Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары "Модельдерді зерттеу практикумы" 7 сынып ҚМЖ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Сабақ жоспары "Модельдерді зерттеу практикумы" 7 сынып ҚМЖ

библиотека
материалов

Сабақ жоспары

Сабақ: №18

Пәні: информатика

Мектеп: №7

Оқытушының аты-жөні: Исаева А.Ж

Күні

Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны


7 «А»




7 «Ә»




7 «Б»



Тақырыбы:

«Модельдерді зерттеу» практикалық жұмыс

Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары

Әр түрлі білім салаларынан алынған мысалдар бойынша дайын модельдер жасау және зерттеу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады: модельдерді әр түрлі білім салаларына қарай топтастыруды, модель ұғымын, түрлерін.

Оқушылардың көпшілігі істей алады: өз бетімен программалық ортаны таңдап алуды, компьютерлік модельдер құрастыруды.

Кейбір оқушылар істей алады: алынған модель бойынша нәтижені бағалауды

Терминдер

Модель, графикалық редактор

Алдыңғы бөлім

Модельдеудің негізгі кезеңдері, қасиеттері

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған әрекеттер

Ресурстар

Басы









10 минут







Білу

І.Ұйымдастыру.

Сәлемдесу. Журнал толтыру.

ІІ.Үй жұмысы.

1.«Ширату» әдісі

1.Барлық модельдер қандай екі үлкен классқа бөлінеді?

2.Материалдық модельдерге мысал келтіріңдер?

3. «Мектеп партасы» нысанына қандай ақпарттық модельдер құрастыруға болады?

4. Ақпараттық модельдерді сипаттау әдістері

5.Физика пәніне арналған оқулықта қандай ақпарттық модельдер бар?

2.Оқушыларға карточка үлестіру.

Компьютер,

Жұмыс дәптері,

Ребустар

Карточкалар,


Ортасы

20 минут





Түсіну және қолдану

Практикалық жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар.

А –деңгейі:

1.Программалау тілінің мүмкіндіктеріне сүйеніп, адам және су сататын автомат арсындағы сұхбат моделін жасаңдар.

2.Программалау тілінің мүмкіндіктерін қолданып, құттықтау хат моделін жаса.

В –деңгейі:

1.«Зат есімнің септелуі» ережесін қолданудың үйретуші модель блок сызбасын құрастырыңдар.

2.Сөйлемдегі сөздер арсындағы баланыс сұлбасы –үйретуші моделін құрастырыңдар.

С –деңгейі

1.Орамжапырақты көшеттік әдіс арқылы өсіру алгоритміне сөздік сипаттама жасаңдар

2.Тұсаукесер құрастырушысында механикалық сағаттың анимациялық моделін жасаңдар.

Барлығына ортақ:

Графикалық редактордың көмегімен қуыршақтың сарафан үлгісі және машинаның үлгісін дайындау.

Сергіту сәті:

Көз жаттығуын орындату:

https://www.youtube.com

Компьютер,

Жұмыс дәптері,

Оқулық 97 бет,

Әр түрлі программалық жабдықтамалар

(Paint графикалық редакторы,

Power Point тұсаукесері,

MSWord мәтіндік редактор)

Соңы

15 минут



Талдау



Жинақтау

Оқушылардың орындаған жұмыстарын қорғайды және талдау жасау.







Үйге: модель тарауын толық қайталау және үйге кез келген заттың моделін жасап келу.

Оқушылар жұмыстары







































Қосымша ақпарат

Дифференциалды оқыту –көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау –оқушылардың берілген материалдарды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?

Пәнарлық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік ережелері

АКТ

Құндылықтармен байланыс

Кез келген программалық ортада модельдеуді жүзеге асыруды.

































Бейнелеу өнері

Қазақ тілі

Рефлексия


Сабақ мақсаттары, оқыту мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды?

Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма?

Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?

Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:





2:





Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?

1:





2:



Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1109
Номер материала ДВ-414695
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх