129300
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаРабочие программыСабақ жоспары "Дене температурасының оның молекулаларының жылдамдығына тәуелділігі. Заттың агрегаттық күйлері және оларды молекулалық-кинетикалық көзқарас негізінде түсіндіру." (7 сынып)

Сабақ жоспары "Дене температурасының оның молекулаларының жылдамдығына тәуелділігі. Заттың агрегаттық күйлері және оларды молекулалық-кинетикалық көзқарас негізінде түсіндіру." (7 сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ: 12

Күні: 11.10.2016 Ғ.Ә.Өмірбеков Пәні: физика Сынып: 7

Сабақтың тақырыбы

Дене температурасының оның молекулаларының жылдамдығына тәуелділігі. Заттың агрегаттық күйлері және оларды молекулалық-кинетикалық көзқарас негізінде түсіндіру.

Мақсаты

Заттың агрегаттық күйлері туралы түсініктерін қалыптастыру

Міндеті

А) заттың үш күйін және олардың қасиеттері туралы түсінік беру;

В) өздігінен эксперименттік тапсырманы орындай алуға баулу;

С) ұжымшылдыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу

Күтілетін нәтижелер

А) – заттың үш күйін біледі;

- олардың қасиеттерін біледі;

В) –өздігінен эксперименттік тапсырманы орындай алады;

С) – ұжымшылдыққа, ізденімпаздыққа дағдыланады.

Керекті жабдықтар

Оқулық, дәптер.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

5 мин

Ұйымдастыру. Амандасу. Заттың күйлерімен 3 топқа бөлу.


Үй тапсырмасы: §9.

Үй жұмысын жеке тапсырмалар арқылы тексеру. Тапсырма критериалды бағалау арқылы бағаланады.

Оқушылар берілген сөздердің заттың қай күйіне жататынын тауып, 3 топқа бөлінеді.


Оқушылар жеке-жеке тапсырмалар орындайды.

Тұсаукесер

3 мин

Ой қозғау сұрақтары арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

  • Заттар қандай күйде бола алады деп ойлайсыз?

  • Мұз, су және газ арасындағы байланыс қандай?

Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады. Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтижелерін айтады.

Негізгі бөлім

25 мин


1-топқа тақырыптың 1 және 3 бөлімдері, 2-топқа 2 бөлімі, ал 3-топқа 4 бөлім тапсырылып, оқып, топта постер қорғауға беріледі.

Оқушылар оқулықтан тақырыппен танысады да тапсырмаларды орындайды. Постерге «екі жұлдыз, бір ұсыныс » айтады.

Қорытынды

7

«Ыстық орындық» әдісі арқылы сабақты қорытындылау

Тапсырманы орындайды

Рефлексия

3 мин

Кері байланыс парағын тарату

Кері байланыс парағын толтырады.

Үйге тапсырма

2 мин

§10 оқу, 63-беттегі үйде орындалатын тапсырмалар.



Үй жұмысын тексеру.

«Заттың құрылысы»

1. Молекула дегеніміз не? Молекула туралы не білесің?

2. Температура деген не? Температура туралы не білесің?

3. Диффузиф дегенімізне?Мысал келтір.

4. Атом дегеніміз не? Атом туралы не білесің?

Общая информация

Номер материала: ДБ-272854

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.