Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Математика "2 саны және цифры"

Математика "2 саны және цифры"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Пәні:

Математика

Сыныбы:

Мұғалімнің есімі:

Д.С.Қарес

Тақырыбы:

2 саны және цифры

Құзіретілікке жеткізетін сабақтың мақсат міндеті

Ақпараттық: 2-ні қандай сандардың қосындысы түрінде жазуға болатынын, сәйкес теңдіктерді жазуды, оқуды, қосындыға кері амал жазып, айырма құрастыруға, сандарды салыстыруға қабілетін арттыру.

Комунативтік:Оқушылардың оқу танымдық және ойын іс - есептеу әрекетін қатыстыру арқылы пәнге деген қызығушылығын, белсенділіктерін, ой - өрісін дамыту. Ойлау қабілеттерін дамыта отырып, ауызша, жазбаша дағдыларын жетілдіру.
Проблеманы шешу: Оқушыларды еңбекшілдікке, ұқыптылыққа, шапшаң ойлап есептей білуге дағдыландыра отырып, нәтижеге жете білуге тәрбиелеу.

Сабақ типі:

Аралас сабақ

Сабақ түрі:

Жаңа материалды меңгерту

Сабақтың әдісі:

Сұрақ – жауап, түсіндіру, ойландыру, ойын, көрнекілік

Сабақтың көрнекілігі:

электронды оқулық.

Қолданылатын технологиялар:

Ойын технологиясы, АКТ

Сабақтың бөлімдері

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтеже


I.Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылармен амандасу,түгендеу.Оқушыларды тексеру.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Мұғліммен амандасу.Оқу құралдарын дайындау.Сабаққа көңіл аудару.


Мұғалім мен оқушылар арасында қарым-қатынас орнайды.Оқушылардың сабаққа дайындығын анықтау.


II.Өткен материалды қайталау арқылы жаңа материалға кіріспе










Сурет бойынша әңгімелеу.




hello_html_12e06337.jpg




2 саны — сандарқатарында 1 санынанкейінтұрады. Сабақбарысындатәжірибеарқылыкөрсетеотырып, 2 саныналуменжәнеоныңқұрамыментаныстырукерек. Соныменқатар “+”, “–”, “=” таң-баларыненгізу. 2 саныналуүшін 1 санынабірдіқосамыз. Оны мынадайөрнектүріндежазуғаболады: 1 + 1 = 2. Егерекіденбірдіазайтсақ, ондабірдіаламыз: 2 – 1 = 1.

Суретте 2 қарлығаш, 2 қонжық, 2 елік, 2 саңырауқұлақ, 2 көбелек бар.hello_html_m5de8142b.pnghello_html_m5fbf06d5.png








Мұғалім оқушыларға қосымша сурет бойынша әңгімелеу арқылы жаңа материалды меңгеруге бағытталуы.

IІІ.Жаңа материалды меңгерту

hello_html_4d999a34.png

1

Қанша болған?

  • 1

Не өзгерді ?

  • 1+1=?

Қанша болды?

  • 2hello_html_601a74b2.png


Жаңа сабақ бойынша оқушыларға тапсырма беру.Оқушылардың барлығы сабаққа қатысуын қадағалау.

ІV.Оқулықпен жұмыс

hello_html_m93feecc.png

hello_html_3b7e84e9.jpg


Есеп №2

Қанша болған?

  • 1

Не өзгерді ?

  • 1+1=?

Қанша болды?

  • 2

Есеп №3

Қанша болған?

  • 2

Не өзгерді ?

  • 2-1=?

Қанша қалды?

  • 1

Салыстыр №4


2>1

1=1

1<2

2=2

Оқушылар мұғаліммен бірлесе отырып есептерді орындауы.

V.Қорытынды

Бекіту

Бағалау

Жайлауда қанша жануарлар бар.hello_html_m121654fc.gif

hello_html_m69fa3e8c.gif




hello_html_m69fa3e8c.gif

hello_html_m5a2cb7b4.gifhello_html_m121654fc.gifhello_html_m5a2cb7b4.gif



hello_html_m121654fc.gif





Барлық оқушылар бірігіп орындайды.


Жылқы -2

Түйе-2

Бұғы-3

hello_html_m251c54e6.png

Барлық оқушылар берілген тапсырманы бірігіп орындайды.


Оқушылар бағалау.


Өте жақсы қатысқан оқушыны мадақтау.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров40
Номер материала ДБ-262823
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх