Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Сабақ жоспары Фотосинтез және оның сатылар

Сабақ жоспары Фотосинтез және оның сатылар

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:



Мерзім

Күні

Сабақ. Биология. 10- сынып

Сабақтың

тақырыбы

Фотосинтез, оның сатылары. Хемосинтез, оның биосферадағы рөлі.

Жалпы мақсаты

Фотосинтез, оның сатылары. Хемосинтез, оның биосферадағы рөлі туралы толық білім беру.

Күтілетін нәтижелер

Фотосинтез, оның сатылары. Хемосинтез, оның биосферадағы рөлі туралы біліммен танысады.

Сабақ әдісі

« Веер» «ББҮ»стратегиясы әдісі.

Керекті жабдықтар

Көрсетілім: Көрсетілім: фотосинтез процесін бейнелейтін тәжірибелер.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Кіріпе

Білу

1.Оқушылармен сәлемдеседі.

2 барлық оқушыларға бір бір тілек қағаздарына жазып болып, оны мыжғылап жұдырықтаған соң сыныптастарына қарай лақтыруларын айтамын.

Топқа бөлемін.

Әр топ парталарына өз атауларын қоямын.

3.Үй тапсырмасы: «Веер»


Мұғаліммен сәлемдеседі.

Бір-біріне қуаныш сыйлайтын тілектер айту. Бір екі үш төрт деп санау арқылы 4 топқа бөліну.

Сұрақ түзеді, жауап жазады тексереді және топбасшылары бағалайды

Органикалық заттарды түзу әдістері қандай? Автотрофты организмдерге нелер жатады? гетеротрофтыорганизмдерге нелер жатады?т.б.

Сабақтың барысында топтағы оқушылар сабақтың барлық кезеңдерінде ұпай жинайды.

1 сұрақтың дұрыс жауабы 1 ұпаймен бағаланады

Өзін-өзі жинаған ұпайлармен бағалайды.

Жаңа тақырып

5 минут

Түсіну

1 «Миға шабуыл»

Мұғалім оқушыларға зат алмасуды түрлі суреттермен көрсету арқылы және құпия хат шешуді ұсынады нәтижесінде жаңа тақырып болып табылатын «Фотосинтез, оның сатылары. Хемосинтез, оның биосферадағы рөлі.» шығады.

Оқушылар жаңа тақырып алдында топ пен құпияхат шешеді.

І топ. «Фотосинтез»

ІІ топ. «Хемосинтез»

ІІІ топ. «Автотрофты»

ІV топ. «Гетеротрофты»


Жаңа сабақты қолдану

20 мин


Түсіну

Талдау

«Мағынаны ажырату»

«Білемін, Білгім келеді, Білдім» әдісі

Мәтінді оқуды

Плакаттар, түрлі-түсті қаламсаптар таратады


3 бағандағы ақпаратты аудиторияда қалған сұрақтарға (мұғалім) өзім жауап беремін немесе қандай әдебиеттерден жауап табуға болатынын айтамын

Білемін

Білгім келеді

Білдім










Фотосинтез туралы не білеміз?

Постер қорғау

Жеке жұмыс: мәтінінің мазмұнын оқып, «Білемін» бағаның толтыру, «Білгім келеді» бағанындағы сұрақтарға жауап іздеу, «Білдім» бағанына жаңадан алған ақпараты жазу. Постер қорғайды.

Жақсы қорғаған топ оқушыларға қарсы топтағылар өздерінің түсінгендік-теріне қарай қызыл фишка -5

Жасыл-4

Көк – 3

Сары -2

Қара – 1

ұпай беріп отырады.

Топтар

өзара бағалау


Қорытынды

5 мин

Формативтік және суммативті бағалау

Инсерт –стратегиясы

Нені үйрендің?

Нені үйренгім келеді?

Не қызық болды?

Не қызық болмады?

Үй тапсырмасы

Сабақ барысында берілген балдарды жинақтап топбасшылары мұғалімге алып келіп саралайды бағалайды

§ Фотосинтез, оның сатылары. Хемосинтез, оның биосферадағы рөлі.

















Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров225
Номер материала ДВ-465406
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх