Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары Менің атым -Қожа (6 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Сабақ жоспары Менің атым -Қожа (6 сынып)

библиотека
материалов

Пәні

Қазақ әдебиеті

6 сынып

05.02.2015

Тақырыбы:

Б.Соқпақбаев «Менің атым-Қожа» (1-сағат)


«Менің атым- Қожа»  повесінің мазмұнын меңгерту, сын тұрғысынан  ойлап, талқылау. Б.Соқпақбаевтың бұл шығармасының қазақ әдебиеті тарихында алатын орнын ұғындыру.

Міндеті

  • Б.Соқпақбаевтың өмірі және шығармашылығымен таныстыру.

  • Тәрбиелік мәнін ашу;

  • Ізденіспен, шығармашылықпен жұмыс жасауға мүмкіндік туғызу.

Күтілетін нәтиже

  • Б.Соқпақбаевтың өмірі және шығармашылығымен танысады

  • «Менің атым- Қожа»  повесінің мазмұнын меңгереді

  • Сын тұрғысынан  ой қорытады.

  • Повестің қазақ әдебиеті тарихында алатын орны туралы ой түйеді

  • Тәрбиелік мәнін ашады

  • Ізденіспен, шығармашылықпен жұмыс жасайды

Мұғалімнің әрекеті,

әдіс -тәсілдер

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

/3 мин/

Үй тапсырмасын сұрау

ББЖӘТ: көңіл күй тренингі

«Менің атым-Қожа» фильміндегі ән

Бағалау криетрийлерімен таныстыру

Оқушылар әннің бір шумағын бірге шырқайды

Бағалау критерийлерімен танысады


Мр3

Бағалау критерийлері

Повестен үзіндіні оқу

Б.Соқпақбаев туралы мәлімет

Б.Соқпақбаев өмірі туралы мәліметті оқиды

Формативті бағалау


Қызығушылықты ояту

АКТ: «Менің атым -Қожа» фильмінен үзінді көрсетіп, бұл фильм туралы не білетіндерін сұрайды.

Мұғалім повестің жазылуы туралы, бұрын «Өзім туралы» деп аталғаны туралы қысқаша мәлімет береді.

  • Мәтіннің мазмұнымен бәріміз таныспыз ба?

  • Ендеше Қожаның сұрақтарына жауап беріп көрейікші.

(флипчартта немесе хат түрінде)

Балалар фильмнен үзіндіні қарап, қандай фильмнен алынғанын айтады.





Қожаның сұрақтары

1.Мен кітап сатып алу үшін қандай қулық жасап едім?

2.Мен бақаны мектепке не үшін әкеліп едім?

3.Менің он үш жыл өмірімдегі ең қатігез күн қашан болып еді?
4.Мен үйімде төргі бөлменің есігін жауып алып, кеңес өткізгенімді білесіңдер. Сонда кімнің мәселесін қарадым?

Мадақтау арқылы формативті бағалау




Формативті бағалау

Фильм «Менің атым –Қожа»





Флипчарт 1

Хат



Мағынаны тану

ДБЖ: деңгейлік тапсырмалар

А деңгейі – Композициялық құрылысына талдау

В деңгейі – Семантикалық картамен жұмыс /қосымша№1/

С деңгейі – «Ат қою» дәстүрі туралы не білесіңдер? (планшеттен интернетке қосылу арқылы ақпарат іздейді)


Флипчарт 2

Семантикалық карта

Смартфон

Қосымша №1

ББЖӘТ: топтық жоба

СТОҮ: «Ақылдың алты қалпағы»

Оқушыларды партада отырған күйі төртеуден 6 топқа біріктіреді, тапсырмаларын, оның орындалу жолын түсіндіреді.

Ақ қалпақ

Фильм туралы мәлімет беру (мәлімет пен сурет қиындыларын өзара байланыстырады) қосымша 2

hello_html_m449bd7f1.png

Қызыл қалпақ

Әңгімені оқығанда қандай сезімде болдың? (қуаныш, реніш, аяныш, ризашылық)

hello_html_31bff4e1.png

Қара қалпақ

Әңгімедегі кейіпкерлер бойындағы кемшіліктер немесе олар жасаған қателіктерді іздестіреді

hello_html_m1ee0a068.pnghello_html_184be819.png

Сары қалпақ

Әңгімедегі кейіпкерлер бойындағы артықшылықты іздестіреді

 hello_html_59791c08.png

Жасыл қалпақ

Сендер повесті қалай аяқтар едіңдер?

hello_html_59791c08.png 

Көк қалпақ

Қожа өз алдына мақсат қоя білді. Ал сендер өз алдарыңа қандай мақсат қояр едіңдер? Құпия кеңес

Топтардың жұмысын бас бармақ арқылы формативті бағалау

6 қалпақ

Қосымша №2

Ой толғаныс

СТОҮ: эссе «Қожаның замандастары мен бүгінгі балалар өмірі: айырмашылығы неде?»

Балалар Қожа мен оның сыныптастарының іс-әрекетін ой елегінен өткізеді, өздерінің өмірімен байланыстырып, ой қорытады, эссе жазып, «Автор орындығында» оқиды.

Критерий бойынша


Бағалау

ОҮБ: Критерий бойынша өзін-өзі бағалау

Бағалау парағы

Үй тапсырмасы

/1мин/

ДБЖ: деңгейлік тапсырма

А,В деңгейі:

В,С деңгейі: Повесть бойынша 5 жуан, 5 жіңішке сұрақ құрау



Кері байланыс













Ақ қалпақ

Ақ түс таза қағаз беті сияқты алалықсыз және объективті. Фактілер, ақпарат, сұрақтар негіз болады.

Қандай ақпаратымыз бар? Айтылған пікірді растайтын немесе жоққа шығаратын қандай фактілер бар? Қандай ақпарат қажет? Жетіспейтін ақпаратты қалай аламыз?(смартфоннан интернеттен алу) Қандай сұрақтар қойып, жауап алуымыз керек?

Фильм туралы мәлімет беру


hello_html_m449bd7f1.png

Қызыл қалпақ

Қызыл түс ашуды, шиеленісті білдіреді. Қызыл қалпақта адамды эмоциялар, сезу, сезімдер билейді. Осыған байланысты менде қандай сезімдер туындайды? 

Әңгімені оқығанда қандай сезімде болдың? (қуаныш, реніш, аяныш, ризашылық)

hello_html_31bff4e1.png

Қара қалпақ

Қара түс – қараңғылық, қаһарлық, бір сөзбен айтқанда – суық. Қара қалпақта адам қауіптілік танытады. Бұл көмектеседі ме? Қандай қателер бар? Кемшіліктері қандай? Бұл идея жүзеге аса алады ма? 

Әңгімедегі кейіпкерлер бойындағы кемшіліктер немесе олар жасаған қателіктерді іздестіреді

Қожа Жантас Майқанова

hello_html_m1ee0a068.png

Сары қалпақ

Сары түс – күн көзінің, тіршілік түсі. Сары қалпақтағы адам оптимизмге толы, ол артықшылықтарды іздестіреді. Не себептен осыны істеу керек? Артықшылықтары қандай? Бұл кім үшін пайдалы? Артықшылықтар қалай пайда болады? Осының пайдалы жақтары бар ма? Қандай жағдайларда бұл пайдалы болады?  

Әңгімедегі кейіпкерлер бойындағы артықшылықты іздестіреді

Қожа Жантас Майқанова Жанар Анасы Әжесі

hello_html_184be819.png 

Жасыл қалпақ

Жасыл қалпақ – өсімдіктердің, молшылықтың, табыстылықтың түсі. Жаңа идеялар туындап, шығармашылық бастауын алады. Осы жағдайда не істей аламыз? Баламалы идеялар бар ма? – деген сұрақтар туындайды

Сендер повесті қалай аяқтар едіңдер?

hello_html_59791c08.png 

Көк қалпақ

Көк қалпақаспан түсі. Ол ұйымдастыру және басқарумен байланысты. Неге қол жеткіздік? Болашақта не істеу керек?

Қожа өз алдына мақсат қоя білді. Ал сендер өз алдарыңа қандай мақсат қояр едіңдер?

 










Қосымша №1 Семантикалық карта

+





Мен өзімнің өмірімдегі ең бір қатыгез күнді бастан кештім.





+

Жоғарыда қабылданған міндеттемелердің мүлтіксіз орындалуын қамтамасыз ету үшін күн сайын ұйықтар алдында өзіме-өзім есеп беріп, жақсы-жаман қылықтарымды осы дәптерге жазып отырамын.





+

Қоңырау соғылып кетті. Бірінші сабақ орыс тілі болатын



+






















Б.Соқпақбаев туралы мәлімет интернеттен, журналдардан іздедім, қажетті, қызықтысын таңдап алдым

Б.Соқпақбаев туралы мәлімет интернеттен, журналдардан іздедім, көшіріп алдым

Мәлімет іздемедім немесе таба алмадым

2

1

0

Б.Соқпақбаев туралы білемін


Өмірі, шығармалары туралы кең көлемде білемін, айтып бере аламын

Өмірі , шығармалары туралы қысқаша түсінігім бар, айтып бере аламын

Өмірі, шығармашылығы туралы білмеймін

2

1

0

«Менің атым –Қожа» повесінің мазмұнын білуі

Повестің мазмұнын жақсы білемін, жоспар құрып, мазмұндай аламын, сұрақтарға жауап бере аламын

Повестің мазмұнын білемін, мазмұндай аламын, сұрақтарға жауап беремін, бірақ жоспарлауда қиналамын

Повестің мазмұнын білмеймін, мазмұндай алмаймын

2

1

0

А деңгейі – Композициялық құрылысына талдау


В деңгейі – Семантикалық картамен жұмыс


С деңгейі – «Ат қою» дәстүрі туралы не білесіңдер?

Әңгіменің композициялық құрылысына талдау жасай аламын, оқиға желісін жақсы білемін

Оқиға желісін білемін, бірақ әңгіменің композициялық құрылысына талдау жасауда қиналамын

Оқиға желісін ажырата алмаймын, құрылысына талдау жасай алмаймын

2

1

0

Үзінділерді бөлімдермен сәйкестендіруде 5-6 жауап болды немесе мүлдем қатесіз орындаймын

Үзінділерді бөлімдермен сәйкестендіруде 3-4 дұрыс болды

Үзінділерді бөлімдермен сәйкестендіруде 1-2 жауап дұрыс не бірде-бірі дұрыс емес болды

2

1

0

Ат қою дәстүрі туралы жан-жақты түсінігім бар, өмірмен байланысты , жан-жақты жауап бере аламын

Ат қою дәстүрі туралы түсінігім бар, жан-жақты жауап беруде қиналамын

Түсінігім жоқ

2

1

0

Эссе

Қожаның замандастары мен бүгінгі балалар өмірі туралы салыстырмалы қорытынды ой түйе аламын

Қожаның замандастары мен бүгінгі балалар өмірі туралы қорытынды ой түйюде қиналамын

Эссе жаза алмаймын

2

1

0

Қорытынды ұпай саны



Баға

8-10 ұпай – «5»; 5-7 ұпай – «4»; 1-4 ұпай - «3»


Қосымша №2

1963 жылы "Қазақфильм" студиясы Б.Соқпақбаевтың кітабы бойынша жазылған киносценарийді экранға шығарды.

«Менің атым Қожа» фильмінің жанры: комедия, жанұялық; Ол 1963 жылы Қазақстанда түсірілген. Фильмнің режиссері Абдолла Қарсақбаев. Ал әңгіменің авторы: Бердібек Сокпақбаев. Фильмнің сценарийін жазған сценарий авторлары : Б. Сокпақбаев, Н.Зелеранский. Кейіпкерлерді сомдаған актерлер: Қожа – Нұрлан Сегізбаев, Сұлтан – Марат Көкенов,
Жанар – Гүлнар Құрабаева, Жантас - Ерік Құрмашев, Миллат- (Қожаның шешесі) – Бекен Римова, Рахманов – Кененбай Қожабеков, Майқанова – Рая Мұхамедиярова, Қожаның әжесі – Зада Құрманбаева


Өзім қосатын мәліметтер:

Қожаның рөлін ойнаған Нұрлан Санжар (киноға түскен кезде – Нұрлан Сегізбаев)  

- қала баласы. Ол киноға түсу мектепке бармаудың жақсы сылтауы болғанын мойындайды.
– Анама бірінші сыныптан бастап «оқығым келмейді» дейтінмін. Ол мені Ленин даңғылынан 33-мектепке дейін таяқпен қуып апаратын, – дейді ол.
Қожа рөлінен кейін Нұрланды басқа фильмдерге шақырған, бірақ ол үзілді-кесілді бас тартқан:




Қожа замандастары белгілі жасқа толған бала атаулы пионер қатарына өтіп, мектепте қызыл галстук тағып жүруі тиіс болған. Ал біздер қазір Жас ұландар қатарында көк түсті галстук тағамыз. Ол кезде дүкенде кітап алу үшін ұзақ-сонар кезек  болған, ал қазір оқулық тегін, іздеудің де қажеті аз, мектептен беріледі.

Балалар еңбек практикасын қызықты өткізетін болған, сыныптың жартысы шөп шабуға, екінші бөлігі қой қырқымына аттанады. Балалар практикаға қуанып, ән шырқап аттанады, ал бізде де практика бар, бірақ біз мектептің айналасындағы гүлдерді күтіп баптаймыз. Маған олардың практикалары қызығырақ болып көрінеді. Олардың кезінде жайлауда ат жарысы, қол күресін көру мүмкіндігі болған, бізде де сондай мүмкіндік болса.
























Бұл қай сәт?
1.“Төбемнен шатыр етіп жай түскендей болды. Не істерімді білмеген қалпымда орнымнан сүйретіліп түрегеле бердім. Маңдайымнан бұрқ етіп суық терім шығып кетті. Ох, шіркін-ай!”
2.“Есікті аша бергенімде, тынысым мүлде бітіп, жүрегімнің соғуы тоқтап қалғандай болды. Сол кездегі келбетім көлденең көзге тірі аруақ тәрізді қыбырлаған бірдеңеге ұқсар деймін”.
3.“Маңдайымнан буым бұрқырап, есік алдына шықтым. Сәйбек көрінбейді. Омырауымды ағытып, желпініп, ойланып тұрмын. Не деп шешер екен? Мектептен шынымен-ақ шығара ма? ”

Автор
Дата добавления 15.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1081
Номер материала ДБ-033447
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх