Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сабақ жоспары дүниетанудан"Адам және табиғат"(2-сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сабақ жоспары дүниетанудан"Адам және табиғат"(2-сынып)

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifАдам және табиғат (топсеруен)

Сабақтың мақсаты: экология және адам өміріндегі оның рөлі туралы ұғым қалыптастыру; оқушыларды эколог мамандығымен таныстыру.

Сабақтың көрнекілігі: «Экология», «эколог» сөздері жазылған кестелер; балалардың топсеруен барысында салған суреттері; қарындаштар және жұмыс дәптері.

Сабақтың барысы: Психологиялық дайындық.

«Табиғат» сөзіне топтастыру жасау.

денсаулық емделу ауа тамақ


ТАБИҒАТ

демалыс жануарлар


су өсімдіктер киім жәндіктер баспана


Оқушылар «тірі және өлі табиғат арасында байланыс бар» деген қорытынды шығарады.

Жаңа тақырьппен жұмыс.

Оқулықтағы мәтіннің мазмұны бойынша жұмыс істеу. Тақтаға сурет ілінеді.

- Суретте нелер бейнеленген? Не байқадыңдар?
Оқушы жауаптары:

  • Көл. Көлдің айналасы шашылған қоқыс, өлген құс, балықтар.

  • Зауыт бейнеленген. Зауыттың мұржаларынан қара түтін будақтап шығып жатыр.

  • Сынған ағаштар. Бүлінген табиғат. Мұғалім:

  • Ал осыны қалпына келтіру үшін не істеу керек?

  • Табиғатта бүлінгендерді қалпына келтіру керек. Ағаш отырғызып, гүлдер өсіру керек.

  • Жануарларға қамқорлық жасау керек.

  • Қоқыстарды өзен-көлге токпей, арнайы қоқыс төгетін жерлерге төгу керек.

Тақтаға «экология», «эколог» деген сөздер жазылған кесте ілінеді.

Оқушылар экология және эколог туралы білетіндерін ортаға салады, мұғалім оларды толықтырады.

- Экология - тірі табиғаттың ортасы мен байланысын зерттейтін ғылымның бір саласы. Эколог - табиғатты бүлінуден сақтайтын, қорғайтын адам (мамандық иесі).

Оқулықтағы мәтінмен жұмыс.

Экологиялық ережелермен жұмыс. Оқушылар экологиялық ережелерді толықтырады.

Осыдан кейін оқушылар топсеруенде салған суреттерін тақтаға іледі, сурет бойынша қорытынды шығарады.

Бақылау күнделігімен жұмыс.

Сабақты қорытындылау.

  • Қалай ойлайсыңдар, біз эколог бола аламыз ба?

  • Өзен-көл мен теңіз, мұхиттарда балықтар қырылып, құс, жәндік, жануар, өсімдіктер жойылып кетпеуі үшін не істеу керектігін естеріңе түсіріңдер. Бұған кім кінәлі?

- Жер планетасы үшін сен қандай жақсылық істер едің?

Сабақ соңында оқушылар табиғат, табиғат құбылыстары туралы білетін өлеңдерін оқиды. Мәселен:

Жау, жау, жаңбыр, жау жаңбыр!

Жау, егіннің көгі өссін!

Сұлудай бұраң құрақты,

Айдын шалқар көлі өссін!

Ой мен қырдың шалғыны

Жатқан малды жасырсын!

Табиғаттың көркіне

Таңғалып, жан бас ұрсын!


Б.Майлин

Үйге тапсырма беру.

3-САБАҚ. Адам - табиғаттың бір бөлігі.

Сабақтың мақсаты: оқушыларға адамның дене мүшелері мен ішкі ағзаларын ажырата білуді үйрету; адамның табиғаттың бір бөлігі екендігін ұғындыру.

Сабақтың көрнекілігі: «Адамның дене мүшелері. Ішкі ағзалары» және «Жануарлар» суреттері.

Сабақтың барысы:

Психологиялық дайындық.

Үй тапсырмасын тексеру.

Жаңа материалмен жұмыс.

Адам денесі қандай бөліктерден тұрады? Адамның қандай ішкі ағзаларын білесің? Оқушы жауаптары тыңдалады, толықтырылады. «Венн диаграммасын» толтыру.


«Венн диаграммасы»


айырмашылығы

айырмашылығы

ұқсастығы

ит адам






Оқулықпен жұмыс.

  1. Мұғалімнің басшылығымен мәтінді оқу.

  2. Практикалық жұмыс.

а) Окушылар өздерінің денесінен дене мүшелерін көрсетеді.

ә) Мұғалім суреттен адамның ішкі ағзаларын көрсетеді, ал оқушылар сол ағзалардың орналасқан орнын өздерінің денелерінің сыртынан көрсетеді.

Мұғалім әрбір ішкі ағзаның қызметін түсіндіреді.

Өкпе - тыныс алу органы.

Ойлау бастағы мимен байланысты.

Жүрек - бойға қан жүргізуші басты ағза. Басқа ағзалардың жұмысы жүрекпен байланысты.

Ең бастысы, сабақта дені сау адамның ағзалары белгілі тәртіппен жұмыс істейтінін атап кеткен дұрыс. Сондықтан адам организмін дұрыс сақтап, салауатты өмір сүру керектігі айтылады.

4. Кез келген жануар мен адамның денесіне салыстыру жұмысы жүргізіледі.


Бақылау күнделігімен жұмыс.

  1. Жұппен жұмыс.

  2. Өздік жұмыс.


Сабақты қорытындылау.

  • Адам дүниеге келген соң қалай дамиды?

  • Осы сабақта адамның қандай ішкі ағзаларымен таныс-тың?

- Өз организміңнің құрылысын не үшін білуің керек?


Үйге тапсырма беру.

Құстар мен жануарлардың ағзаларының жұмысы туралы оқып келу.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров727
Номер материала ДВ-412816
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх