Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Сабақ жоспары "Иондардың қасиеттері" (9 сынып)

Сабақ жоспары "Иондардың қасиеттері" (9 сынып)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

" Бекітемін" " Келісемін"

«Ақсуат орта мектебі» Оқу ісі жөніндегі

директоры: директор орынбасары

Стекольщикова Т.Е. Еркабаева Т.К.

« » 2015ж « » 2015ж






«Ақсуат орта мектебі» КММ

Lesson study – зерттеу сабағы №1

Тақырыбы: Иондардың қасиеттері


Сынып: 9 «А»

Пән: химия

Мұғалім/бақылаушы: Туребаева А.П.

Шығармашыл топ мүшелері: Еркабаева Т. К., Сагиланова Л. С., Смагулова Э.М.

Күні: 5 қазан 2014

Уақыты: 0830



Мектеп: «Ақсуат орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалім есімі:Туребаева Аружан

Сынып 9А

Қатысқандар саны: 11

Қатыспағандар саны

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Иондану реакцияларын ажыратып, қасиеттерін біледі, логикалық тапсырмаларды пайдаланып, өзіндік зерттеу жүргізеді.

Сабақ мақсаттары

Иондану реакцияларын шығару барысында иондарды ажырата алады, иондардың қасиеттерін айта отырып, өмірмен байланыстырады, жаңылық ашуға ұмтылады, өзіндік зерттеу жүргізе алады.

Барлық оқушыдлар

Диссоциацияны біледі, иондардың не екенін түсінеді

Оқушылардың басым бөлігі

Формулаларды Иондарды анықтайды, есеп шығару барысында қолданады


Кейбір оқушылар

Иондардың өмірмен байланыстылығын қарастырады, зерттейді


Тілдік мақсат













Оқушылар иондардың өмірдегі маңызы жөнінде пікірталас ұйымдастырады

.... (істей алады)

Негізгі сөздер мен тіркестер

Ион, физикалық, химиялық қасиеттер

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған мақсаттар:

Ион дегенссіміз не? Не үшін ионды білуіміз керек?

Сіз неліктен.... екенін айта аласыз ба?

Сіздер неліктен ионның бізге қажет екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Есеп шығару, тест тапсырмаларын орындау

Алдыңғы оқу Осы тақырып бойынша оқушылар электролиттік диссоциация теориясымен танысты

Жоспар

Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз )

Ресурстар

Жоспарланған уақыт

45 минут


Басталуы 830-840

Сергіту сәті. «Қасиеттер» өз есімдерінің бас әріпінен басталатын өздеріне тән бір қасиет айту керек.

Домино ойыны арқылы топтарға бөлу, оқушыларға әріптер жазылған кеспе қағаздары таратылады, оқушылар сөздер құрау арқылы топтарға бөлінеді, «Ассосация» және «Диссоциация » деген сөздер шығады.

Ой шақыру оқушылардың зейінін қарату, өткен сабақтардан сұрақтар қою арқылы оқушылардың зейінін өзіне қарату арқылы үй жұмысын сұрау





Ортасы 840-900

Негізгі бөлім

Еркін талқылауды пайдалану арқылы оқушыларды пікірталасқа тарту, 2 топ постер құрып қорғайды

Бағалау парақшасы


Уй топтарымен жұмыс топтарында қалай жұмыс жасау керектігіне бағыт-бағдар беру, оқушылард деңгейіне байланысты 3топқа жіктеліп деңгейлік тапсырмалар орындайды топта талқылайды, үй топтарына келіп ой бөліседі.

Бағдаршам арқылы КЕРІ БАЙЛАНЫС ЖАСАЛЫНАДЫ

қызыл түс-түсінбедімhello_html_278bb469.png

Сары түс- кей сөздерді түсінбедім

Жасыл түс-түсіндім

1-топқа тапсырма С

  1. Ион дегеніміз не? Кім ашқанын айта аласынба?

  2. Иондардың қасиеттері қандай? Мысал

2-топқа тапсырма В

  1. Ион алмасу реакциясы есеп шығару

  2. Иондардың ерітіндідегі құрамын айта аласыңба?

3-топқа тапсырма А

  1. Иондарды біз не үшін білуіміз керек?

  2. Иондарды адам өмірімен байланыстыруға болама?

Әр топ өзге топтарға «Екі жұлдыз бір тілек»терін айтады.

Постер, өздері мақсатты құра алады

Аяқталуы900-915

Қорытынды

Диалог бөлімі

Ион дегеніміз не? Не үшін ионды білуіміз керек?

Сіздер неліктен ионның бізге қажет екенін айта аласыз ба?

Рефлексия

«Конверттер»

Мен бүгінгі сабақта не істей алдым?

Маған сабақта қиындық туғызған жағдайлар

Мен алған білімімді өмірде қолдана аламын ба?

Бүгінгі сабақта алған бағам өз деңгейіме сай деп ойлаймынба?


Қосымша ақпарат

Саралау-cіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделенлдіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Сұрақтар беру арқылы бағдарлап отырамын. Сабақ барысында деңгейлік тапсырмалар қолданамын

Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс құндылықтардағы байланыс

Сұрақ арқылы оқушыларға бағыт-бағдар беру, оқушылардың қабылдау деңгейіне байланысты деңгейлік тапсырмалар қолдану

Өзін-өзі тексеру, өзара тексеру, бағдаршам

Биология, география, физика

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынай ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Менің сабағымның мақсаттары шынайы, қолжетімді. Сыныптағы ахуал оқушылар біраз ыңғайсыздық танытқанмен өздерін тез белсендіріп сабаққа кірісе кетті. Менің жоспарлаған шараларымның көбісі тиімді болды. Берілген ауқыт ішінде кішкене үлгермей қалдым. Сондықтан мен өз сабағыма өзгертулер енгіздім.



Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1: Оқушыларды топтарға бөлу

2: Деңгейлік тапсырмалар орындау

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да,оқуды да ескеріңіз)?

1: Оқушылардың топпен жұмыс жасай алулары

2: Бір-бірімен түсінісе алуы

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім? Тапсырмаларды оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай қолдауды білдім.






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-361067
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх