Сабақ жоспары "Қазіргі Қазақстанның әлеуеті" география 9 сынып

Пәні: Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы

Сыныбы: 9

Тақырыбы: Қазіргі Қазақстанның экономикалық әлеуеті

Мақсаты:
Білімділік: Қазақстанның өткен, қазіргі кездегі экономикасы және болашақ әлеуеті туралы түсінік беру, шаруашылығының кезеңдеріне сипаттама жасауға бағыттау. Негізгі ұғымдарды енгізіп, оларға анықтама беру.
Дамытушылық: Қазақстанның географиялық орнын және табиғи ресурстық әлеуетін карта бойынша сипаттау арқылы білімдерін тереңдету.
Тәрбиелік: Өз отаны туралы білімдерін тереңдете келе, отансүйгіштік қасиеттерін артыру, географиялық мәдениетке тарту.

Сабақ түрі: аралас сабақ

Сабақты ұйымдастыру формасы: фронтальді

Сабақты жүргізу әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, репродуктивті

Құрал-жабдықтар: Қазақстанның экономикалық картасы, атлас, пернетақта, презентация

Сабақтың барысы:

Уақыты	Мұғалімнің іс -әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
5 минут	Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасып, түгендеу, сынып ішінде психологиялық ахуал туғызу. Жағдай оқылады. Егер сіз онымен келіссеңіз, айтылған әрекетті орындауыңыз қажет. ·         Егер үлкен туған ағаң болса, үш рет шапалақта. ·         Кімнің бойы 1.65 қысқа болса, «Алақай деп айқайласын. ·         Кім бүгін таңертең дәмді таңғы ас ішсе ішін сипасын. ·         Балмұздақты жақсы көретіндер, тоңып тұрғандай іс-әрекет жасасын. ·         Мысықтарды жақсы көретіндер «Мяу!» деп үш рет айтсын. ·         Ата-анасының жалғыз балалары қолдарын көтерсін. ·         Тәтті торт жегенді жақсы көретіндер екі қолын бірдей көтеріп, күлсін. ·         Бүгінгі сабаққа дайын оқушылар оң қолдарын көтерсін	Оқушылар  мұғаліммен амандасады. Сабаққа зейіндерін салмас бұрын, мұғалім айтқан жағдаятты орындайды.
15 минут	1.Ұяшықтың астындағыжасырын сұраққа жауап береді: 1.Қазақстан және әлем: біздің географиялық мекенжайымызға сипаттама бер. 2.Үлкен аумақтың қолайлы жақтарына сипаттама бер. 3.Қазақстанның көршілес мемлекеттері жайлы не білесің? 2.Кім жылдам,сұрақ-жауап: 1.Мемлекет формасы қандай екі құрамдас бөліктен тұрады? 2.Біздің мемлекетіміздің басқару формасы? 3.Заң шығарушы өкімет? 4.Қазақстанның әкімшілік-аумақтық бөлінуі: 5.ҚР шекарасының ұзындығы	Оқушылар өз еркімен шығып, ұяшық астындағы жасырын сұраққа толық жауап береді. Кім жылдам, сұрақтарға жауап береді. 1.басқару формасы, мемлекеттік құралым формасы 2.Президенттік республика 3.Сенат-жоғарғы палата, Мәжіліс-төменгі 4.облыс, аудан, округ 5.13394 км
20 минут	Негізгі бөлім а)Жаңа тақырып өтіледі ә)Жаңа терминдер мен ұғымдарды жазу тапсырылады б)Қазақстан мен Өзбекстанның экономикалық-географиялық жағдайы салыстырылады Қазақстан Өзбекстан	а)Оқушылар тақырыпты жазып алады  ә)Жаңа терминдер мен ұғымдарды  дәптерлеріне жазып алады б)Оқушылар мәтінмен танысып шығады. Қазақстан мен Өзбекстанның  экономикалық-географиялық жағдайын салыстырады
5 минут	Қорытынды бөлім    1.    Жаңа тақырыпты қорытындылау 2.    Рефлексия	Оқушылар сабақты қорытындылап, рефлексия жасайды