Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сабақ жоспары"Ө өдыбысы мен әрпі"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сабақ жоспары"Ө өдыбысы мен әрпі"

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Ө дыбысы мен әрпі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға ө дыбысы мен әрпін таныту. Ө дыбысын сөз ішінен ажырата білу,жуан-жіңішкелігін айыра білуге үйрету.

Дамытушылығы: Ө дыбысы мен әрпін оқыту арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін, танымдық іс-әрекеттерін, шығармашылығын, сөздік қорларын дамыту.

Тәрбиелік: Қоршаған ортамен ізгілік қарым-қатынасын қалыптастыру,дүниетанымын кеңейту,ұқыптыллыққа,сауаттылыққа, табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Саяхат сабағы.

Сабақтың әдісі: Сөздік,көрнекілік,танымдық,практикалық

Сабақтың көрнекілігі: Суреттер,слайдтар.

Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі.

1. Психологиялық дайындық .Шаттық шеңбері

Қуанамын менде,

Қуанасын сенде,

Қарсы алайық, достарым!

Келді қонақтар бізге.

  • Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше өтпекші, себебі бізге қонақтар келіп отыр. Қош келіпсіздер! Бүгінгі сабағымызда орманға саяхат жасаймыз. Ормандағы ағаштарды аралап, таза ауамен дем алып, неше түрлі аң-құстармен кездесеміз. Алақай не деген керемет! (Орманның суретті, құстардын дауысы естіледі).

  • Балалар, орманда адасып кетпей бірлесіп жұмыс істейік, әртапсырмаларды мұқият тыңдап, білімімізді арттырайық. (Сапарларын сәтті болсын!).

  • Орманда нелер өседі?

  • Ағаштар,өсімдіктер,гүлдер өседі.

  • Өте жақсы. Ағаш түрлерін айтып өтейік (қайын, қарағай, терек, емен суреті).

Тапсырмалар: жапырақта жазылған.

  1. Дыбыс деген не?

  • Дыбыс ауызбен айтылады, құлаққа естіледі.

  1. Әріп деген не?

  • Естіген дыбысты таңбалап жазсақ ол әріп болады. Әріпті оқимыз, жазамыз.

  1. Дауысты дыбыстар қалай айтылады?

  • Дауысты дыбыстар созылып, әндетіп айтылады, өзі буын құрай алады.Мысалы: ы, а, ә, і.

  1. Даусыссыз дыбыстар қалай айтылады?

  • Дауыссыз дыбыстар созып, әндетіп айтуға келмейді. Ауыз қуысында кедергіге ұшырап, қысқа айтылады. Өз бетімен буын құрай алмайды. Мысалы: с, ш , л, р.

II. Өткенді қайталау.

Өте жақсы , тамаша! Орманда енді бізді аң патшасы – Арыстан күтіп тұр екен. Арыстанның тапсырмаларын орындайықшы. Қобыз,сәбіз,жүзім суреттері). Хормен суреттердін атын айтады. Бұл сөздерде бізге таныс қандай дыбыс естіп тұрсыңдар? (З дыбысы)

  • З дыбысы неге ұқсайды?

  1. Дыбыстық талдау жасайды,Сөздерді буынға бөлу .

  • Жақсы. Ал орманды әрі қарай аралайық (Орманда әліппе оқып отырған аңдар суретті). Ормандағы аңдардың балаларыда “Мектептеріне” жиналып “Орман әліппесін” оқымақшы екен. Ал, қане біз де әліппемізді ашайық ( 88 бет).

  1. Мұз айдыны” мәтінін оқыту(88 бет).

III. Жаңа сабақ.

  1. Ал,енді аңдармен бірге қаншама тапсырмалар орындадық, әрі карай орман ішін аралайық. Орман емшісі не деп ойлайсындар? (Тоқылдақтын суретті).

Неге тоқылдақ орман емшісі деп ойлайсындар?

Тоқылдақ бізге өзінін тапсырмасын дайындап келіпті.

Жұмбақты шешу

  1. Суретпен жұмыс

Дыбыстық талдау, сөйлем құрау

9 Көбелектің тапсырмасы

Поэзия минуты(өлеңді жаттау )

  • Жақсы, әрі қарай жүрейік (Тырна суреті).

Балалар ұшып келе жатқан қандай құс екен?

  • Ол орман хабаршысы Тырна. Тырна бізге хат әкеліпті. Хатты оқып беремін. (Қоян суретті шығады). 10 Сергіту сәті. 11 Дәптермен жұмыс. ( Тік отыру үлгісі).

IV. Бекіту

12 Қасқырдың тапсырмасы

Сөздік диктант

V. Сабақтың қортынды кезеңі:

  • Бүгінгі сабақта қайда бардық?

  • Ұнады ма?

  • Нелермен кездестік?

  • Бүгінгі сабаққа ризамыз ба?

  • Мен де ризамын.

Ризамын бүгінге,

Ризамын қазірге,

Ризамын, Ризамын, Ризамын бүгінге.

Ризамын, Ризамын, Ризамын қазірге!

Келгендеріңізге рахмет! Сау болыңыздар!












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-060223

Похожие материалы