1276783
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСабақ жоспары дүниетану пәні бойынша "Жануарлардың тіршілік ортасы"

Сабақ жоспары дүниетану пәні бойынша "Жануарлардың тіршілік ортасы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тақырыбы: Жануарлардың тіршілік ортасы. Мекен ортасына бейімділігі.


Тапсырма


Тапсырманың мақсаты

Белсенді оқытудағы қолданатын әдіс-тәсілдер, модульдер

Негізгі дереккөздер (ресурстар)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

Оқуды бағалау; оқыту үшін бағалау

Сабақтың барысымен таныстыру

сабақтың жүрісін бақылау


«ОмОАКТ»


Проектор слайд

Сабақтың жоспарын таныстыру


Танысады



Сабақтың жүрісін реттеп отырады


1.Сергіту сәті Топқа біріктіру

әлеуметтік танымдық эмоционалдық іс-әрекеттерін жақсарту

«ОмОЖТ»: топқа біріктіру

«СТОҮ»: кіші топтарға бөлу әдістері

Проектор слайд

Топтың аттары:

Жәндіктер, құстар, балықтар, қосмекенділер, жорғалаушылар, сүтқоректілер

өткен сабақтағы ұғымдар арқылы шағын топқа біріктіру. Ортаға оқушыларды тұрғызып жан-жануарлардың іс-қимылдарын жасатады . Жасалған қимылдарына қарай жануарлар қай топқа жататынын сұрайды Проекторге топтың аттарын жазып номерлеу, ал парталарда 1,2,3,4,5,6 деген номерлер жазылған

Ортаға шығады. Жануарлар көптүрлілігінен кез-келген аттарын атайды. Жануарлардың қай топқа жататына қарай топқа бөлініп кетеді

Шағын топта бірігіп жұмыс жасайды,бір-бірін тыңдайды, талдайды ортақ пікірге келеді, тексереді. Зейіні шоғырланады.

шапалақтау


2.Жаңа тақырыпты болжату


Жаңа тақырыпты оқушыларға айтқызу

«ОмОЖТ» модулі: ДО

Мұғалім-оқушы диалогі

«СТОҮ» , «ОүБжОБ» , «ОмОАКТ» , «ТжДБО», «ОЖЕсОжО»: ойлау. ,

«ОБжК»

Дүниетану оқулығы Авторы: К.Жүнісқызы,

Ә. Бірмағамбетов, Қ. Аймағамбетова Алматы «Атамұра» 2010ж

Тәжірибе жасау: банкіге өсімдікті салу,тағы да банкіге балық салып, екі жағдайда да не олардың өмір сүруі үшін не керектігін сұрап, ой-қозғау.

- Егер осылар шыны ыдыстың ішінде тұра берсе не болады?



Екі көріністе де су, ауа, қорек керектігін айтады.




Логикалық сұраққа ойланады, жауап береді.


Мекендейтін орталардың ерекшеліктеріне қарай жануарлардың да бейімделуі де өзгеше екендігін көреді




Мадақтау сөздер

-дәл таптыңдар

3.Түсіну

Жануарлардың тіршілік ететін ортасымен таныстыру


«ОмОЖТ» модулі: ДО.Оқушы мен оқушы

Мұғалім-оқушы диалогі

«СТОҮ»модулі: «ЖИГСО » әдісі: «Бөтінді бөлшекте, бөлшекті бөтінде»

Дүниетану оқулығы

Слайдтан әр-түрлі жануарлардың мекендейтін , яғни тіршілік ететін орталарын көрсетеді

Оқулықпен жұмыс. Оқушыларға мәтінді оқыту. Әр азат жолды әр топқа бөліп беріп, дайындалуға уақыт беріп түсінігін айтқызу.

Тіршілігіне қарай қолайлы жағдайда мекендейтін ортасын анықтайды Мәтіннен өзіне бөлінген үзіндіні оқиды. Күрделі жерлерін мұқият оқып түсінеді. Топта жаңа тақырыпты ұғынықты жеткізудің жолдарын қарастырады , үйретеді. Қажет болса мәтін мазмұнын түсіну үшін өзара сұрақтар қояды.Түсінеді

Бұрынғы білім жаңа ақпаратпен толықтырылды.

Білім ауқымы толықты Топтаса жұмыс жасай отырып жаңа тақырыпты түсінеді


жануарлардың түрлерімен бағалау

4.Жаңа сөздермен таныстыру.

Сөздік жұмысы жаңа білімге басталған жаңа қадам

ОмОЖТ» модулі: Диалогтік оқыту.

Мұғалім-оқушы диалогі

«СТОҮ»:



Сөздік жұмыс. Оқушыларға қиындық туғызып отырған, мүлдем естімеген сөздерді оқушыларға айтқызу

Топтаса, бірлесе әрекеттенеді

Топтаса жұмыс жасай алады



жануарлардың түрлерімен бағалау

5.Қолдану

Топ аттарының атауларына да назар аудару


Көзбен көру, есте сақтау

«ОмОЖТ» модулі

«СТОҮ» модулі:

«Қара,жаз,

орында,тексер» стратегиясы қарау

Дәптермен жұмыс

Тақтаға әр топтан оқушы шығарып, қолдарына қима қағаз таратып (мәтіннен алынған бір-бір сөйлем) ішіндегі сөйлемді оқып есіне сақтап, тақтаға жаздыру. Содан кейін жазғанын өздеріне тексертеді

Есте сақтайды, тексереді, қолданады

Шағын топта бірігіп жұмыс жасайды,бір-бірін тыңдайды, қолдайды

жануарлардың түрлерімен бағалау

6.Талдау

Білгенімізді талқыға салу


ОмОЖТ» модулі: ДО

Мұғалім-оқушы диалогі

, «ОүБжОБ» , «ОмОАКТ» , «ТжДБО», «ОЖЕсОжО» ,

«ОБжК»

Проектр мен слайд

Кері байланысқа тапсырма ұсыну

Адам мен жануарлардың тіршілігімен салыстыру


Үй тапсырмасын береді

Кері байланыста болады





Күнделіктеріне жазады

Жер бетіндегі тіршілік иесінің бейімделуі алуан түрлі ортаны қажеттілігі туралы мағлұмат алады

Үй тапсырмасын орындайды


Жануарлар суретін

тарату





7. Бағалау

өздерін бағалап білуі

«ОүБжОБ» «ОБжК»


Топ аралық, топ ішілік бағалауды сұрайды

Топ басшылары формативтік бағалаудағы жануарлардың суреттерін жинақтап, қай топ белсенді болғанын байқайды

өзін-өзі бағалауды жаттығады

Формалдық бағалауды қорыта отырып суммативтік бағаланады

8. Жинақтау

Ойын: «Менің мекенімді тап»

Өмірмен байланыстыру

«СТОҮ» модулі : ДО Мұғалім-оқушы

Сократтық әдісі

Қазақстанның физикалық картасы

Қазақстанның физикалық картасына көл, орман, шөл – мекендердің суреттерін үлкейтіп іліп қойлады. Сократтық әдісімен «барлық нәрсе білемін»деген ойына қосымша ізденіс болу керектігіне көз жеткізеді

Оқушылар жинаған жануарлардың суреттеріне қарай мекендейтін ортасын табады

Жануарлардың тіршілік ортасы алуан түрлі екендігі туралы түсінік алады

шапалақтау

9.Рефлексия




Бүгінгі сабақ ұнаған, ұнамағандығы туралы өз пікірлерін сұрайды

Ұнады,- деп жауап береді. Ұнамады ,-деп сабақ ұнамаған жағдайда жауабын береді

Көңіл-күйлерін жеткізеді

вербивалды



Общая информация

Номер материала: ДВ-080567

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.