Сабақ жоспары Әдебиеттік оқу "Сақшылар" 4 сынып

«Ақсу қаласы Алғабас селолық округінің  М.Қабылбеков атындағы орта мектебі» КММ 

  Бастауыш сынып  мұғалімі

Жаманбаева Алмагуль Балгабаевна

Сынып: 4

Пән: Әдебиеттік оқу

Тақырыбы: Сақшылар

Мақсаты: Мәтіннің мазмұнын өмірмен байланыстыра түсініп, негізгі ойды ұғына  

                 білуге жағдай туғызу.

Күтілетін нәтижелер:

Пәндік нәтиже: Сақшылардың әрекеттері мен қасиеттеріне баға беру арқылы     

                            идеясын ашуға мүмкіндік алады.

Жүйелік

әрекеттік нәтиже: Мәтінді талдау арқылы өз бетімен жұмыс жасау қабілетін 

                                 арттыру.Іздену,талпыну арқылы шығармашылық дағдысының    

                                 дамуына жағдай жасау.

Тұлғалық нәтиже: Бірлссе жұмыс жасай отырып,өз пікірін білдіруге, дәлелдеуге   

                                  үйрету, табиғатты қорғауға, ондағы әр тіршілік етушіге  

                                  қамқорлықпен,аяушылықпен қарауға,әрқашан қол ұшын       

                                  беруші болуына жәрдем жасау.

Сабақ көрнектілігі: флипчарт, үнтаспа, қима қағаздар, ҚР картасы,смайликтер,

                                     бағалау  парақшасы

Қодданылған

әдіс-тәсілдер:     проблемалық- диалогтық технолгия тәсілдері, жаңа оқыту                    

                             тәсілдері. 

Пәнаралық

 байланыс:          дүниетану, музыка.

Кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың  іс-әрекеті	Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық жағымды көңіл-күй орнату	Рухани дүниесі таза адам әр кезде көңілді жүреді. Көңілді жүру үшін адамға не қажет деп ойлайсыңдар? Олай болса денсаулығымыз жақсы болу үшін бір-бірімізбен жақсы қарым-қатынаста болып,жақсылықты ғана ойлап жүруіміз керек. Адамдармен бірінші болып амандасу саулық береді деген халық нақылы бар. Ендеше сабағымызға келген қонақтармен амандасайық	Шаттық шеңбері Денсаулық Сәлеметсіздер ме? Қош келдіңіздер! 4- сыныпқа
	Сабақтағы әркетімізге баға беруде  бағалау парақшасын қолданамыз	Бағалау парақшасын алады Топта спикер бағалаушы таңдау	Бағалау парақшасы
Үй тапсырмасын тексеру	«Қазақстан таулары» өлеңін мәнерлеп,кезектесіп жатқа айту .       Мәлімет Қорытынды	Жеке оқушылар дайындаған мәліметті  айтады Мәтін  бойынша түйген ойларын айтады.	Қазақстан картасы Смайлик \ форма тивтік бағалау\ Бағалау парақшасы
Қызығушылық тарын ояту	«Сақшы» деген сөзді  қалай түсінесіңдер? Нені қорғайды екен?	Ойларын айтады
Проблемалық сұрақ	Аталған сақшылар тек адамның өмірінде ғана бола ма? Қалай ойлайсыңдар?	Жауап береді	флипчарт ф\б
Сабақ тақырыбын, мақсатын анықтау	Бүгінгі сабақ тақырыбы Қандай болады? Мәдіхат Төрежанов «Сақшылар»	Тақырыпты, мақсатты айтады
Мағынаны тану	Орындайтын жұмыстарды түсіндіру Мәтінмен жұмыс Деңгейлік тапсырмалар 1.Түсініп оқу Тірек сөздерді анықтау 2.Мәтінде жаңалық болған не?   Таңдандырған не? 3.  2 сұрақ құрастыру 4. Бес жолды өлең  «Құс сақшысы» 5. Эссе жазу	Топпен жұмыс Спикер басшылық жасайды Мәтінді түсініп оқиды Тапсырмаларды орындайды	Оқулық Бағалау парақшасы ф\б
Ойтолғау	Бүгінгі танысқан мәтіннен қандай  ой түйдіңдер? Жанқияр құс сақшы Жанқияр тәртіп ,жол сақшысы	Топпен пікірлесіп, ойларын  білдіреді салыстыру қорытындылау	флипчарт ф\б
Үй тапсырмасы	Үй тапсырмасы  бойынша түсіндірме  жүргізу Мәтінді оқу Сурет салу .Тырналар туралы қызықты мәлімет.	Үй тапсырмасын жазып алады	Күнделік флипчарт
Бағалау	Бағалауды  жүргізу	Топ бағалаушысы Бағалау  парақшасы  бойынша қорытынды жасайды.	Бағалау парақшасы