Әдебиеттік оқу 3- сынып
Сабақтың
тақырыбы: Құстар
айтысы
Сабақтың мақсаттары:
1)Білімділігі:
Оқушыларға мәтіннің мазмұнын игерту.
2)Д амытушылығы:Жаңа технология стратегияларын пайдалана отырып,ой өрісін
шығармашылыққа баулу. 3)Тәрбиелігі: Белсенділігін арттыра отырып, ұйымшыл,
тату болуға, құстарды қорғауға тәрбиелеу.
Оқытудың әдісі: әңгімелеу, сұрақ - жауап, топтастыру, салыстыру,
сахналау .
Сабақтың көрнекілігі: Мақал - мәтелдер, венн диаграммасы, Құстардың
суреті, слайдтар, карта.
Сабақтың барысы:
I.
Ұйымдастыру.
Қазақ тілім - өз тілім, ана тілім.
Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.
Қастерлейді ұл - қызың мәңгі сені,
Болашағым, бақытым, дара тілім.
II. Үй тапсырмасын сұрау; Достық өлкесінің заңы
Біздің
елде құстардың 489 түрі мекендейді, олар далалы , шөлді, орманды,таулы,сулы
жерлерде болады. 80%-ті ағашты зиянкестерден қорғайды .
III.ЖАҢА
САБАҚ:
Құстар айтысы (Үнді ертегісі)
Олай
болса, бүгін құстар айтысы атты үнді ертегісімен танысамыз.
1.Картамен
жұмыс . Үнді мемлекетін көрсету.
Үндістанның
астанасы - Дели қаласы. (картадан көрсету)
2.Үнді
сөзімен байланысты өмірде не бар ?
Үнді
шайы, үнді биі, үнді киносы.
3.Жұмбақтар:
Көгершін , Қарға , Торғай.
Бейбіт
құсы аталады,
Бар
әлемге жар салады.
Танисың
ба ол құсты
Аты
қалай аталады? ( Көгершін)
Ұшқаны
қызық жалпылдап,
Өзі
сондай қарқылдақ ( Қарға )
Итпен
бірге таласып,
Табаққа
қонып қоймайды
Білесің
бе айта ғой,
Танисың
ба? (Торғай)
4.
Құстар айтысы (Үнді ертегісі)
Ертегі
деген не?
Ертегі – адамның қиялынан туған
ой жүйріктігінен пайда болған шығарма. Ертегілер қиял- ғажайып, хайуанаттар
туралы, шыншыл ертегілер болып бөлінеді.
5.Оқулықпен
жұмыс.
6.Сөздік
жұмыс.
Жанжал
- ұрыс, керіс.
Құсбегі – құс өсіруші, баптаушы.
7.
Салыстыру.
- Сонымен бұл ертегідегі негізгі ой ынтымақ пен алауыздық екен.
- Олай болса, салыстырайық.
Ынтымақ -Алауыздық
Бірлік -Келіспеушілік
Сенімділік –Сенімсіздік
8.Сергіту
сәті.
Біз
балдырған баламыз
Құстай
қанат қағамыз
Дүниені
аралап
Оқып
білім аламыз
Көзді
салып қараңыз
Былай
қанат қағамыз.
9.Топтық
жұмыс.
I
топ.
Мәтінге жоспар құрыңдар.
II
топ.
Мәтінді
сахналау. (Қарға мен көгершіннің айтысы)
10.
Құстарға көмек ( Ойын ) Тапсырмаларды орындау.
1.Келеді
көп құс ұшып
Кептер
, аққу , қосшымшық
Сауысқан
, қарға , торғайда
Ұшып
жур осы тоғайда
Қанша
құс бар қосып шық ( 7 )
2.Төменде
үш қаз ұшады
Үшеуі
бұлтты құшады
Өзеннен
көрдік екеуін
Айтшы
қаз нешеу екенін. ( 8 )
3.
«Құстар» қай сөз табы, сұрақ қой , дыбыстық талдау жаса.
1
1.Қызықты мағлұматтар.
Ең
кішкентай құс- колибри
Ең
үлкен құс- түйеқұс
Ең
алып құс-самұрық
Ең
жүзгіш құс- пингвин
Ең
қырағы құс- сұңқар
12.Шығармашылық
тапсырма.
I
топ. Қарғаға мінездеме
II
топ. Көгершінге мінездеме
IV.
Бағалау.
V.
Сабақты қорытындылау.
Мәтіндегі
негізгі ой?
Құсбегі
деген кім?
Мәтіндегі
құстардың атын ата.
Бұл
ертегі ертегінің қай түріне жатады?
VI.
Үйге тапсырма:
1.Ертегінің
мазмұнын әңгімелеу.
2.Осы
мәтін негізінде 5 - 6 сөйлемнен тұратын эссе жазу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.