Инфоурок / Биология / Конспекты / Сабақ жоспары. Көру мүшесі. Көздің құрылысы мен қызметі. Көз гигиенасы. 8 класс.

Сабақ жоспары. Көру мүшесі. Көздің құрылысы мен қызметі. Көз гигиенасы. 8 класс.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Батыс Қазақстан облысы, Орал қаласы, М.Б.Ықсанов атындағы №36 орта жалпы білім беретін мектеп


Мусина Кубатал Амангельдиевна

Қысқа мерзімді жоспар

Биология

Сыныбы: 8

Сабақтың тақырыбы

Көру мүшесі. Көздің құрылысы мен қызметі. Көру гигиенасы.

Мақсаты

Көру мүшесінің құрылысы және қызметімен танысып, гигиенасын үйрену.

Күтілетін нәтижелер


Көру мүшесі адам үшін көздің маңызын түсінеді.

Көру анализаторының құрылысын біліп, қабаттарын бірі-бірінен ажыратады.

Көру мүшесінің қызметінің бұзылу себептерін болжайды

Керекті жабдықтар

Көру жітілігін анықтауға арналған кесте. Көз муляжы, көргіштікті анықтайтын плакат, қалақша

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

2 мин

Сыныппен амандасамын

3 топқа бөлініп отырады.

«Сұрақты ұтып ал» әдісімен өткен тақырыпты өзектеу

Сәлемдеседі.

Топқа бөлінеді.

Өткен тақырып бойынша білімдерін жинақтап, қорытындылайды.

Тұсаукесер

4 мин

Бейнеролик пен тренинг арқылы тақырыпты ашуға ой тастау.

1.Көрсетілген бейнероликтен не көрдіңдер?

2.Бүгінгі тақырып қай сезім мүшесіне арналады деп ойлайсыңдар?

3.Көздеріңді жұмып, менің қолымдағы доптың пішінін, көлемін, түсін затты көрмей тұрып айта аласыңдар ма?

Бейнебаянды қарай отырып визуальды есте сақтау жүзеге асырды. Әр түрлі болжамдар айтады, сыни ойлайды. Өткізілген тренинг арқылы көздің маңызын, дүниені танудағы орнын түсінеді.

Негізгі бөлім

15 мин



















18 мин


«Джигсо» әдісі арқылы жаңа тақырыпты меңгеру

І топ: Көздің құрылысы мен қызметі.

ІІ топ: Көру анализаторлары. Көру орталығы. Сығырлық және қырақтылық, олардың алдын алу.

ІІІ топ: Көру гигиенасы. Көз зақымданғанда көрсетілетін алғашқы көмек.

Кеңейтілген тапсырма:

hello_html_3c33f61d.png


ФБ: Басбармақ

Суммативті бағалау. №5 зертханалық жұмыс. Көрудің жітілігін анықтау. Көздің нұрлы қабығы мен көзбұршақтың қызметін анықтау. Соқыр дақты табу.

Өз пікірлерін айтады. Тақырыпшалар туралы мәліметтермен танысып топта талдайды. Ең жақсы білетін оқушыны топта қалдырып, басқа топқа ауысып олардың мәліметтерімен танысады. Өз тобына оралғанда топта қалған оқушыға жинақтаған мәліметтерімен бөліседі.

Көру мүшесі туралы жалпы мәлімет жинақтайды, бөліктерін ажыратады, сипаттайды, маңызын болжайды.




Әр топ өзге топты басбармақпен бағалайды.


Нұсқаулық бойынша мұғалімнің көмегімен зертханалық жұмысты орындап қорытынды жасайды.

Қорытынды

3 мин


Рефлексия

2 мин





1 мин

Үйге тапсырма

Эстафета әдісімен оқушылар бір біріне сұрақтар қойып, сұрақтарға жауап беріп жарысады.

«Алма ағашы»

Жеміс – сабақ жемісті өтті

Гүл – жаңа тақырып туралы жетілдіруім керек

Жапырақ – түсінбеген мәліметтерім көп.


§20 оқу, 69-беттегі кестені дәптерге орындап келу.

Тақырып бойынша алған білімдерін қорытындылайды. Бір-бірін бағалайды.

Жапырақ, гүл,жемістер арқылы жаңа тақырыптан алған әсерлерін білдіреді.




Күнделіктеріне жазады.


Зертханалық жұмыс №5.

Тақырыбы: Көрудің жітілігін анықтау .Көздің нұрлы қабығы мен көзбұршақтың қызметін анықтау. Соқыр дақты табу.

Мақсаты : Көрудің жітілігін анықтау.

Қажетті құрал -жабдықтар: Көрудің жітілігін анықтайтын кесте.

(мектеп медбикесімен орындалатын жұмыс)

Орындалатын тапсырмалар:

  1. Суреттен көздің құрылысын қара.

hello_html_m217004e7.jpg

2.Кестені толтыр:

3.Соқыр дақты анықтауға тәжірибе жасаңдар.Сол көздеріңді алақанмен жауып, суретті көздеріннен 15 см арақашықтыққа қойыңдар. Оң көзбен айқышқа қарап, кітапты жайлап өздеріңе жақындатындар. Содан кейін үш шеңбердің біреуі көрінбей қалғанша алыстатыңдар. Бұл құбылысты қалай түсіндіруге болады.

4.Көрудің жітілігін анықтайтын кестені ыңғайлы жерге іліңіз. Одан 5метр арақашықтықты өлшеңіз. Көздің көру жітілігін анықтау үшін бірініші оң көзінізді жауып, сосын сол көзіңізді жауып, қандай нәрселерді көргеніңізді. Қалай көргеніңізді дәптерге жазыңыз.

hello_html_m6f5717b8.jpg

    1. Неге ақ қарға қарау зиян?

Қорытынды: Көрудің жітілігін қалай анықтау керектігін үйренді.




Общая информация

К учебнику: Биология. Человек. Учебник для 8 класса. Сонин Н.И., Сапин М.Р. М.: 2012. - 288 с.

К уроку: Строение и функции глаза 77

Номер материала: ДБ-062702


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»