284013
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Рабочие программыСабақ жоспары "қырық мысал" (5 сынып)

Сабақ жоспары "қырық мысал" (5 сынып)

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы

Ахмет Байтұрсынов «Қырық мысал»

Сілтеме

Әдебиет оқулығы 5 сынып

Мақсаты

Мысалдардың мазмұнымен таныстыру, талдау жасау, тәрбиелік мәнін анықтау

Міндеті

1. Мазмұнға байланысты міндет: Мысалдардың мазмұнымен таныса отырып, кейіпкерлерге мінездеме береді, өмірмен байланыстырады,
2. Сыни ойлауды дамытуға байланысты міндет: Оқушылар ой талқысына түсе отырып, өзара пікір алмасады, іс - әрекеттерін талдайды;
3. Топтық міндет: Оқушылар өз ойларын қорғай білуге үйренеді, бір - бірін тыңдайды, достық сезімдері, бір - біріне сыйластық сезімдері артады

Күтілетін

нәтижелер

1. Өмірде ақ пен қараны ажыратуды оған дұрыс баға беруді үйрену. 

2. Мысалдың астарында не жатқанын оның маңызын түсіну

3. Ұнамсыз мінез-құлық, іс-әрекеттерден жирену.

Сабақтың түрі

Жаңа білімді меңгеру

Пәнаралық байланыс

Орыс әдебиеті

Қолданылатын әдістер

сұрақ - жауап, Блум таксономиясы, СТО

Көрнекіліктер

слайд арқылы, смайликтер, А4, А3 қағазы, маркер, стикерлер.

Сабақтың барысы:

Сабақ

кезеңдері

Уақыт

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Ұйымдас

тыру



2 мин




Тренинг өткізу.Шаттық шеңбері. Жылы лебіз, тілектер айту.

Сыныпты түрлі түсті стикерлер арқылы топқа бөлу

Оқушылар 3 топқа бөлінеді. Топ ережесін естеріне сақтайды

Қығушылықты ояту

1 мин

Орыстың тәржіма еттім мысалдарын,

Әзірге қолдан келген осы бәрім.

Қанағат азға деген,жоққа сабыр,

Қомсынып қоңырайма,құрбыларым.


Миға шабуыл

2 мин

«ДЖИГСО - 1» әдісі Ахмет Байтұрсынұлының «Өгіз бен бақа», «Егіннің бастары», «Аққу, шортан һәм шаян» мысалдарының мазмұнымен таныстыру үшін үш топқа мысалдарының мазмұны таратылады. Мысалдарының мазмұнына қарай топ оқушылары бірінің ойын бірі жалғайды, өзара пікір алмаса отырып, толықтырады.

Жанұяда мысалдар

ды талқылау.

Түйген ойларын ортада бөлісу.

Білу

9 мин

1.Мысал кейіпкерлері не істемекші болды?

2. Олардың істері неліктен нәтижесіз болып шықты?

3.Мысалдардан қандай қорытынды жасауға болады?

- Мысалдар   аңдар, құстар , хайуанаттар, өсімдіктер іс-әрекеті  мінезі  арқылы  адам  бойындағы  мінді,  кемшілікті  тұспалдап, әжуа  күлкі  етеді.

Мысалдар  өлеңмен  де, қарасөзбен  де  жазылады. Осындай шағын көлемді, оқиғалы, адамға сабақ болатын тағылымдық шығарманы мысал дейді.

Орыс  ақыны  И.А.Крыловтың  мысалдарын  Абайдан  соң  А.Байтұрсынұлы  да  аударып,  «Қырық  мысал»  деген  атпен1909  жылы  Петербургте  кітап  етіп  шығарған. 1- сурет

Мысал кейіпкереріне мінездеме береді, ой түйеді.





Түсіну

Мәнерлеп оқу

5 минут

Ақын осы образдар арқылы қандай адамдарды бейнелеген?
2.- Мәтіндерден автордың қорытынды ойын тауып оқыңдар, дәптерлеріңе жазып алыңдар.

Мысал өлеңді мәнерлеп оқиды, жазады.

Қолдану

10 мин

 

1- топ . Сахналық көрініс (рөлге бөліп ойнау)

2- топ. Тақырыпқа сай мақал-мәтел жазу

3-топ Сурет салу.


Берілген тапсырма

ны топта орындайды. Постер қорғайды

Сергіту

2 мин

«Көңілді күн» биіне қимылдар жасау

Оқушылардың бойы сергиді, сабақтағы белсенділіктері артады





Талдау

4 мин

- «Бір айналым сөйлесу» әдісі

- Шығарманың сіздер үшін тәрбиелік мәні қандай болды?

 

Жинақтау

«Соңғы сөзді мен айтамын...»

2 мин

Түйін: Мысалдардағы кейіпкерлер сияқты адамдарға қандай кеңес берер едіңдер? сұрағына оқушылардың пікірін тыңдау.

Оқушылар пікірлерін білдіреді,

тұжырым жасайды

Қорытынды

Рефлексия

5 мин

Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленді?

Не білдім?

Не ұнады?

Сабақтан алған әсерім.

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып қалдырады

Үйге тапсырма

1мин

Ахмет Байтұрсынұлының мысал өлеңдері туралы қосымша деректер жинау.

Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

2 мин

Топ мүшелері берілген тапсырмалар бойынша жинақтап, бірі-бірін бағалау

Топ бір-бірін бағалайды.

.





Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.