Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары "Аралас сандарды қосу"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сабақ жоспары "Аралас сандарды қосу"

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: «Аралас сандарды қосу» тақырыбына есептер шығару.

Мақсаты: 1) Тақырып бойынша алған білімдерін жүйелеу, тереңдету, аралас сандарды қосуды меңгеру.

2) Оқушылардың ойлау қабілетін арттыру, ауызша есептеу қабілетін арттыру.

3) Оқушыларды жүйелі түрде жұмыс істеуге дағдыландыру.

Сабақтың түрі: Оқушылардың алған білімдерін бекіту.

Көрнекілік: Ауызша есептеу карточкалары, слайд, бағалау парағы.

І. Ұйымдастыру.

Ой сананы арттыру,
Бүгінгі күн талабы.
Біле білсең бұл дәуір
Математика заманы.



Слайд 1.







ІІ. Қайталау.

  1. Ережелер: дұрыс, бұрыс бөлшектер, аралас санды бұрыс бөлшекке, бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыру.

  2. Ауыхзша есептеу.(тірек сигналдардан сандарды оқып, дұрыс, бұрыс бөлшек, аралас сандарды атаңдар)

ІІІ. Үй жұмысын тексеру:

Үй тапсырмасын тексеру:
660 5) 11
6) 6hello_html_6a1c94eb.gif
7) 4
8) 10
661 7) 7 hello_html_3cf505f9.gif
8) 12
9) 10

Слайд 2.
















Оқушылар бірін-бірі тексеріп, бағаклау парағына ұпайлар санын қояды.

IV. Математикалық диктант.Тапсырмаларды ауызша мұғалім оқиды. Оқушылар тапсырмаларды орындағаннан кейін слайд бойынша бірін-бірі тексеріп, бағалау парағына ұпайлар санын қояды.

Математикалық диктант
1)
hello_html_m3be95b8.gif
2)
hello_html_m7e4b5238.gif
3)
hello_html_m68838110.gif
4) 4
hello_html_m57c90caf.gif
5)
hello_html_m3364a878.gif













V. Оқулықпен жұмыс. №676, №677 екі оқушы тақтада орындайды. Қалған оқушылар №666(1,2) - І нұсқа, №666(3,4) - ІІ нұсқа.

Оқушылар тапсырмаларды орындағаннан кейін слайд бойынша бірін-бірі тексеріп, бағалау парағына ұпайлар санын қояды. Әр дұрыс есепке 1 ұпай.

Оқулықпен жұмыс
І нұсқа: №666 1) 7
hello_html_m2dd47014.gif
2) 8
hello_html_m11f0fb5b.gif

ІІ нұсқа: №666 1) 4
hello_html_7f8f9891.gif
2) 9
hello_html_m208f0bf0.gif















VІ. Сөзжұмбақ шешу.

hello_html_f9e9be0.gif

  1. Бөлшек сызығының үстіндегі сан.

  2. Егер бөлшектің алымы бөліміне тең немесе одан үлкен болса, онда бөлшек .... бөлшек деп аталады.

  3. Бүтін бөліктен және бөлшек бөліктен тұратын сан

  4. Төрт амалдың бірі.

  5. Ең кіші натурал сан.

  6. 5<х<7

  7. 5 және 0-мен аяқталатын сандар нешеге бөлінеді.

VІІ. Сабақты қорытындылау. Оқушылардың бағалары бағалау парағына қойылады.

VІІІ.Үйге тапсырма. №669.

hello_html_m1852c269.gif




















Общая информация

Номер материала: ДВ-498492

Похожие материалы