1051267
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыСабақ жоспары "Ғарыш туралы түсінік. Адамның ғарышты зерттеуі"

Сабақ жоспары "Ғарыш туралы түсінік. Адамның ғарышты зерттеуі"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m427a43cb.gifhello_html_4edda62a.gifhello_html_m3c3eeaa3.gifПавлодар облысы. Май ауданы. Қаратерек ауылы. Пән мұғалімі: Қарлығаш БайтемировнаДосымханова

Сынып. 4

Пән: Дүниетану

Тақырыбы: Ғарыш туралы түсінік. Адамның ғарышты зерттеуі

Өткізу күні: 23.01.2015жыл

Мақсаты: Күн жүйесі, оның ғаламшарлары, ғарыштық денелер туралы түсініктері қалыптасады. Танымдық қызығушылықтарын, бақылай білу, талдау,қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту

Міндеттері. 1.Оқушыларды ғарыш әлемін зерттейтін ғалым-астрономиямен таныстыру.

2.Танымдық қызығушылықтарын, бақылай білу, талдау, қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.

3. Ғарыштық әлемге қызығушылықтарын ояту.

Сабақ түрі: жаңа сабақты меңгерту.

Құрал жабдықтар: оқулық, А-3 қағазы, маркерлер мен смайликтер

Әдіс-тәсілдер: СТО; АКТ;ЖИГСО, диалогтық оқыту,сұрақ –жауап, топпен жұмыс, Б.Б.Б.,

Күтілетін нәтиже: Күн жүйесі, оның ғаламшарлары, ғарыштық денелер туралы білім қалыптасады. Ғарыш әлемін зерттейтін ғалым – астрономиямен танысады. Ғарыштық әлемге қызығушылығы оянады.



Жұмыс кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеттері

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру түрі

Бағалау

Қолданылатын модуль

Ұйымдастыру кезеңі.

2 мин

Сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру.


-Таңертең көзімізді ашып терезеге қарасақ,

алдымен нені көреміз?

-Егер күн жарқырап, жан-жағына нұрын шашып тұрса біздің көңіл күйіміз қандай болады?

- Бәріміз бірге өлең жолдарын айтып, геометриялық фигуралар арқылы 6 топқа бөлініп отырайық.



- Күнді, күннің нұрын көреміз.


- Біздің де көңіл- күйіміз көтеріледі.

(Қимылмен көрсете отырып, өлеңді айтады)

Қуан! Шаттан! Алақай!

Қуанатын күн келді!

Қайырлы таң! Қайырлы күн!

Күліп шықты күн бүгін!

геометриялық фигуралар арқылы 6 топқа бөлініп, отырады.




Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлініп отырады.




Бармақпен





СТОү

ОЖЕСО

ОЖТ



Білу


5 мин

-Астраномия деген сөзді естігендерің бар ма?

-Түсіндірме сөздікте: Астрано

мия –ғарыштық денелерді зерттейтін ғылым.Астраном-астраномия маманы. Алғашқы астраномдарды жұлдыз санағыштар деп атаған.

-Ендеше бүгінгі өтетін тақырыбымыздың аты не деп ойлайсыңдар?

-Пікірлеріңді ортаға салыңдар!


Сұраққа жауап беру арқылы тақырыпты ашады.

-Өз пікірлеріңді «Менің ойымша ... » деген сөзбен бастап, ойларыңды, аспан әлемі туралы естігендеріңді баяндаңдар.




жеке




Шапалақ

пен


СТОү

ОЖЕСО




Түсіну


15 мин

Мәтінді оқушыларға абзацқа бөліп беру


  1. Мәтінді ЖИГСО әдісі бойынша оқиды,

  2. топта талқылайды,

  3. өз ойларын бөліседі (Постер құрады)

  4. Постерді бағалау.

Топтық жұмыс

Екі жұлдыз, бір тілек

СТОҮ

ОЖТ
ОБжК

ОүБжОБ


Қолдану


3 мин

Кітаптың 69-бетіндегі Күнді айналып жүрген ірі 8 ғаламшарды көрсету.

Кітаптың 69-бетіндегі Күнді айналып жүрген ірі 8 ғаламшарды көрсетеді, естеріне сақтайды.

Жеке, дара

Бағдаршам түстері

арқылы бағалау

СТОҮ


Талдау





Сергіту сәті

5 мин






2 мин

Ғарыштық денелерді сызба арқылы көрсету, қорытындылау.





Көңілді сергіту сәті «Молекуланы» орындау.



Жер Күн

Ай

Молекула,молекула-2, екі адаммен бірігеді.

3, үш адаммен бірігеді

4, төрт адаммен бірігеді...

Жеке






Ұжыммен



Керемет!

АКТ

СТОҮ








Жинақтау

8 мин

Сұрақтарға жауап беру

-Жұлдыз деген не?

-Ғаламшар мен жұлдыздың қандай айырмашылығы бар?

-Күн жүйесіне не кіреді?

-

Жеке


СТОҮ

ТжДО

ОЖЕСО







Бағалау







5мин





- Балалар, бүгінгі сабақтан алған әсерлерің қандай?

- Нені білдіңдер? --Тағы нені білгілерің келеді?

Үйге: Тақырыпты оқып, әр бөлім бойынша сұрақ дайындау дайындалу



Оқушылар кестеге бүгінгі сабақ туралы өз ойларын жазады.

Мен нені білемін?

Мен нені білдім?

Мен нені білгім келеді?










Жеке








БББ



«Бағалау критерийлері»

арқылы өзін-өзі

бағалау



ОЖТ

СТОҮ

ОБжК





ОүБжОБ

Үйге: Тақырыпты оқып, әр бөлім бойынша сұрақ дайындау дайындалу




Краткое описание документа:

Павлодар облысы. Май ауданы. Қаратерек ауылы.Пән мұғалімі: Қарлығаш БайтемировнаДосымханова

Сынып. 4

Пән: Дүниетану

Тақырыбы: Ғарыш туралы түсінік.Адамның ғарышты зерттеуі

Өткізу күні:23.01.2015жыл

Мақсаты: Күн жүйесі, оның ғаламшарлары, ғарыштық денелер туралы түсініктері қалыптасады. Танымдық қызығушылықтарын, бақылай білу, талдау,қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту

Міндеттері. 1.Оқушыларды ғарыш әлемін зерттейтін ғалым-астрономиямен таныстыру.

2.Танымдық қызығушылықтарын, бақылай білу, талдау, қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.

3. Ғарыштық әлемге қызығушылықтарын ояту.

Сабақ түрі: жаңа сабақты меңгерту.

Құрал жабдықтар: оқулық, А-3 қағазы, маркерлер мен смайликтер

Әдіс-тәсілдер:СТО; АКТ;ЖИГСО, диалогтық оқыту,сұрақ –жауап, топпен жұмыс, Б.Б.Б.,

Күтілетін нәтиже: Күн жүйесі, оның ғаламшарлары, ғарыштық денелер туралыбілім қалыптасады.Ғарышәлемін зерттейтін ғалым – астрономиямен танысады. Ғарыштық әлемге қызығушылығы оянады.

Жұмыс кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеттері

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру түрі

Бағалау

Қолданылатынмодуль

Ұйымдастыру кезеңі.

2 мин

Сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру.

-Таңертең көзімізді ашып терезеге қарасақ,

алдымен нені көреміз?

-Егер күн жарқырап, жан-жағына нұрын шашып тұрса біздің көңіл күйіміз қандай болады?

- Бәріміз бірге өлең жолдарын айтып, геометриялық фигуралар арқылы 6 топқа бөлініп отырайық.

- Күнді, күннің нұрын көреміз.

- Біздің де көңіл- күйіміз көтеріледі.

(Қимылмен көрсете отырып, өлеңді айтады)

Қуан! Шаттан! Алақай!

Қуанатын күн келді!

Қайырлы таң! Қайырлы күн!

Күліп шықты күн бүгін!

геометриялық фигуралар арқылы 6 топқа бөлініп, отырады.

Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлініпотырады.

Бармақпен

СТОү

ОЖЕСО

ОЖТ

Білу

5 мин

-Астраномия деген сөзді естігендерің бар ма?

-Түсіндірме сөздікте: Астрано

мия –ғарыштық денелерді зерттейтін ғылым.Астраном-астраномия маманы. Алғашқы астраномдарды жұлдыз санағыштар деп атаған.

-Ендеше бүгінгі өтетін тақырыбымыздың аты не деп ойлайсыңдар?

-Пікірлеріңді ортаға салыңдар!

Сұраққа жауап беру арқылы тақырыпты ашады.

-Өз пікірлеріңді «Менің ойымша ... » деген сөзбен бастап, ойларыңды, аспан әлемі туралы естігендеріңді баяндаңдар.

жеке

Шапалақ

пен

СТОү

ОЖЕСО

Түсіну

15 мин

Мәтінді оқушыларға абзацқа бөліп беру

  • 1.Мәтінді ЖИГСО әдісі бойынша оқиды,
  • 2. топта талқылайды,
  • 3.өз ойларынбөліседі (Постер құрады)
  • 4.Постерді бағалау.

Топтық жұмыс

Екі жұлдыз, бір тілек

СТОҮ

ОЖТ
ОБжК

ОүБжОБ

Қолдану

3 мин

Кітаптың 69-бетіндегі Күнді айналып жүрген ірі 8 ғаламшарды көрсету.

Кітаптың 69-бетіндегі Күнді айналып жүрген ірі 8 ғаламшарды көрсетеді, естеріне сақтайды.

Жеке, дара

Бағдаршам түстері

арқылы бағалау

СТОҮ

Талдау

Сергіту сәті

5 мин

2 мин

Ғарыштық денелерді сызба арқылы көрсету, қорытындылау.

Көңілді сергіту сәті «Молекуланы» орындау.

ЖерКүн

Ай

Молекула,молекула-2, екі адаммен бірігеді.

3, үш адаммен бірігеді

4, төрт адаммен бірігеді...

Жеке

Ұжыммен

Керемет!

АКТ

СТОҮ

Жинақтау

8 мин

Сұрақтарға жауап беру

-Жұлдыз деген не?

-Ғаламшар мен жұлдыздың қандай айырмашылығы бар?

-Күн жүйесіне не кіреді?

-

Жеке


СТОҮ

ТжДО

ОЖЕСО

Бағалау

5мин

- Балалар, бүгінгі сабақтан алған әсерлерің қандай?

- Нені білдіңдер? --Тағы нені білгілерің келеді?

Үйге: Тақырыпты оқып, әр бөлімбойынша сұрақ дайындау дайындалу

Оқушылар кестеге бүгінгі сабақ туралы өз ойларын жазады.

Мен нені білемін?

Мен нені білдім?

Мен нені білгім келеді?




Жеке

БББ

«Бағалау критерийлері»

арқылы өзін-өзі

бағалау

ОЖТ

СТОҮ

ОБжК

ОүБжОБ

Үйге: Тақырыпты оқып, әр бөлімбойынша сұрақ дайындау дайындалу

Общая информация

Номер материала: 263073

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.