Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары: "Көрсеткіштік және логарифмдік функцияны дифференциалдау. Көрсеткіштік функцияны интегралдау" (11-сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Сабақ жоспары: "Көрсеткіштік және логарифмдік функцияны дифференциалдау. Көрсеткіштік функцияны интегралдау" (11-сынып)

библиотека
материалов

«Сүмбе орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі





Бекітемін

Мектеп директоры: Г.Дүйсембаева







Сабақтың тақырыбы:

Көрсеткіштік және логарифмдік функцияны дифференциалдау. Көрсеткіштік функцияны интегралдау.

(11-сынып, Алгебра)







Пән мұғалімі: А.Илесова



Тексерілді

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: А.Қарасартова









2015-2016 оқу жылы


Сыныбы: 11

Күн реті: 28.01.2016ж Сабақтың реті: 53

Сабақтың тақырыбы: Көрсеткіштік және логарифмдік функцияны дифференциалдау. Көрсеткіштік функцияны интегралдауға есептер шығару

Сабақтың мақсаты:

1)Білімділік: әр оқушыны өз бетінше білім алуға үйрету, оқушыларды білім, білік, дағды жүйесімен қаруландыру.

2)Тәрбиелік: Оқушылардың ғылыми дүниетанымын, тұлғаның адамгершілік қасиетін, көзқарастары мен сенімін қалыптастыру.

3)Дамытушылық: шығармашылықпен жұмыс істеуге, тез ойлауға, өз жетістігін бағалай білуге дағдыландыру, өз бетімен жұмыс істей білу дағдыларын дамыту

Сабақтың типі: Білімді қайталау сабағы

Сабақтың түрі: топтық жұмыс

Сабақта қолданылатын технология: Үшөлшемді әдістемелік жүйесі технологиясы

Сабақтың әдісі: Репродуктивтік

Сабақтың формасы: ұжымдық, жеке

Көрнекіліктер: таратпа қағаздар, формулалар

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру: (5-мин)

1) Сынып бөлмесінің тазалығы мен оқушылардың сабаққа дайындығына көңіл бөлу

2) Оқушылардың назарын сабаққа аудару (тренинг өткізу)

Ой қозғау

Өмірдегі қарапайым есеп:


ЖОО-ның орташа жылдық ақысы 500000 теңге деп есептейік, ай сайынғы тамақ үшін 10000 теңге, түскі ас + жол ақы 500*30=15000 теңге. Жалдамалы пәтерге 20000 теңге деп есептейік. Жылына қанша ақша жұмсалады?

Жылына жалпы 500000+120000+180000+200000=1000000 теңге (1 млн)

4 жыл ақылы оқуға 4,5 млн теңге ақша кетеді екен.

Егер грантта оқитын болсақ, ай сайын стипендия 20000*12=240000 тг жылына келіп тұрған ақша. Ақылы оқитындардың ақшасы сенің өз қалтаңда қалады.

Сұрақ:

Қай жағдай саған тиімді? Бұған қол жеткізуге бола ма? Ол үшін саған не қажет?

Әсемпаз болма, әрнеге

Өнерпаз болсаң арқалан

Сен де бір кірпіш дүниеге

Кетігін тап та бар қалан!

Ендеше бүгінгі сабағымызды мақсатымызға бір табан жақындасақ деген оймен бастасақ!

Грант жеңіп, армандаған мамандығыңды оқу қандай жақсы. Ол үшін алдымыздан екі жол шығады екен. Олар: ҰБТ және Емтихан.

Бүгінгі сабағымыздың ұраны: ҰБТ – сенің өміріңдегі маңызды емтихан деп аталады!

Оқушылар ҰБТ және Емтихан деген екі топқа бөлінеді. Топтарға бөлу мақсатында тест тапсырмалары беріледі. Жауаптары бойынша топтарға бөлінеді.

II. Білімді тексеру:

1-Оқушылық деңгейдің тапсырмалары (3-мин)

1. Функция туындысын тап: hello_html_m445bfed7.gif

Ұ)hello_html_4cfd8c8e.gif Б) hello_html_e1226c9.gif Т) hello_html_m2ddc7633.gif Е)hello_html_6c9a1540.gif

2. Функция туындысын тап: hello_html_4487347d.gif

Ұ)hello_html_4a77c3f2.gif Б) hello_html_18815d6d.gif Т) hello_html_m150d1ec1.gif Е)hello_html_33a5a58c.gif

3. Функция туындысын тап: hello_html_868fb16.gif

Ұ)hello_html_7a4b071f.gif Б) hello_html_5a74fe9b.gif Т) hello_html_3d515d57.gif Е)hello_html_m2770596f.gif

4. Функция туындысын тап: hello_html_m3175504c.gif

Ұ)hello_html_40c685a3.gif Б) hello_html_me1180a3.gif Т) hello_html_m4fe9e147.gif Е)hello_html_m334a2c0c.gif

5. Функция туындысын тап: hello_html_m23b9e1ec.gif

Ұ)hello_html_5cfa698c.gif Б) hello_html_m6d40568c.gif Т) hello_html_m2c013e48.gif Е)hello_html_655355a1.gif

6. Функция туындысын тап: hello_html_m7e08ca3.gif

Ұ)hello_html_4e51ef5.gif Б) hello_html_62a67a11.gif Т) hello_html_738be2d5.gif Е)hello_html_362847f7.gif

7. Функция туындысын тап: hello_html_4487347d.gif

Ұ) hello_html_4a77c3f2.gif Б) hello_html_18815d6d.gif Т) hello_html_m150d1ec1.gif Е) hello_html_33a5a58c.gif

8. Функция туындысын тап: hello_html_m3175504c.gif

Ұ)hello_html_40c685a3.gif Б) hello_html_me1180a3.gif Т) hello_html_m334a2c0c.gif Е) hello_html_m4fe9e147.gif

9. Функция туындысын тап: hello_html_m23b9e1ec.gif

Ұ) hello_html_655355a1.gif Б) hello_html_m6d40568c.gif Т) hello_html_m2c013e48.gif Е) hello_html_5cfa698c.gif

10. Функция туындысын тап: hello_html_m445bfed7.gif

Ұ) hello_html_6c9a1540.gif Б) hello_html_e1226c9.gif Т) hello_html_m2ddc7633.gif Е) hello_html_4cfd8c8e.gif

Дұрыс жауаптары:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ұ

Е

Б

Т

Ұ

Б

Е

Е

Е

Е


III. Өтілген материалды қабылдағандарын тексеру:

2-Алгоритмдік деңгей (10-мин)

ҰБТ тобының тапсырмалары

1. Функция туындысын есепте: hello_html_bb0ba87.gif

A) hello_html_m5d3d23e7.gif

B) hello_html_m40b0e826.gif

C) hello_html_5a772df9.gif

D) hello_html_m50e51b0f.gif

E) hello_html_m573d17d6.gif Дұрыс жауап: С

2. Функция туындысын есепте: hello_html_56fe4bbb.gif

A) hello_html_m45de2d67.gif

B) hello_html_m49b50179.gif

C) hello_html_b3d897a.gif

D) hello_html_caeb2dd.gif

E) hello_html_m59c4bb8c.gif Дұрыс жауап: В

3. hello_html_m5fbabfa2.gif функциясы үшін алғашқы функцияның жалпы түрін жаз: hello_html_7fe8e016.gif

A) hello_html_m68bb0fc5.gif

B) hello_html_73a66f72.gif

C) hello_html_m56ad94b2.gif

D) hello_html_m23f83d60.gif

E) hello_html_m43779f2b.gif Дұрыс жауап: D


Емтихан тобының тапсырмалары

1. Функция туындысын есепте: hello_html_73056179.gif

2. Функция туындысын есепте: hello_html_2e702f9.gif

3. hello_html_m5fbabfa2.gif функциясы үшін алғашқы функцияның жалпы түрін жаз: hello_html_473dc6aa.gif


Логикалық тапсырма: (4-мин)

Емтихан тобының тапсырмасы:

Алғашқы екі фигура арасындағы соңғы екі фигурада болуы үшін сұрақ белгісінің орнына қандай фигураны орналастыру керек екенін тауып, белгілеңіз.

hello_html_790c4cd5.pngДұрыс жауап: hello_html_6ba29413.png

ҰБТ тобының тапсырмалары:

hello_html_409c5874.pngДұрыс жауап: D


3-эвристикалық деңгей бойынша тапсырма (7- мин)

ҰБТ тобының тапсырмалары: hello_html_m5fbabfa2.gif функциясының туындысын есепте: hello_html_m1d0dfed6.gif

A) hello_html_2445b758.gif

B) hello_html_m35211c59.gif

C) hello_html_m42c5bbc3.gif

D) hello_html_4df932c1.gif

E) hello_html_5ec08618.gif Дұрыс жауап: E

Емтихан тобының тапсырмалары: hello_html_m5fbabfa2.gif функциясының туындысын есепте: hello_html_1bdd80e1.gif

IV. Сабақты бекіту, қорытындылау: (10-мин)

Берілгендерді байланыстыр:

Оқушы, абитуриент, студент - білім

hello_html_1bca39d2.gif, hello_html_m6c1090f7.gif, hello_html_4830bce0.gif формула - hello_html_55ad5969.gif

Ақылбек Жеменейдің «Мейлі» әнін бірге орындап, сабақты тәмамдаймыз. (2-мин)

Бірде жылы, бірде суық
Жетемін деп арман қуып
Ұмтылады екен адам
Атсын арай таңымыз да
Тек жақсылық жанымыздан
Табылсыншы әрқашан

Мейлі ызғар суық өтсе де
Мейлі орман таулар көшсе де
Биік тұрсын асыл арманың
Үмітіңді өшірме
Мейлі мейлі кетсең де алыс
Мейлі қарсы болса да ағыс
Құшақ жайып сен де қуанып
Шын бақытыңа табыс

V. Үйге тапсырма беру:№201-204 (3-мин)

4-шығармашылық деңгей бойынша 5 есеп, 5 тест сұрақтарын құрастыру

VI. Бағалау (1-мин)



























Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров517
Номер материала ДВ-498874
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх