Сабақ жоспары Ы.Алтынсарин Дүние қалай етсең табылады

Бердіқожаева Меруерт Өмірзаққызы

Негізгі білім беретін №221 Аққұм ммектебі

Қызылорда облысы Жаңақорған ауданы

Сабақ жоспары

Сыныбы-бесінші

Пәні :әдебиет

Мерзімі:

Сабақтың тақырыбы:		Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең  табылады?» әңгімесі
Негізгі идея:		Еңбек-  түбі  береке. Еңбектің   наны тәтті ,  жалқаудың  жаны  тәтті.
Сабақ мақсаты:	Барлық оқушылар			Ы.Алтынсарин  өмірі мен  шығармашылығы, әңгіменің  мазмұнын білу
	Оқушылардың көпшілігі			Әңгіменің  негізгі  ойын  түсіну
	Жекелеген оқушылар			Әңгіменің  негізгі ойы  мен өмірді  байланыстырып, тұжырым жасау.Шағын шығарма жазу  барысында өз ойларын еркін жеткізу
Құндылықтар:			Ақыл. Еңбек. Еңбекқорлық.  Бейнет  түбі- зейнет
Лексика:			Әйдік-үлкен, еңселі.Реуішті- сияқты, тәрізді.Тіленші- қайыршы.Версаль-Француз елінің  қаласы.Франк-француз ақшасы

Күтілетін  нәтиже	Барлық оқушылар	Ы.Алтынсарин  өмірі мен  шығармашылығы, әңгіменің  мазмұнын біледі
	Оқушылардың көпшілігі	Әңгіменің  негізгі  ойын  түсінеді
	Жекелеген оқушылар	Әңгіменің  негізгі ойы  мен өмірді  байланыстырып, тұжырым жасайды.Шағын шығарма жазу  барысында өз ойларын еркін жеткізеді

Сабақ кезеңдері

Сабақтың кезеңдері	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті	Ресурстар
Кіріспе  (5 мин)	Оқушылармен сәлемдесу. Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын   қалыптастыру, жағымды ахуал тудыру Оқушылардың көңіл күйін смаиликтер арқылы  анықтау Үйге  берілген  тапсырманы  тексереді	Сәлемдеседі. Көңіл- күйлерін смаиликтер арқылы  білдіреді Жазған өлең, ребус, сөзжұмбақтарын оқып, сыныпта  талқылайды. Өткен материалдарды еске түсіреді Бір-бірінен білім алуға ынталанады Бұрынғы базалық білімдерін көрсетеді Сұраққа жауап береді. (Жарайсың. Тамаша)	Ребус,сөзжұмбақ
Тұсауке сер  (7 мин)	Ашық тест сұрақтарын беру Дүние деген  не? Байлық сөзіне  топтастыру жасауды  тапсырады  Оны қалай  табуға  болады? Бай болу үшін сен   не істер едің?	Ашық  тестсұрақтарына жауапбереді. 1.Ы.Алтынсаринның өмір сүрген жылдары__________________________ 2.Ы.Алтынсаринның туған жері___________________________________ 3.. Алтынсаринның Орынборда қазақ балаларына арналған жеті  жылдық мектепке барған жылы___1850ж_________ 4.1864 жылы болған ұлы оқиға- _қазақ балалары үшін мектеп ашты_________________________________ 5.Ырғызда қазақ қыздары үшін мектеп-интернат ашылған жыл_1887ж ________ 6.Ы.Алтынсаринның кеңесімен Күдері ақын жазған өлең___1879-1880 ж жұтты  суреттейтін  өлең  «жалпақ  қоян »  өлеңін  жазады.__________  Сұрақтарға  жауап береді «Дүние қалай етсең табылады?»әңгімесінің оқиды Жақсы. Тамаша   Мадақтау, мақтау	Тест жазылған парақтар
Негізгі бөлім  (25 мин)	«Сөздер сыры» сөздерді құрастыру арқылы  сыныпты  үш  топқа бөлінеді . Топтарға  тапсырма   береді Жұптарға тапсырма  береді Жеке  жұмыс тапсырмасын  түсіндіреді	«Сөздер сыры» сөздерді құрастыру арқылы  сыныпты  үш  топқа бөлінеді .Оқулықпен жұмыс жасайды. Топ ережесін сақтайды. Топтық жұмыс «Оқы.Бірік.Бөліс» Әр топ Ы.Алтынсарин нің «Дүние  қалай етсең  табылады»  әңгімесін  мәнерлеп оқиды.. Әр топ өздеріне берілген  тапсырманы орындайды 1-топ-Байлық тобы-Кітаппен жұмыс: рөлдерге  бөліп  оқу. 1.Автор сөзі: 2.Француз жұртының  білімді  адамының  сөзі: 3.Бейтаныс адамның  сөзі: 4.Антонның сөзі: Әңгіменің  негізгі  идеясы 2-топ-Еңбек тобы- Жоспарлау (Әнгімеге мазмұндық жоспар құру) 3-топ-Береке  тобы-Мінездеу (Кейіпкерлерге мінездеме) Сөздікпен жұмыс Жұптық  жұмыс Қарама-қарсы  элементтер  Еңбекқор Еріншек Сергіту сәті Еңбек туралы мақал- мәтел айту «Шумақты толықтыр»  _______________________________________ _________________________________еңбек _______________________________________ ______________________________     жеңбек Жеке жұмыс Екі  жақты  күнделік Оқиға Менің пікірім	Оқулық Ақ  парақтар Тапсырма жазылған  кеспе  қағаздар Кеспе  қағаздар
Қорытындылау 8минут	Кері байланыс      Менің бүгінгі сабақтан алған әсерім....	Кері  байланыс  жасайды Бүгінгі сабақтан  алған  әсері жайлы  жазады.
Кейіінгі тапсырма	«Еңбекпен  тапқан   нан», «Байлықтың көзі- еңбекте» ойтолғау  жазу	Күнделіктеріне  жазады.
Кейінгі оқу	«Дүние  қалай етсең табылады?» әңгімесіен оқу