183626
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Биология КонспектыСабақ жоспары. Ұлулар типі.7 сынып

Сабақ жоспары. Ұлулар типі.7 сынып

библиотека
материалов

Сыныбы: 7 «А»

Күні 19.11.

Сабақтың тақырыбы

Бауыраяқты ұлулар класы

Типтің жалпы сипаттамасы. Олардың алуантүрлілігі.Бауыраяқтылар класы. Үлкен тоспаұлуы және жалаңаш шырыш, олардың тіршілік орталары. Құрылысы. Қоректенуі. Тыныс алуы. Көбейуі және дамуы. Биогеоценоздағы рөлі және практикалық маңызы. № 3 зертханалықжұмыс. Ұлулардың сыртқы құрылысын зерттеу және салыстыру

Мақсаты:

Ұлулар типің негізгі ерекшеліктерін оқып үйрену

Күтілетін нәтижелер:


А)Ұлулар типінің негізгі үш класын біледі
В) Ұлулар типің негізгі ерекшеліктерін сипаттап айта алады С)
Ұлулардың сыртқы құрылысын зерттейді және салыстырады

Керекті жабдықтар:

7 сынып. Қ.Қайым, Р Сәтімбеков «Атамұра» 2012

6 сынып. К.Жүнісова, Р.ӘлІімқұлова баспа Алматы «Атамұра» 2011ж

Стикерлер,маркерлер, постер.рефлексия парақтары

Қолданылатын әдістер:

Жеке, диалогтік оқытудағы топтық әңгіме ,«Стикермен диалог» әдісі, «Жұптас,ойлан,бөліс», АКТ,постер құру, рефлексия парағы,«INSERT»картасымен жұмыс


Сабақ барысы:

Сабақ

кезеңдері

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

5

мин

Оқушылармен амандасамын.

-« Әріптер сөйлейді» тренингі арқылыәр оқушы өзінің атының бірінші әрпіне сәйкес қасындағы оқушыға тілек айтуын сұрайды.

«Буылтық құрттар »типінің үш класының суреттерін алуды сұраймын және топқа бөлінулерін сұраймын І.Азқылтанды құрттар. ІІ.Көпқылтанды құрттар ІІІ. Сүліктер

Амандасады;

-Оқушылар бір-біріне тілектерін айтады;

-Сабаққа даяр екендіктерін көрсетеді.

«Буылтық құрттар »типі бойынша үш топқа бөлінеді;

-Топ басшыларын сайлайды.

Үй тапсырмасын тексеру

10 мин


Үй тапсырмасын сұрау

«Стикермен диалог» әдісі

Оқушылар стикерге үй тапсырмасының сұрақтарын жазып келесі топқабереді. І топ, ІІтопқа. ІІ топ, ІІІ топқа. ІІІ топ, І топқа береді.

Сөзжұмбақ шешу

1. Денесінде қылтандары болмайтын буылтық құрт. 2. Құрамы нәруызға бай, сүліктің сілекейінде болатын, қанды ұйытпайтын ерекше зат. 3. Егістік жерді жыртқанда қарғалар теріп жейтін буылтық құрт. 4. Әрі аталық, әрі аналық жыныс мүшелерінің бір құрттың бойында болуы 5. Көпқылтанды буылтық құрт 6. Буылтық құрттар типінің теңізде мекендейтін түрі. 7. Шұбалшаңның қанның түсі

Жауаптары.

1. Сүлік 2. Гирудин 3. Шұбалшаң 4. Гермафродит 5. Құмқазар 6.Нереида 7. қызыл







Тұсау-кесер











2

мин







Жұмбақ шешу Аяғы, тұлға, басы бар, Сыртында сауыт тасы бар. Ойланып көр балалар, Шешуін оның табыңдар. (Ұлу) Аяғы бар басы жоқ, Тұлғасы бар қарны тоқ. Екі жақтау қорғаны, Ол болмаса сорлады. (Айқұлақ) Бақалшағы жоқ сыртында, Үккісі бар ұртында. Корегін ұстар таяғы, Арқанға ұқсас аяғы (Сегізаяқ)



Жұмбақты шеше отырып сабақтың тақырыбын ашады.Дәптерге жазады.

Негізгі бөлім



20 мин















слайдтық көрсетілім;

-интербелсенді тақтадан «Ұлулар типі» туралы слай көрсетеді.

«Жұптас,ойлан,бөліс»әдісі арқылы жаңа тақырыпты меңгереді.

Постер құрады,қорғайды

слайдты көре отырып, « INSERT»картасымен жұмыс жасайды;

V-білемін; + -мен үшін жаңалық; ?-сұрақ тудырады Жаңа тақырыпты алдымен жұппен сосын топпен талқылайды. Постер құрады,қорғайды

Қоры-тынды





8

мин







Венн диагграмасы

Буылтық құрттар/ ұлулар типі

Үйге тапсырма беру:

Ұлулар типі. (203-205 бет) мазмұндау.

Суретін салып, ұлудың ішкі құрлысын тауып жазып келу.



Венн диаграммасын құрады

Топ басшысы бағалайды.

Рефлексия жасайды

Сабақтың өзіндік талдауы:





hello_html_m30df873d.jpghello_html_m30df873d.jpghello_html_m30df873d.jpghello_html_m30df873d.jpg

hello_html_m30df873d.jpghello_html_m30df873d.jpg





hello_html_m65543da2.jpghello_html_m65543da2.jpghello_html_m65543da2.jpghello_html_m65543da2.jpg

hello_html_m65543da2.jpghello_html_m65543da2.jpg



hello_html_m3534242a.jpghello_html_m70b4a745.jpghello_html_m55836209.jpghello_html_237be5b1.jpg

hello_html_64b8e5c2.jpghello_html_m55d124fb.jpg



hello_html_m3534242a.jpghello_html_m30df873d.jpghello_html_m65543da2.jpghello_html_m30df873d.jpg

hello_html_64b8e5c2.jpghello_html_m65543da2.jpg



Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.