Сабақ жоспары: "Барыс септік"

САБАҚ: қазақ  тілі		Мектеп: Екіаша орта мектебі
күні:17.01.2018ж		Мұғалімнің есімі: Бесбаева Л.О
сынып: 4 «Б»		Қатысқандар саны:20		Қатыспағандар саны:1
Сабақтың тақырыбы:		Барыс септік
Сабаққа  негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)		Оқушыларға барыс септік туралы түсінік беру, сөйлеу кезінде септік жалғауларын дұрыс қолдана білуге үйрету
Сабақ мақсаттары		Барыс септік туралы біледі, сөйлеу кезінде септік жалғауларын дұрыс қолданады
Бағалау критерийі		Сөйлемдегі барыс септігінде тұрған сөздерді біледі Топпен жұмыс істейді Сөйлемдерді сөйлем мүшелеріне талдайды
Тілдік мақсат:		Негізгі сөздер мен тіркестер: Септік атаулары, балдырлар
Алдыңғы оқу:		Ілік септік
Ресурстар: Эл. оқулық, кесте, ребус, оқулық, маркер, бор, стикер, бағалау парақшасы, смайлик
Жоспарлан ған уақыт	Жоспарланған жаттығулар
	Мұғалімнің іс- әрекеті		Оқушының іс -әрекеті
Басталуы	Психологиялық дайындық Қазақ тілім – өз тілім, ана тілім, Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім. Қастерлейді ұл - қызың мәңгі сені, Болашағым, бақытым, дара тілім! Топқа бөлу		Оқушылар шеңберге тұрып, өлең шумағын жатқа айтады. Түс таңдау арқылы бөлінеді
Ортасы	Үй тапсырмасын тексеру. Жұппен тексереді. Стоп кадр. Балалар, біз  қазақ тілінде7 септік бар екенін білеміз. Сол септіктердің ішіндегі бізге таныс атау, ілік септіктерін есімізге түсірейікші. Эл. оқулықтан атау септік, ілік септік туралы тыңдату. «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағаланады. Жаңа сабақ. Балалар, енді келесі  бізде қай септік келіп тұр? Ендеше, біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не? Енді осы тақырыпты жалғастыру үшін қандай мақсат қоямыз? Эл. оқулықтан барыс септігі туралы тыңдату. Олай болса балалар оқулығымыздың 126-шы бетін ашайық. Ережемен жұмыс. 41 – жаттығу. Әр топ  қарамен жазылған сөздерге морфологиялық таладау жасайды. «Бағдаршам» арқылы бағаланады. Дәптермен жұмыс. 42-жаттығу. Өз бетімен жұмыс. 43-жаттығу. Әр топқа бір сөйлемнен беремін. Сергіту сәті. Топпен жұмыс. «Смайлик» арқылы бағаланады.		І топ. Өлең шумағын жатқа айтады ІІ топ. Өлеңнен ілік септіктегі сөздерді табады. ІІІ топ. Ілік септіктегі сөздер қай сөзбен байланысып тұрғанын айтады. І топ. Атау септігінің ережесін, сұрақтарын, жалғауларын ІІ топ. Ілік септігінің ережесін, сұрақтарын, жалғауларын ІІІ топ. Бала, мектеп сөздерін 2 септікте септейді. Оқушылар жауап береді. Барыс септігі. 1 оқушы ережені оқиды. І топ. Қына тасқа бітеді,            Білім басқа бітеді. ІІ топ. Аталы сөзге             Арсыз жауап қайырар. ІІІ топ. Ата – балаға сыншы. Айды, күнді, көркем жазуды жазады. Әр топ 1 сөзге сөйлем құрайды,  әр топтан 1 оқушы  тақтаға құраған сөйлемдерін жазады. Бейнеролик арқылы қимыл жаттығуларын жасайды І топ. 44-жаттығу. Жұмбақтың шешуін табады. ІІ топ. 45-жаттығу. Барыс септіктегі сөздерді тауып, оларға сұрақ қояды.  ІІІ топ. 47-жаттығу. Ребусты шешеді
Аяқталуы	Қорытынды. Сәйкестендіру тестін беремін. Кілтін тақтаға ілу. Үйге тапсырма. 127-бет  45-жаттығу, ереже жаттау. Бағалау. Рефлексия.		Оқушылар зат есімге  тиісті жалғауларын  сәйкестендіреді. Жұппен тексеріп бірін – бірі бағалайды. Күнделіктеріне жазып алады. Топ басшысы смайликтерді санап бағалайды. Стикерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Краткое описание документа:

Оқушыларға барыс септік туралы түсінік беру, сөйлеу кезінде септік жалғауларын дұрыс қолдана білуге үйрету.

Барыс септік туралы біледі, сөйлеу кезінде септік жалғауларын дұрыс қолданады.

Сөйлемдегі барыс септігінде тұрған сөздерді біледі

Топпен жұмыс істейді

Сөйлемдерді сөйлем мүшелеріне талдайды.

Ресурстар: Эл. оқулық, кесте, ребус, оқулық, маркер, бор, стикер, бағалау парақшасы, смайлик