Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары "Абай және эстетикалық тәрбие"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сабақ жоспары "Абай және эстетикалық тәрбие"

библиотека
материалов

Жұматаева Зибагүл Жұмағалиқызы- қазақ тілі мен әдебиеті пәні оқытушысы

Тұрағұлова Балжұма Темірбекқызы- педагогика пәні оқытушысы

Ы.Алтынсарин атындағы Рудный әлеуметтік- гуманитарлық колледжі

Сабақтың тақырыбы: Абай және эстетикалық тәрбие.

Сабақтың мақсаты:

  1. Абай Құнанбаев шығармаларын талдау арқылы ағартушылық көзқарастарын дәлелдеу, нақты мысалдар келтіру арқылы эстетикалық тәрбие туралы ойларын талдау.

  2. Өлеңдерін, қара сөздерін талдау арқылы оқушылардың тілін, шығармашылық қабілеттерін, коммуникативті және қолданбалы қабілеттерін дамыту.

  3. Абай шығармаларының өміршеңдігін насихаттау, қызығушылығын ояту, әсемділікке, әдемілікке, өнерге баулу.

Пәнаралық байланыс: әдебиет, педагогика, психология, ән

Сабақ типі: білім, іскерлік, дағдыны жетілдіру сабағы

Сабақ түрі: біріккен сабақ.

Әдіс- тәсілдер: репродуктивті, проблемалық баяндау, көрнекілік, т.б.

Көрнекілік: интерактивті тақта, Абай портреті, еңбектері, бағалау парағы


І. Ұйымдастыру кезеңі: (амандасу, сабақ мақсатымен таныстыру, бағалау

парағы мен кері байланыс парағын үлестіру)

ІІ. Миға шабуыл немесе қызығушылықты ояту.

Мақсатымыз өткенді еске түсіру, қайталау. (көмекшілер өткізеді)

  • А.Құнанбаев кім?

  • Қандай шығармаларын білесіңдер?

  • Тәрбие дегеніміз не? т.б.

ІІІ. Графикалық тест. (интерактивті тақта арқылы жүргізіледі)

hello_html_m3d58c7b9.gifhello_html_4641c3ba.gifhello_html_5789e2f7.gif

Аhello_html_m144fe10a.gifhello_html_6b11c135.gif) В) С) Д) Е)

1. Өмірдегі, өнердегі әсемдікті, сұлулықты көре білу, одан ләззат алу.

А) эстетикалық тәрбие; Д) адамгершілік тәрбие;

В) еңбек тәрбиесі; Е) жыныстық тәрбие;

С) дене тәрбиесі;

2. Эстетикалық тәрбие құралына жатпайтыны қайсы?

А) спорт; Д) әдебиет

В) табиғат; Е) музыка

С) өнер;

3. «Адам ата- анадан туғанда есті болмайды: естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды таниды- дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады….» Абайдың нешінші қара сөзінен үзінді?

А) 7 В) 19 С) 31 Д) 25 Е) 33

4. «…Бес нәрседен қашық бол,

Бес нәрсеге асық бол

Адам болам десеңіз»- Абайдың қай өлеңінен алынған?

А) «Интернатта оқып жүр»;

В) «Жасымда ғылым бар деп ескермедім»;

С) «Өлең- сөздің патшасы, сөз сарасы»;

Д) «Ғылым таппай мақтанба»;

Е) «Сегіз аяқ»

5. Абайдың шәкірттерінің бірі

А) Сұлтанмахмұт; Д) Шәкірім;

В) Міржақып; Е) Мағжан;

С) Көкбай;

  • Балалар қандай сан шықты? (4)

  • 4 санына байланысты не білеміз?

Төрт тұлға: 1. От. 2. Су. 3. Жел. 4. Жер.
Төрт құбыла: 1. Шығыс. 2. Оңтүстік. 3. Батыс. 4. Солтүстік.
Төрт маусым: 1. Көктем. 2. Жаз. 3. Күз. 4. Қыс.
Төрт түлік
1. Түйе пірі – Ойсыл қара. 2. Жылқы пірі – Қамбар ата.
3. Сиыр пірі – Зеңгі баба. 4. Қой, ешкі пірі – Шопан ата, Шекшек ата.
Төрт мұрат: Дау мұраты – біту.

Саудагер мұраты – ұту.

Қыз мұраты – кету.

Жол мұраты – жету. (Сырым батыр).

Төрт қорлық: Шақырылмаған жерге бару.

Бейбастық сөйлеу.

Дұшпаннан жәрдем күту.

Сараңнан қажет сұрау.

4 жыл мезгілі: Қыс, көктем, жаз, күз

ІV. Практикалық жұмыстар:

А) Сызбамен жұмыс.

  • Балалар, табиғат қандай тәрбиенің құралы? (эстетикалық)

  • Эстетикалық тәрбие дегеніміз не? (сызбамен жұмыс)

hello_html_m169a0def.gifЭстетикалық тәрбие


Тhello_html_m5dbba625.gifабиғаттағы әдемілік қолдан жасалған әдемілік

Ә) Ертегі құрастыру.

  • Эстетикалық тәрбие құралдарына тағы не жатады?

  • Өнер, әдебиет.

  • Ендеше ауыз әдебиетінің үлгісі- ертегі құрастырайық. (тәрбие, оның құралдары жөнінде ертегі құрастыру)

Б) Өлеңдерін талдау.

  • Әсемдіктің таптырмас бұлағының бірі- табиғат. Ол байқампаздықтың, қиялдың дамуына әсер етеді. Эстетикалық талғамды жетілдіріп, бекіте түсу үшін табиғат көріністерінің сүлулығы жырланған шығармаларды кеңінен пайдаланған жөн. Жыл мезгілдеріне байланысты бейнематериалдарды көре отырып, Абайдың «Қыс», «Жаз», «Жазғытұрым», «Күз» өлеңдерін талдау.

  • Ұлы Абай әр жыл маусымына арнап жазған өлеңдерінде табиғаттың құбылыстарын, әсем көріністерін адамдар арасындағы қатынастармен, күнделікті өмір тіршілігімен байланыстыра отырып шебер суреттеген. Абайдың бұл өлеңдерінен басқа табиғат жыршыларына ұқсамайтын, өзгеше стильдік өзіндік үнді, тек Абайға тән сарынды байқауға болады.

V. Топпен жұмыс.

    1. топ: Жыл мезгілдеріне, эстетикалық тәрбиеге байланысты мақал- мәтелдер, жұмбақтар жазу.

    2. топ: Рөлдік ойын. Абайдың «Он жетінші» қара сөзін көрсету.

    3. топ: «Эстетика». «Әдебиет» тақырыбына байланысты Абай афоризмдерін жазу.

    4. топ: Еркін хат. «Абайға хат»

Эстетикалық тәрбиенің тағы бір құралы- музыка. Абай ақын ғана емес, сазгер де. Абайдың қандай әндері бар еді?

(1 әнін орындау)

VІ. Қорытынды.

  • Сонымен, Абай- халық қамқоры, ақылшы ұстазы. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың сөзімен айтсақ «Абай әрқашан біздің ұлттық ұранымыз болуы тиіс»

  • Енді кері байланыс парағын толтырамыз.

  • Сабақтың типі, түрі қандай болды?

  • Қандай әдіс- тәсілдер қолданылды?

  • Сабақта не істедіңіз?

  • Не үйрендіңіз?


VІІ. Бағалау. Бағалау парағы бойынша оқушылар өзін- өзі бағалайды.

Бағалау парағы



Аты- жөні

тапсырмалар

Жалпы баға



1

2

3

4

5

6




















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-302202

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"