'One day,' he told himself, 'I'll find something valuable.'

There was a large house at the corner of Blenheim Street. Its owner - a rich, old woman - died a few days ago. The university bought the house immediately.

Now the house was empty. There was wood across the front door and the windows were broken.

Someone looked out of a window. It was a man of about twenty. He had long hair and was wearing a headband. He looked strange.

He was a squatter. Squatters live in old, empty houses and they don't pay any rent.

The stranger wanted to speak to Stuart.

'What does he want?' Stuart asked himself.

Frank walked off slowly down the street. He was about twenty, but he looked much older.

Frank went round the corner and Stuart turned towards the house. It didn't look interesting.

The window was low - quite near the ground. The street was empty. Stuart put one leg over the window sill and looked inside. He quickly climbed into the room.

Exercise 18Write out the sentences with the irregular verbs.

Exercise 19Write out the sentences in the negative from the text.

VI. Үйге тапсырма

Exercise 20

Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 25/ІХ/2013

Сыныбы: 7б

Сабақтың тақырыбы: My friend has been reading since morning

Сабақтың мақсаты: Present Perfect Continuous шағын еңгізу

оның қолданулуын үйрету

Оқушылардың бос уақытын дурыс

пайдалануға тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, сұхбат

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “My friend has been reading since morning”

III.Жаңа сабақ

hello_html_m24538bd2.jpg


Present Perfect Continuous шағының қолданулуын үйрету

IV.Пысықтау

Exercise6 Read exercise 5 again and match the sentences with the pictures.

a) Omar started playing the dombra 15 minutes ago.
He is still playing the dombra.

He has been playing the dombra for 15 minutes.

b) Asel started singing at 12 o'clock.
Asel is still singing It's 12:30.

Asel has been singing for half an hour.

c) Victor started reading at 4 o'clock in the afternoon.
He is reading now. It's 5:30 now.

He has been reading since 4 o'clock

V.Бекіту

hello_html_m525c236d.gifRead and remember! Present Perfect Continuous

Jennifer and Asel have been talking for 25 minutes.

They started speaking 25 minutes ago.

VI. Үйге тапсырма

Exercise 10

Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 28/ІХ/2013

Сыныбы: 7б

Сабақтың тақырыбы: My friend has been reading since morning

Сабақтың мақсаты: Present Perfect Continuous шағын еңгізу

оның қолданулуын бекіту

Оқушылардың бос уақытын дурыс

пайдалануға тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, сұхбат

Сабақ типі: Бекіту

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “My friend has been reading since morning”

V.Бекіту

Use the Present Perfect Continuous and for or since for each of th( following situations.

a. My friend started reading an interesting book a month ago. He is still reading it. He has been reading the book since last month.

b. Dmitry started playing chess when he was 10 and he is still playing it.

.............'....'.. t since he was 10.

с Victor began writing a letter to his pen-friend in the U.K. last week and he is still writing it.

since last week.

d. Omar's father started driving his car when he was 20 and he is still driving it.

since he was 20.

e. Carol's father began learning Kazakh 7 months ago. He is still learning Kazakh.

for 7 months.

f. Dmitry started learning Kazakh a year ago. He is still learning it.

Dmitry since last year.

g. Our teacher began telling us a story about school children of Britain at 3 o'clock. He's still telling us the story. It is interesting. It's now 3:45.

for 45 minutes.

Exercise9 Choose the correct verb form.

  1. How long has Dmitry been living/does-he tim/in Astana?

  2. How long hasOmarbeenstudying /does he study/at school №15?

  3. My friend has beenlooking / looked /for a bike for 3 weeks.

  4. I wrote /have been writing / this exercise since 4 o'clock p.m.

  5. I am tired because I wrote/have been writing / this exercise Mince 4 o'clock p.m.

  6. My friend is working/has beenworking /as an air hostess since ln.st month.

g) I have bought/bought /a dictionary a few months ago.

Exercise 10 Put the verbs in brackets in the correct tense. |

  1. How long you (learn) English?

  2. How long you (know) your friend?

  3. I love tennis I (play) tennis since I was 10.

  4. This crossword is difficult. I (do)it for 40 minutes.

  5. Your English is good. How long you (learn) it?


VI. Үйге тапсырма

Exercise 11

Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 2/Х/2013

Сыныбы: 7б

Сабақтың тақырыбы: Having pen-friends.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа лексикалық сөздермен

жумыс істеуді үйрету, дос туралы сөйлеу

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, сұхбат

Сабақ типі: Бекіту

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: орыс тілі


Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “Having pen-friends.”

V.Бекіту

Exercise 1 Read and mark the adjectives which describe your pen-friends and practice the pronunciation

Talkative clever

Kind hardworking

Gentle inactive

Silent interesting

Stupid unkind

Lazy helpful

Exercise 2 Talk to your partner

Do you have a pen-friend?

What can you say about your pen-friend?

Exercise 4 Match the Kazakh words with English and practice the pronunciation

Exercise 7 Now read the letters and compare them

May the 8th, 2003.

Dear Omar,

Hi! How are you? I hope good. I was very happy to get your letter. Thank you.

I haven’t been anywhere in summer. I have visited my grandmother in Bath. Bath is a beautiful town. It's very old. You have been to the USA, haven't you? I hope you have been to a lot of places of 'interest. What's your favourite sport? I love volleyball but I am not very good at it. I started an interesting book. I've been reading it since last week. What's your favourite sport? The weather is good here, it has been getting cooler. I like this weather and what about you?

Please, send me a photo of your family. I look forward to hearing from you very soon.

With love, your friend, Tom.


Hello! Where have you been? For a long time I haven't received any line from you. I have got a lot of news. I I've been to Italy and France. I enjoyed my trip. But it was a short-stay. I have been to different places of interest there. I have learned some words and phrases in Italian and French. In my town Bristol I could find 3-4 Italians and talk to them. I have enclosed a picture of my self. I t was my birthday last Saturday. It was a great day! Hove my birthday! I play the guitar. Do you play any musical instrument? Well, that's all for now. Please, write back soon. I really enjoy getting your letters.

With best wishes, your friend, Rodger

Exercise 8 read the letters and complete the following diagram


VI. Үйге тапсырма

Exercise 10



Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 5/Х/2013

Сыныбы: 7б

Сабақтың тақырыбы: About animals

Сабақтың мақсаты: Жануарлар және өсімдіктер туралы

сөйлеуге үйрету

Жануарларды сүюге тәрбиелеу

Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, сұхбат

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “Plants and animals”

III.Жаңа сабақ

    1. Сөздік жумыс

A squirrel, a wolf, a rabbit, a fox

Exercise 3 Read the words and find them in the text. Then practice the pronunciation

Exercise 2 read the text and mark the new information.

Animals

Our planet is home to a vast collection of animals. They live everywhere.

Animals are all around us, so it is easy to think that we know exactly what animals are.

But some animals have fur or feathers; others have shells or males, while many have no hard body parts at all. Animals often have eyes, ears and legs.

Animals are also the only living things that have muscles and nerves. Animals with complicated nervous systems, such mammals and birds, react more quickly than any other living things. Such animals as the tiger, black rhino and giant panda are now so rare that they are endangered. In just 10 or 20 year time, the only place to see them may be in zoos.

Animals are in danger for many reasons, and most of these are to do with humans. People collect animals as pets, and hurt them for food and for 'fun'. They destroy their habitats, leaving the animals with nowhere to live. We must look after the animal| we have left, before it is too late.

IV.Пысықтау

Exercise 4 Read the text and write out the key words which are connected with animals and compare them with your parents, practice their pronunciation.

Exercise5 Read the text and write out the names of animals and compare them with your partner. Then practice the pronunciation.

Exercise 6 Read and discuss the new information you have marked while reading the text

V.Бекіту

Exercise 7 Talk to your partner about this animals

hello_html_76762ef5.jpg









VI. Үйге тапсырма

Exercise 2

Бекітемін:

The plan of the lesson

Date: 9/Х/2013

Grade: 7б

Theme of the lesson: Omar’s album

Aims of the lesson: Оқушылардың сөздік қорын молайта

Отырып жануарлар туралы сөйлеуге үйрету

Жануарларды сүюге тәрбиелеу

Сөйлеу тілін дамыту

Method of the lesson: answer the questions

Type of the lesson: Introduction of the new material

Materials for the lesson: pictures

Connection of the subjects: Kazakh

Outline of the lesson:

I.Organization moment:

II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.

Our theme in our lesson is “Omar’s album

III. New lesson

Exercise 2 Read the text and mark new information. Practice the pronunciation of the new words

Exercise 8 Read the words and practise the pronunciation. Find them in the text (exercise 9).

-сыз, -сіз (көмекші сөзі) without
тереңдік depth

қатар row

жұту swallow

Exercise 9Read the text and mark the new information.

IV.answer the questions

Exercise 7 Talk to your partner

V.Conclusion:

Exercise 10 Complete the diagram

hello_html_m5a07ccab.jpg

VI. Homework:

Exercise 9

Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 12/Х/2013

Сыныбы: 7б

Сабақтың тақырыбы: Omar’s album

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын молайта

киттің түрлері туралы білімдерін бекіту

Жануарларды сүюге тәрбиелеу

Сөйлеу тілін дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: бекіту

Көрнекілігі: тақырыптық суреттер

Пән аралық байланыс: қазақ тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру

А) амандасу

Б) жоқтарды белгелеу

II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “Omar’s album

III.Бекіту

Exercise 11Read and find them in the text

Migration, breeding, edge, float, extinct, weigh, female


Exercise 12 Read and add some more information to the diagram

Do you know this?

Whales have skin. Their skin is gray or black in colour. Under the skin there is a lot of fat. This fat is used to make oil. The oil is used for many things such as making soap or burning in lamps.

Some whales have oil in their heads.

This oil is valuable.

From 114 to 228 liters of oil can be found in the head of some whales.

hello_html_3129c614.gifhello_html_m71149aae.gifhello_html_m3518fa5e.gifGrey whale

This whale is famous for its long migrations. Its main breeding area is off the coast of Mexico, but it spends the summer on the edge of the Arctic Ocean, about 10,000 km away.

Unlike most large whales, grey whales feed on the seabed.

Southern right whale

Right whales got their names because they swim slowly and float when they are dead. Over the centuries, so many have been killed that the northern right whale is almost extinct.

Whales give birth once every three or four years.

Blue whale

The blue whale is the largest animal that has ever lived. Some weigh more than 150 tones. Blue whales have huge mouths, j Females begin to breed when they are about ten years old. They j give birth once every two or three years. In the early 1900s, there were about 200,000 blue whales, now only about 12,000 a re left.

Exercise 13 Practise the pronunciation:

  • the Actic Ocean

  • Mexico

  • the Caspian Sea


Exercise 14 Draw a picture of a whale and talk to your partner about your whale


IV. Үйге тапсырма

Exercise 15

Бекітемін:

The plan of the lesson

Күні: 9/01/2014

Сыныбы: 5

Сабақтың тақырыбы: Omar likes English

Сабақтың мақсаты: Дыбыстардың айтылу артикуляциясын үйрету

Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу

Оқушының ойлау қабілетін дамыту

еңбек етуге тәрбиелеу

Тілдік қорын дамыту

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап

Сабақ типі: аралас

Көрнекілігі: грамматикалық таблица

Пән аралық байланыс: орыс тілі

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру


II. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру

Vocabulary works

hello_html_m466a5065.png


ІІІ . Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “Omar likes English”


ІV. Жаңа сабақ

Exercise 1.Listen and repeat

Exercise 2. Talk to your friend

Exercise 3. Talk to other friends.Ask what they want to be.

Exercise 4. Talk to your friend and fill in the cart


V.Пысықтау

Exercise 6. Talk to other friends. Find out who wants to be an astronaut, a teacher, a doctor, a secretary, a taxi – driver.


VI. Home work

Exercise 10




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров289
Номер материала ДВ-330664
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх