Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Сабақ жоспары Математика "Өнімділікке берілген есептер"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сабақ жоспары Математика "Өнімділікке берілген есептер"

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Өнімділікке берілген есептерді шығару

Сабақтың мақсаты: егін шығымдылығына (өнімділікке шығарылатын есептердің өр түрі) берілген әртүрлі есептерді шығару дағдысын ңалыптастыру; есептеу дағдысын жетілдіру.

Пәндік нәтиже: оңушылар өнімділікке берілген есептің жаңа түрін біледі, формуласымен танысады.

Тірек білім, білік, дагдыларын белсендіру.

Математикалық диктант: «Өрнектер қүр».

Бір сыныпта а оқушы бар, екіншісіндегі оңушы саны одан 5 есе артың. Екі сыныпта неше бала бар?

Сабақтан кейін сыныпта й оқушы қалды. Алдымен г оқушы кетіп қалды, содан соң тағы 2 бала кетті. Сыныпта ңанша бала қалды?

Қызыл раушангүлдің т данасы, сары раушангүлдің п да-насы, ал аң раушангүлдің ь данасы жүлып алынды. Оның бәрінен 5 дана гүлшоң жасалды. Неше гүлшоң жасалды?

Бір данасын 8 теңгеден 16 тәтті тоңаш пен а теңгеге торт са-тып алынды. Оларға барлығы ңанша аңша төленді?

Үш бумада к дана дәптер бар. 2 бумада неше дәптер бар?

Жаңа білімді белсендіру.

2 есепті сыныппен бірге шығарамыз. Таңтаға барлың форму-лалар мен үшбүрыш-жаднамалар жазылады (демонстрациялың материалдағы кестелерді пайдаланамыз).

Содан соң егін жинау туралы әңгіме өткізіңіз. Егістікте не өседі, оны ңалай жинайды? Әрі ңарай «астың, егін шығым-дылығы» деген үгымды түсіндіруге кірісіңіз.

Сынақ тапсырма. №3-тің алғашңы жолын шығару.

Балалар ңанша тырысса да мүны жасай алмайды, себебі «егін шығымдылығы» үғымын және ңажетті формулаларды білмейді. Онда мынадай маңсат ңойылады: «егін шығымдылығы» үғымын, сөйкес формулаларды «аныңтау», егін шығымдылығына берілген есептерді шығаруға үйрену.

Жаңа есеп тцрлерімен танысу.

' щ-8 Жиын-терім

Шығым-дылық (т)

т = М: s

Егіс алңабының ауданы (5)

s = М:т

Осы ауданнан

жиналған егін

көлемі (М)

М = т-s


Бидай

6 ц/га

100 га

?

Мақта

15 ц/га

?

1500ц

Картоп

?

50 га

500 ц

Дауыстап айтып тцсіндіру:

- Егін шығымдылығын ңалай табуға болады? (Жауаптардың нүсңаларын дайындау.)

Дүрыс жауап: «Егін өнімділігін табу үшін өнім массасын ауданға бөлу қажет.» Егістіктің өрбір гектарынан 270 центнер көкөніс жинады. Көкөністердің өнімділігін жаз:

- Егін шығымдылығы бір гектардан 270 центнер өнім. Жазамыз: 270 ц/га

Есептегі мәліметтермен кестені толтыр жэне шыеар:

а) Фермер ауданы 25 га бидай егістігінен 35 ц/га шығым-дылыңпен ңанша өнім алады?

б) Ауданы 18 м2 жүйектен 108 кг ңүлпынай жиналды. Қүлпынайдың шығымдылығы ңандай?

Бастапқы бекіту. №4 (а) немесе (ә) нүсңалары бойынша шы-ғарылады, оңушылар есептің шешуін таңтаға шығып немесе ор-нында отырып түсіндіреді.

а) 400 + 600 = 1 000 (п.) - екі гүлкөмбеге отырғызылды.

1 000 : 50 = 200 (п./м2) - шығымдылық.

400 : 200 = 20 (м2) - бірінші гүлкөмбенің ауданы.

600 : 200 = 30 (м2) - екінші гүлкөмбенің ауданы.

ө) 1-төсіл.

10 • 3 = 30 (кг/м2) - екінші фермер еккен егін шығымдылығы.

10 • 900 = 9 000 (кг) - бірінші фермердің жинап алған егіні.

30 • 900 = 27 000 (кг) - екінші фермердің жинап алған егіні.

27 000 - 9 000 = 18 000 (кг) - екінші фермер артың жинады.

2-тәсіл.

10-3 = 30 (кг/м2) - екінші фермер еккен егіннің шығымдылығы.

30 - 10 = 20 (кг/м2) - екінші фермер еккен егіннің өнімділігі осынша артың.

20 • 900 = 18 000 (кг) - екінші фермер артың жинап алды.

Есепте әртүрлі тәсілмен шығару туралы шартты белгі жоң. Өйткені бірге орындауға немесе жаңындау жылдамдығына бе-рілген есептерге үңсастығы оңушылар үшін өте ңиын.

hello_html_m25c035b.png

9 логикалың есепті ңосыңыз. Өзеннің тар жерінде бір ғана тепло-ход сыятын ңойнау бар. Суретте дөң-гелекпен бейнеленген теплоходтар-дың екеуі бір бағытта, ал екеуі ңарсы бағытта келе жатыр. Олар соңты-ғыспай өте ала ма?

Өткен материалмен жұмыс.

Оқушылардың көбейту мен бөлу амалдарын меңгеру, есеп шығару дағдыларын ескере отырып, мүғалім оңулыңтағы тап-сырмаларды өз ңалауынша ңолданады.

Үй жцмысы. №5. Шығармашылың деңгейге арналған тапсырма: №7.





































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров643
Номер материала ДВ-369814
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх