Сабақ жоспары Графикалық нысандары Web парақтарына орналастыру

Информатика. 11 «А»-сынып.		Күні	Пән мұғалімі: Мықтыбеков Н
Сабақтың тақырыбы.		Графикалық нысандарды Web парақтарына орналастыру
Мақсаты.		Графикалық нысандарды Web парақтарына орналастыру туралы оқушылардың білімдерін кеңейту. Өз бетімен жұмыс жасауға мүмкіндік беру. Практикалық тапсырмалар жасату арқылы қолдана алу дағдысын қалыптастыру.
Жұмыс нәтижесі.		Графикалық нысандарды Web парақтарына орналастыру туралы білімдері кеңейеді. Өз бетімен жұмыс жасай отырып практикалық тапсырмалар барысында қолдана алу дағдысы қалыптасады.
Сілтеме.		Интернет материалдары. ІІ деңгей Мұғалімдерге арналған нұсқаулық.
Қолданылған әдіс-тәсілдер.		АКТ-ны қолдану; СТО үйрету; Жеке жұмыс; Топтық жұмыс Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.
Ресурстар		Басқа оқу материалдары, дәптер, Интерактивті тақта, компьютерлер, Интернет желісі,
Сабақ жоспары.		Ұйымдастыру: топқа бөлу, мақсат қою. Сабақ барысы: Блум таксаномиясы бойынша. Рефлексия. Біліп келуге.
Біліп келуге.		Мәтінді пішімдеу, тізімдер. WEB-бетте графиканы орналастыру, түстер туралы мәліметтер.
Ойлауды Блум бойынша жіктеу	Мақсат	Тапсырма түрі. Түрткі(сұрақ,тапсырма,жағдаят)		Нәтиже	Бағалау
					критерийлер	дескриптор	Ұпай	Жиынтық баға
Білу 10 мин.	Үй тапсырмасы бойынша білімін анықтау.	«Мен таптым» ойыны арқылы сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру. «WEB-сайтты жобалаужариялау және жылжыту» тақырыбын интерактивті тақтадағы мысалдарда. Бұл қайжерде қолданады? деп сұраймын. «Доп лақтыру» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне сұрақ қояды да лақтырады және ол оқушы жауап беріп екінші оқушыға лақтырады.		Өткен тақырып бойынша алған білімдері анықталады.	Білім көлемін зерделеу.	Графикалық нысандарды Web парақтарына орналастыру біледі.	3
						Графикалық нысандарды Web парақтарына орналастыру жартылай біледі.	2
						Графикалық нысандарды Web парақтарына орналастыру өте аз біледі.	1
Түсіну 15 мин.	WEB-сайтты жобалаужариялау және жылжыту туралы мәліметтер мағынасын ашу, қызметтерін компьютермен жұмысты жасау арқылы игерту.	Сыныпты 3 топқа бөлу. (Мозайка арқылы топқа бөлу).Жаңа дамып кележатырған электронды техникалар туралы не білесің? деген сұрақ қою арқылы жаңа сабаққа жол ашамын. «Тірек белгілер» (ИОӘҚСЖЖБ-99 бет) оқыта үйрету ойыны. Мәтінді оқиды, сурет, белгі, сызба салып түсіндіріп береды. Сурет сызбалары мазмұндылығын және әсемдігі бойынша басқа топтар қадағалап бағалайды.		Тақырыптың басты идеясын табу Мәтінді пішімдеу, тізімдер. WEB-бетте графиканы орналастыру, түстер туралы мәліметтер түсіндіреді.	Тақырыптың басты идеясын түрлері мен қолдануларын түсіндырумен орындап мысалдар корсету.	Тапсырманы толық орындады	3
						Қателіктері болды	2
						Мүлдем орындай алмады	1
Қолдану 10 мин.	Тақырып тапсырмаларын орындау барысында қолдану.	Деңгейлік тапсырмалар. Қадам : Графикалық нысандардар Қадам. WEB-бетте графиканы орналастыру, түстер туралы мәліметтер Қадам. 1,2- қадамдарды бірге орындап корсетеды. Сергіту:Бейнежазба бойынша		Алған білімін тәжірибеде қолдана алады.	Іс-тәжірибе жасау дағдысын қалыптастыру	Үш қадам	3
						Екі қадам	2
						Бір қадам	1
Талдау 5 мин.	Тәжірибеде жасаған жұмыстарын түсіндіру, талдау.	Әр топтың жасаған жұмыстарына талдау жасау. «Қатені тап» әдісі арқылы топтар бір-бірінің қатесін түзетеді.		Өзара пікірталасқа түсіп, жауаптың дұрыстығын дәлелдейді.	Пікірталасқа түсу.	диалог құрып,қорытынды жасайды	3
						тек диалог құрайды	2
						жұмысқа қатыспайды	1
Жинақтау 2 мин.	Графикалық нысандарды Web парақтарына орналастыру туралы мәліметтер мысалдарын салыстыру , шешім шығару.	«Талқылау» әдісі арқылы сабаққа белсене қатыспай отырған оқушылардан шығарамын.		Ерекшеліктерін және ұқсастықтарын салыстыра нақтылайды.	Жағдаяттан шыға білу құзыреті.	Толық шықты	3
						Қиналды	2
						Шыға алмады	1
Бағалау 3 мин. 1 мин.	Ойын жинақтауға дағдыландыру.	Ой-толғаныс. Графикалық нысандарды Web парақтарына орналастыру Біліп келуге: Графикалық нысандарды Web парақтарына орналастыру мысал келтіру оқу		Ойланып шешім қабылдайды, ізденеді.	Логикалық ойы.	Креативті	3