Күні:
_______________
Сыныбы:____________
Сабақтың тақырыбы:
Қарапайым анимациялар жасау, анимация
реттері.
Сабақтың мақсаты:
а) Білімділігі: Flash
бағдарламасында анимация құрудың тәсілдерін меңгеру
ә) Дамытушылығы: оқушылардың
ойлау қабілетімен қызығушылығын арттыру.
б) Тәрбиелігі: Анимациялық
реттер бойынша жұмыс жасауын қадағалау.
Сабақ түрі: Аралас сабақ
Сабақта қолданылатын
көрнекті құралдар: Компьютерлер, топтамалар,
тапсырмалар, т.б.
Сабақтың өту барысы:
1. Оқушыларды ұйымдастыру
2. Жаңа тақырыпты түсіндіру
3. Сабақты бекіту
4. Үйге тапсырма
ü Мультипликация дегеніміз не?
ü Суретке алғаш жан бітірген ғалым.
ü Макрос дегеніміз не?
ü Уақыт шкаласындағы пиктограмма батырмаларын ата.
Жаңа сабақ.
Анимация
– мультимедия жүйесінде қозғалыстың әр түрлі кезеңіне сәйкес кескіндер тізбегін
жылдамдата көрсету арқылы қозғалыстағы нысанды экранда бейнелеу тәсілі.
Жалпы
Flash бағдарламасында нысанды анимациялаудың 3 түрі бар:
1.
Автоматтық анимациялау
2.
Кадр бойынша анимация
3.
Сценарийге негізделген анимация
Flash
бағдарламасында 3 түрлі мәтінді ұйымдастыруға болады:
1.
Static
Text – статикалық мәтін
2.
Dynamic
Text – динамикалық мәтін
3.
Input
Text – толтырылатын мәтін
Мәтін түрі
Flash бағдарламасында анимация құрудың реттілігі:
Flash бағдарламасында
жұмыс облысы пакетінің 3 нұсқасын таңдауға мүмкіндік бар:
1.
Designer – бұл
ең алдымен графикалық редактормен жұмыс істейтін дизайнерлерге арналған.
2.
Developer – Веб
– жариялымдарын құру үшін Flash бағдарламасында қолдануда жұмыс істейтін
қолданушыларға арналған.
3.
General – жалпы жағдайлар
үшін.
Бағдарламада
анимация құрудың 2 режимі бар:
·
Кәдімгі режим – анимацияланатын кадр
бір-бірден тізбектеле көрінеді.
·
Калька режим – екі немесе одан да көп
кадрды бір уақытта көрсетеді.
№1
тәжірибелік жұмыс.
«Жолдағы
ауылдар» кадрлық анимация
1.
Жаңа бет ашамыз
2.
Атын сақтаймыз
3.
Алдын ала Paint графикалық редакторы
көмегімен ауылдар суретін салып аламыз.
4.
Суретті File – Import –
Import to Library бұйрығы арқылы импорттаймыз.
5.
Енді қабатша бетіне тағы бір қабат
қосамыз.
6.
Екінші қабатқа импорттағы суретті қоямыз.
Сабақты қорытындылау
Тәжірибелік тапсырмалар.
·
Шеңбердің төртбұрышқа айналуын жасау.
·
Көлде жүзген балықтың анимациялық құжатын
құру.
Жаңа
материалды пысықтау, оқушылардың меңгерген білімдерін талдау, бағалау.
Үйге тапсырма: №12 тақырыпты толықтай оқып келу.
Бағалау. Оқушыларды
сұрақтар арқылы және тапсырмалары арқылы бағалау.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.