Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары "Модельдерді зерттеу практикумы" 7 сынып ҚМЖ

Сабақ жоспары "Модельдерді зерттеу практикумы" 7 сынып ҚМЖ


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақ жоспары

Сабақ: №18

Пәні: информатика

Мектеп: №7

Оқытушының аты-жөні: Исаева А.Ж

Күні

Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны


7 «А»




7 «Ә»




7 «Б»



Тақырыбы:

«Модельдерді зерттеу» практикалық жұмыс

Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары

Әр түрлі білім салаларынан алынған мысалдар бойынша дайын модельдер жасау және зерттеу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады: модельдерді әр түрлі білім салаларына қарай топтастыруды, модель ұғымын, түрлерін.

Оқушылардың көпшілігі істей алады: өз бетімен программалық ортаны таңдап алуды, компьютерлік модельдер құрастыруды.

Кейбір оқушылар істей алады: алынған модель бойынша нәтижені бағалауды

Терминдер

Модель, графикалық редактор

Алдыңғы бөлім

Модельдеудің негізгі кезеңдері, қасиеттері

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған әрекеттер

Ресурстар

Басы









10 минут







Білу

І.Ұйымдастыру.

Сәлемдесу. Журнал толтыру.

ІІ.Үй жұмысы.

1.«Ширату» әдісі

1.Барлық модельдер қандай екі үлкен классқа бөлінеді?

2.Материалдық модельдерге мысал келтіріңдер?

3. «Мектеп партасы» нысанына қандай ақпарттық модельдер құрастыруға болады?

4. Ақпараттық модельдерді сипаттау әдістері

5.Физика пәніне арналған оқулықта қандай ақпарттық модельдер бар?

2.Оқушыларға карточка үлестіру.

Компьютер,

Жұмыс дәптері,

Ребустар

Карточкалар,


Ортасы

20 минут





Түсіну және қолдану

Практикалық жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар.

А –деңгейі:

1.Программалау тілінің мүмкіндіктеріне сүйеніп, адам және су сататын автомат арсындағы сұхбат моделін жасаңдар.

2.Программалау тілінің мүмкіндіктерін қолданып, құттықтау хат моделін жаса.

В –деңгейі:

1.«Зат есімнің септелуі» ережесін қолданудың үйретуші модель блок сызбасын құрастырыңдар.

2.Сөйлемдегі сөздер арсындағы баланыс сұлбасы –үйретуші моделін құрастырыңдар.

С –деңгейі

1.Орамжапырақты көшеттік әдіс арқылы өсіру алгоритміне сөздік сипаттама жасаңдар

2.Тұсаукесер құрастырушысында механикалық сағаттың анимациялық моделін жасаңдар.

Барлығына ортақ:

Графикалық редактордың көмегімен қуыршақтың сарафан үлгісі және машинаның үлгісін дайындау.

Сергіту сәті:

Көз жаттығуын орындату:

https://www.youtube.com

Компьютер,

Жұмыс дәптері,

Оқулық 97 бет,

Әр түрлі программалық жабдықтамалар

(Paint графикалық редакторы,

Power Point тұсаукесері,

MSWord мәтіндік редактор)

Соңы

15 минут



Талдау



Жинақтау

Оқушылардың орындаған жұмыстарын қорғайды және талдау жасау.







Үйге: модель тарауын толық қайталау және үйге кез келген заттың моделін жасап келу.

Оқушылар жұмыстары







































Қосымша ақпарат

Дифференциалды оқыту –көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау –оқушылардың берілген материалдарды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?

Пәнарлық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік ережелері

АКТ

Құндылықтармен байланыс

Кез келген программалық ортада модельдеуді жүзеге асыруды.

































Бейнелеу өнері

Қазақ тілі

Рефлексия


Сабақ мақсаттары, оқыту мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды?

Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма?

Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?

Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:





2:





Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?

1:





2:



Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?










Общая информация

Номер материала: ДВ-414695


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»