Сабақ жоспары "Джунгли" театры 2-сынып

Сабақ жоспары

1.      Пән  аты:   Қазақ   тілі.

2.      Сыныбы: 2 Д, Е

3.      Күні, айы, жылы:

4.      Тоқсан:  ІІІ

5.      Мұғалім: Адильбекова  Гульмира  Адильбекқызы

Сабақтың тақырыбы:    «Джунгли» театры

Сабақтың мақсаты: Тақырып бойыншаша байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту, сөздік қорын байыту.

Білімділік –«Думан» ойын-сауық орталығы туралы жан-жақты білімдерін кеңейту арқылы сұрақтарға жауап беру, ойды жүйелеп айтудағдыларын қалыптастыру:

Дамытушылық – сөздік қорларын байыту, өз ойларын еркін жеткізе білугедағдыландыру, оқушылардың тапқырлық, іздемпаздық қасиеттерін қалыптастыру,  дұрыс сөйлеуге үйрету;

Тәрбиелік - өз Отанын, халқын, жерін сүюге, отансүйгіш, ұлтжанды азаматтар тәрбиелеу.

 Көрнекілігі:  электронды оқулық, интербелсенді тақта, суреттер, флипчарт.

 Әдіс-тәсілдері:  интерактивтік оқыту әдісі, мәтінмен жұмыс, сұрақ-жауап, сөйлемдер құрастыру, мәнерлеп оқу.

         Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі:

а) оқушыларды түгендеу.

ә) сабаққа дайындықтарын қадағалау.

Психологиялық дайындық

         2.  Өткен сабақ бойынша сұрау.

 Жаңа сабақ

  Жаңа сабақ «Джунгли» театры туралы мағлұмат беру.

Сөздік

өрмекші – паук

қолтырауын – крокодил

1-тапсырма. Мәтінді тыңда, біліп ал.

«Джунгли»  аниматрониктер театры

«Джунгли» 2008 жылы Астана күніне ашылған. Мұндай  театр Америка мен Тайландта ғана бар. Театрдың жалпы аумағы 3 мың шаршы метр. «Джунгли» 12 аниматроник бар.

2-тапсырма. Сұраққа жауап бер.

«Джунглиде» нелер бар?

Бұл – алып өрмекші.

Бұл – қолтырауын.

Бұл – үлкен тасбақа.

Бұл – тираннозавр.

Бұл – трицератропс.

Бұл – үлкен маймыл.

3-тапсырма. Өлеңді тыңда, оқы.

Мұхитарал

Еркін алар жеткіншектің ойының,

Аттракцион, Джунгли – қойылым.

Думан-сарай куәгері сияқты,

Балалықтың тарқамайтын тойының.

4-тапсырма.    Жұмбақты оқы, шеш.

Жұмбақ

Іші тар, қартайған,

Барлығынан шаршаған.

Қорқынышты түрі бар,

Арқалаған үйі бар.

Ол не?

Сабақты қорытындылау.

Оқушы білімін бағалау.

Үйге тапсырма. 87-бет, 5-тапсырма.