Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары "Көйлек сызбасын құрайтын өлшемдер"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сабақ жоспары "Көйлек сызбасын құрайтын өлшемдер"

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Көйлек сызбасын құрайтын өлшемдер.Тор құрылымының сызбасын жасау.

Сабақтың мақсаты: а) Өлшем алу тәсілдерін және есептеу формуласы арқылы тор құрылымының сызбасын  жасауды  үйрету, оқушының теориялық білімдерін жетілдіру, техникалық  мәлімет беру;ә) ойлау қабілетін дамыту,  пәнге қызығушылығын арттыру, шығармашылық жұмыстарды орындатуда дағды қалыптастыру;б)  оқушыларды әсемдікке, іскерлікке,  ұқыптылыққа, эстетикалық талғаммен сәнді киінуге тәрбиелеу,

Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдісі: зерттеу жұмысы, сарамандық жұмыс,әңгімелесу

Сабақтың көрнекілігі: сызбалар,  см. таспа, интерактивті тақта.

 Сабақтың   барысы:             

І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, оқушы назарын сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Сән туралы түсінік.

(оқушыларды шығармашылыққ а баулу)

а) «Сән», «Силуэт», «Стиль» дегеніміз не?

ІҮ. Жаңа сабақ.

1. Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау;

 2. Өлшем алуды таблица бойынша түсіндіру;

3. Оқушылар кесте бойынша өлшем алумен жұмыс жасау;

4. Өлшем алу арқылы тор сызбасының құрылымын жасау жолдарын түсіндіру;

5. Тор құрылымынң сызбасын есептеу формуласы арқылы жасауды үйрену;

Ү. Сабақты бекіту. «Кім жылдам»ойыны.

 Өлшем алудың шартты белгілерін жазу.

ҮІ. Сабақты қорытындылау. «Адасқан сөздер» орнын табу.

ҮІІ.Үйге тапсырма беру. Өз өлшемдері бойынша тор сызбасын  жасау.

ҮІІІ. Оқушыларды бағалау.

 Сабақтың барысы.         

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеп, назарын сабаққа аудару.

ІҮ. Жаңа сабақ.

 1. Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

- Оқушылар, өздерің жаңа көргендей кереметтей сән үлгісіндегі киімдерді тігу үшін ең алдымен біз өлшем алу тәсілдерін білуіміз керек. Олай болса, бүгінгі біздің тақырыбымыз: Көйлек сызбасын құрайтын өлшемдер.Тор құрылымының сызбасын жасау.

Сабақтың мақсаты: көйлек сызбасын жасау үшін өлшем алу тәсілдерін және оны есептеу формуласы арқылы тор құрылымының сызбасын  жасауды  үйрену.

2. Өлшем алуды таблица бойынша түсіндіру. – Көйлек иықты бұйымдарға жатады. Көйлек  Х  ғасырда Римде пайда болған.  «Көйлек» - латын сөзі, оны  аударғанда  «кию»      деген мағына береді. Оқушылар, енді көйлек сызбасын жасау үшін өлшемдер алуды үйренеміз. Қазір алдарыңа өлшем алу кестесін таратамын. Көйлек сызбасының негізін құрайтын өлшемдер мыналар:

Көйлек сызбасын жасау үшін өлшемдер

Шартты белгілер

Өлшем аты

Өлшеу тәсілдері

1

МойЖо

Мойынның жартылай орамы

Мойын тұғыры бойынша жетінші мойын омыртқасы және алдыңғы күретамыр ойдымы арқылы

2

КЖо I

Кеуденің жартылай орамы(бірінші)

Артқы жағынан- жауырын бойынша көлденеңінен қолтық ойдымы бұрыштары деңгейінде, алдыңғы жағынан- кеуде безінен жоғары

3

КЖо II

Кеуденің жартылай орамы (екінші)

Артқы жақтан КЖо I сияқты, алдыңғы жақтан- кеуде бездерінің шығыңқы нүктелері арқылы

4

БЖо

Белдің жартылай орамы

Бел сызығындағы резеңке бойынша көлденеңінен

5

МЖо

Мықын жарты орамы

Көлденеңінен мықынның шығыңқы нүктелері деңгейінде алдыңғы жағынан (іштің шығыңқылығын ескеріп)

6

Кбж

Кеуде биіктігінің жартысы

Қолтық ойдымы кеуде безінің үстімен алдыңғы бұрыштар аралығы

7

Кб

Кеуде биіктігі

Мойын тұғырынан иық ылдиының ортаңғы сызығынан кеуденің жоғарғы нүктесіне дейін

8

АБұ

Алдыңғы бойдың ұзындығы, бел сызығына дейін

Мойын тұғырынан кеуденің жоғарғы нүктесі арқылы бел сызығына дейін

9

АрБұ

Артқы бойдың ұзындығы, бел сызығына дейін

Артқы бойдағы мойын тұғырынан бел сызығына дейін

10

ИҚб

Иықтың қиғаш биіктігі

Иық сүйегінен артқы бойдағы белсызығының ортасына дейін

11

АбЕж

Артқы бой енінің жартысы

Қолтық ойдымдарының артқы бұрыштары арасындағы жауырындар бойынша

12

Иұ

Иық ұзындығы

Мойын тұғырынан иық ортасымен иық сүйегіне дейін

13

Бұ

Бұйым ұзындығы

Мойын тұғыры жанындағы жобаланған иық тігісінен бұйымның қажетті ұзындығына дейін

 -          Осы кесте бойынша өлшем алып үйренеміз. ( оқушылар жұмыс істейді) -         Оқушылар, адамға көйлек тігу үшін адамдар тұлғасының өлшемі керек екенін білдіңдер. Тұлғалар өлшемі үш топқа бөлінеді:

Тұлғалар өлшемі              

Орамдары


Мойын, , білек, кеуде, бел, мықын


2.Ұзындықтары


Белге, қолға. Бұйым ұзындығы.


3.Ендері


Артқы бой кеуде алдыңғы бой кеуде, және иық

   Сендер өлшем алып болдыңыздар, енді киімді конструкциялаймыз. Жалпы киімді  конструкциялау дегеніміз не?  Киімді конструкциялау процесі мына құрылымдардан тұрады:

Киімді конструкциялау процесі


Суреттер


Қосымшалар


Есептеу формулалары


Сызбалар

 Көйлек сызбасы үш бөліктен тұрады

  1. Артқы бөлігі

  2. Ойма

  3. Алдыңғы бөлігі

Көйлек сызбасы бірнеше кезеңнен тұрады.

1.Тор кестесін салу

2. Артқы бөлікті

3. Алдыңғы бөлікті сызу

4. Бүйір сызығын салу

5. Жеңді сызу

  Көйлектің бөлшектерін орналастыру үшін бізге  тор құрылымының сызбасы керек. Ол үшін алдымен көйлектің қандай бөлшектерден тұратынын білу керек.  Көйлектің негізгі бөлшектерін  кім атайды?

-         Тор құрылымына қандай бөлшектер орналасады екен?

-         Оқушылар,  ірі бөлшектерге қай бөлшектер жатады?

Көйлектің ірі бөлшектері сызбасы: алдыңғы бой мен артқы бой сызбасы

Осы бөлшектерді біз тор құрылымына орналастыруымыз керек. Енді біз есептеу формуласы арқылы тор құрылымының сызбасын жасауды үйренеміз.  Ол үшін  есептеу формуласының кестесін қолданамыз.

Есептеу формуласын қолдану  арқылы тор құрылымының сызбасын жасаудың үлгісі

1

2

3

4

5

Белгілеу

Қиындылар мен нүктелер аты

Есептеу формуласы

Цифрлық есеп, см

1

Ж

Ж нүктесінде тік бұрыш жасау

Тор жасау

 

2

ЖЖ1

Бұйым ені

КЖоІІк

44+5=49

3

ЖЖ2

Артқы бой ені

АбЕж+Қабеж

17,0+1,5=18,5

4

Ж1 Ж3

Алдыңғы бой ені

Кбж+(КЖоІІ-КЖоІ)+Кбж

16+(44-42)+1,0=19

5

Ж2 Ж3

Ойық ені

ЖЖ2-(ЖЖ21 Ж3)

49-(18,5+19)=11,5

6

ЖК

Ойық тереңдігі

0,5 АрБұ+ҚАрБұ

0,5*40+1,5=21,5

7

ЖБ

Бұйым ұзындығы бел сызығына дейін

АрБұ+ҚАрБұ

41+1=42

8

БМ

Мықын сызығы

0,5* АрБұ-2

0,5*41-2=18,5

9

ЖЕ

Бұйым ұзындыға

Бұ+ҚАрБұ

94+0,5=94,5

10

К, Б, М, Е нүктелерінен горизонталь сызықтарын Ж1 нүктесінен түсірілген түзу сызықтармен қиылысқанға диін жүргізу. Қиылысқан жерлеріне К1, Б1, М1, Е1 нүктелерін белгілеу. Ж2 және Ж3 нүктелерінен төмен қарай КК1 сызығына дейін тік сызықтар жүргізу, қиылысу нүктелерін К2 К3 әріптерімен белгілеу.

-Оқушылар, осы кесте арқылы біз тақтаға тор құрылымының сызбасын сызып көрейік.

Көйлектің тор құрылымы кестесі

Ү. Сабақты бекіту. «Кім жылдам» ойыны. (өлшем алудың 13  шартты белгілерін дәптерлеріне 2 минут уақытта жаздыру) ҮІ. Сабақты қорытындылау. «Адасқан сөздер» ойыны.

Орны алмасқан сөздердің орнын табу

ЖЖ1

алдыңғы бой ені

ЖЖ2

ойық ені

Ж1 Ж3

артқы бой ені

Ж2 Ж3

бұйым ені

ЖК

мықын сызығы

ЖБ

ойық тереңдігі

БМ

бұйым ұзындығы

ЖЕ

бел сызығына дейінгі ұзындық

ҮІІ. Үйге тапсырма беру.  1. Өз өлшемдері бойынша  1:4 масштабпен тор сызбасының құрылымын жасап келу.

ҮІІІ. Оқушыларды бағалау.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-018226

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"