1127019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСабақ жоспары қазақ тілі тақырыбы Омоним 5-сынып

Сабақ жоспары қазақ тілі тақырыбы Омоним 5-сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ жоспары

    1. Пән аты: Қазақ тілі

    2. Сыныбы: 5

    3. Күні, айы, жылы:

    4. Тоқсан:

    5. Мұғалім: Маширбаева Л.С

Сабақтың тақырыбы: Омонимдер

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Омоним сөздердің анықтамасын білу. Омоним сөздердің көп мағыналы сөздерге ұқсастығы мен айырмашылығын меңгерту. Білім, білік, дағдыны қалыптастыру.

2.Тәрбиелік: білімділікке, аңғарымпаздыққа, тапқырлыққа баулу.

3.Дамытушылық: оқушылардың бұрыннан бар білімін жаңа біліммен байланыстыра алу қабілетін дамыту, ойлауы мен тілін, зейінін дамыту.

Сабақтың типі: «Жаңа сабақты меңгерту сабағы».

Сабақтың түрі: салыстыру, түсіндіру.

Сабақтың әдіс-тәсілі: баяндау, жаттығу жұмыстарымен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, таблица, сөз көрнекілігі.

Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен сәлемдесу.

2. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.

3. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

  1. Өткен тақырыпты пысықтау сұрақ –жауап әдісі арқылы жүргізіледі.

а) Қандай сөздерді көп мағыналы сөздер деп атаймыз? Мысал келтіріңдер.

ә) Көп мағыналы сөздер әр сөз табына қатысты бола ма? Оны мысалмен дәлелдеңдер. Мысалы:

Бет-көп мағыналы сөз.

  1. Бастапқы мағынасы: адамға арналған (зат есім), ауыспалы мағынасы: судың беті (зат есім), кітаптың беті (зат есім), сүттің беті (зат есім).

Көп мағыналы сөздер бір негізден таралады да, бір сөз табына қатысты болады.

Үш қатарға үш карточка беріліп, көп мағыналы сөз жасап айтқызылады.

1. Шешу 2. Кілт 3. Бас

Шешу –етістік, тура мағынасында киімді шешу, іс - әрекет.

Ауыспалы: жұмбақ шешу (етістік), сөзжұмбақ шешу (етістік), ойды шешу (етістік), жіпті шешу (етістік), т.б.

Кілт – негізгі мағынасы құлпыны ашатын құрал, яғни құлпының кілті (зат есім).

Ауыспалы білімнің кілті (зат есім), өмірдің кілті (зат есім).

Бас –адамның дене мүшесі (зат есім).

Ауыспалы мағынасында сабақтың басы, ағаштың басы, өлеңнің басы, т.б.

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру:

Омонимдер біркелкі дыбысталып айтылатын, бірақ мағынасы басқа – басқа сөздердің тобын білдіреді. Сыртқы формасы жағынан, яғни біркелкі дыбысталуы жағынан омонимдер көп мағыналы сөздерге ұқсас болып келеді.

Көп мағыналы сөз Омоним

















Мысалы: Қара: 1) қара шаш –заттың түсін білдіретін сындық мағыналы сөз; 2) тақтаға қара –қимыл-әрекетті білдіретін етістік.

Айт: 1) айт болды – діни мейрам; 2) ән айт –қимыл мағынасындағы сөйлеу, деу; 3) айт –итті бір нәрсеге айтақтап қосу үшін айтылатын одағай сөз.

Тіліміздегі көптеген омонимдер сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған. Түбір сөзге жұрнақтар қосылу нәтижесінде пайда болған омонимдер туынды омонимдер делінеді. Мысалы: Арық 1) зат – су ағызу үшін арнайы қазылған шағын су жолы. Ол егінін арықтан суарады екен; 2) сын – семіз емес еті қашқан, жүдеу. Арық, құп-қу балалардың беттерінде аштық табы бар.


Сөз көрнекілігімен жұмыс.

  1. Ара гүлге қонды.

  2. Оспан ағаш кесу үшін ағасынан ара сұрады.

  3. Түнде ай жарық болды.

  4. Қазір қазан айы.

  5. Тырна – жылы жаққа ұшып кететін құс.

  6. Ит қыңсылап жер тырнады.


ІV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Оқулықпен жұмыс

62-жаттығу

1. Адамға саусағыңды шошайтпа. 2. Адамды санама. 3. Тамақты асығып ішпе. 4. Ас қайырмай дастарқан басынан тұрма. 5. Ауруға күлме. 6. Әдепсіз болма. 7. Бас киімді айналдырып киме. 8. Босағаға сүйенбе. 9. Бір қолмен нан үзбе.


63-жаттығу

Пышақ пен Қайшы бірге өсті.

-Менің жүзім екеу! –деп мақтанды Қайшы.

- Екі жүзді болғанның несі жақсы дейсің!? – деді Пышақ.


*****

Ара жуан бөренені әрең кесті. Орақ оған қарап тұрды да:

-Мұндай орақ көрсем көзім шықсын. Біз ғой бір сілтегеннен сұлатып түсеміз! –деді.


65-жаттығу

Міне, сыныптағы оқушылардың бәрі жабыла мазмұндама жазу үстінде. Екі қолын алдына қойып, түзу отырған Гүлшат та бұл шаруаға ықыластана кіріскен. Түзу отыратыны –алғаш мектепке барған кезден бері қалыптасып кеткен дағдысы. Мұғалімнің сабақ кезінде қозғалмай, түзу отыру керек деген сөзін, міне, алты жыл бойы бұлжытпай орындап келеді. Оның үстіне сәл бүкшие қалса, анасы да бір жағынан ылғи ескерту айтып отыратын. Ал ықыласпен кірісетіні – «не нәрсені де ықтиятпен істе» деп әбден құлағына сіңіріп қойған әжесі.

V. Үй тапсырмасын беру:

1. Омонимді оқу.

2. 64-жаттығу




Общая информация

Номер материала: ДБ-241586

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.