Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сабақ жоспары. Дүниетану " Пайдалы қазбаларды қорғау."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сабақ жоспары. Дүниетану " Пайдалы қазбаларды қорғау."

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Септіктер

Мағынасы

Жалғаулары

Сұрақтары

Мысалдар

Атау

Зат есімнің (негізгі және туынды түбір) тұлғасымен сәйкес келеді.Іс-әрекеттің иесін білдіреді

Арнайы жалғауы жоқ

Кім? Не?

қалам

Ілік

Заттың кімнің меншігі, неге тәуелді, тән екенін білдіреді.

-ның,-нің,-дың,-дің-тың-тің

Кімнің? Ненің?

Қалам-ның

Барыс

Іс-әрекет, қимылдың бағытын, мекенің, мезгілін білдіреді

-ға,-ге,-қа,-ке

Кімге? Неге? Қайда?

Қалам-ға

Табыс

Іс-қимыл нысанын білдіреді, затты нұсқайды

-ны,-ні,-ды,-ді,-ты,-ті

Кімді? Нені?

Қалам-ды

жатыс

Қимыл-әрекеттің жүзеге асырылуы орнын, мекенін, мезгілін, кімде екенін білдіреді.

-да,-де,-та,-те

Кімде? Неде? Қайда?

Қалам-да

Шығыс

Заттық мағынаны, іс-қимыл, әрекеттің шығу тегін, мекені мен мезгілін білдіреді

-нан,-нен,-дан,-ден,-тан,-тен

Кімнен? Неден? Қайдан?

Қалам-нан

Көмектес

Іс-қимылдың амалын, жүзеге асырылу тәсілі, бірлескен әрекетті білдіреді

-мен,-бен,-пен

Кіммен? Немен? Қалай?

Қалам-мен

Зат есімнің септелуі







Атау

Кім? Не?

апам

(апасы)

Ілік

Кімнің? Ненің?

-ның, -нің (апам-ның)

-ның,-нің ( апасы-ның)

Батыс

Кімге? Неге? Қайда?

-а, -е (апам)

-На,-не ( апасы-на)

Табыс

Кімді? Нені?

-ды, -ді ( апам-ды)


-Н ( апасы)

Жатыс

Кімде? Неде? Қайда?

-да, -де (апам-да)

-Нда,- нде (апасы-нда)

Шығыс

Кімнен? Неден? Қайдан?

-нан, -нен (апам-нан)

-Нан,-нен (апасы-нан)

Көмектес

Кіммен? Немен? Қалай?

-мен (апам-мен)

-Мен ( апасы-мен)














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Пайдалы қазбаларды қорғау.

Сабақтың мақсаты: оқушылардың білімін бекітіп, тереңдету; табиғатты аялай білуге үйрету; пайдалы қазбаларды қорғау бойынша негізгі шараларды меңгеру.

Сабақтың көрнекілігі: Қазақстанның картасы, пайдалы қазбалар топтамасы, «Адам өмірі жерасты байлықтарына тәуелді» деп аталатын плакат.

Сабақтың барысы:

I. Миды шынықтыру.

1. Үйде және көшеде сені түрлі пайдалы қазбалардан жасалған қанша зат қоршап тұрады, санап шық (2 минут).

2. Өзекті сұрақтар.

- Пайдалы қазбаларды қалпына келтіруге бола ма?

- Балалар, Жердің байлығын сақтап қалу үшін сендер не істеулерің керек?

II. Тақырып бойынша жұмыс.

1. «Пайдалы қазбаларды қорғау» тақырыбын оқимыз.

Жер адамға өз байлықтарын тарту етті.

Ендеше, неге біз табиғат байлықтарын қорғау мәселесін көтеріп отырмыз?

2. Сөздік жұмыс.

3. Мәтінде пайдалы қазбаларды қорғаудағы негізгі деген қандай іс-шаралар туралы әңгіме болып отыр (жазып шық)

Өзің қандай: іс-шара ұсынар едің? Тізімді әрі қарай жалғастырып жаз.

Ғалымдар табиғат байлықтарын ауыстыру мәселесін шешу үшін не істейді?

4. Негештің сұрағы:

- «Пайдалы қазбаларды әр адам неліктен үнемдеп пайдалануы тиіс?»

5. Шығармашылық жұмыс - эссе, өтініш, шағын мазмұндама жазу.

Шығармашылық жұмысты дауыстап оқу.

III. Сабақты қорытамыз.

Топқа бөлініп жұмыс істейміз: пайдалы қазбаларды қорғау тақырыбында шағын әңгіме құрау. Таныстыру.

IV. Үй жұмысы. Пайдалы қазбаларды қорғау тәртіптерін қайталау.

«Пайдалы қазбаларды қорғау» мәтінін оқу.

Общая информация

Номер материала: ДБ-027298

Похожие материалы