Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары: М.Әуезов. «Ақын қоңақтар» әңгімесі. (5 сынып)

Сабақ жоспары: М.Әуезов. «Ақын қоңақтар» әңгімесі. (5 сынып)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Қазақ әдебиеті

5-сынып


Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов

«Ақын қоңақтар» әңгімесі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: заңғар жазушы М.Әуезовтің («Абай жолы») романынан алынған үзіндінің мазмұнымен тереңірек таныстыру; оқушы білімін шығармашылықпен ұштастыру;

Дамытушылық: алған білімді талдап, жинақтауға дағдыландыру;

шығармашылық қабілеттерін дамыту; бала Абайдың ұғымталдығы мен зеректігін үлгі ету;

Тәрбиелік: ұлы ақын Абай мен ұлы жазушы Мұхтарды дәріптеп, мақтан етуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сын тұрғысынан ойлау стратегиялары.


Көрнекіліктері: Интерактивті тақта, слайдтар; портрет, кітаптар көрмесі.


Сабақтың өтілу барысы: I. 1)Ұйымдастыру бөлімі

(Амандасу, түгелдеу)

(Оқушылар 4 топқа бөлініп отырады.)


2) Сабаққа психологиялық дайындық

(Әр топтың басшысы келесі топқа жылы

лебізін білдіреді.)

II. Қызығушылықты ояту.

Қысқа таныстырылым. «Үндескен ұлылық»


III. «Стикерлік диалог» әдісі бойынша М.Әуезовтің «Ақын қоңақтар» әңгімесін еске түсіру.


IV. «Таным дерек - бізге керек» Топтық тапсырмалардың орындалуын тексеру.

1-топ. Он үш жас қазақта киелі, қасиетті саналады. Мүшел жас туралы не білеміз?

2-топ. Барлас Абайға домбырасын ұсынып жатып, жақсы сөз айтты. Бата- тілек туралы не білесіздер?

3-топ. Қазақтың қонақты құрметтеу әдебі туралы айтып беріңіздер.

4- топ. Жыр мен жыршы туралы не айтар едіңіздер.

V. Сергіту сәті. Сахналық кіші қойылым.


VI. Топтық жұмыс

1-топ. Семантикалық кесте («Қай кейіпкердің сөзі?»)

Эйлор Венн диаграммасы. (Абай мен Барлас)

(ұқсастық пен даралық)

2-топ. «Бес жолды өлең» стратегиясы.

3-топ. «Екі жақты күнделік»

Әңгімеден алған түсінігім │ Мен түйген ой (пікірім)


4-топ. РАФТ стратегиясы.

Рөл - оқушы

Аудитория Мұхтар ата

Форма - хат

Тақырып – Ұрпақ сөзі


VII. Сабақты қорытындылау


VIII. Үйге тапсырма: «Ана мен бала мейірімі» атты шағын шығарма жазу; тапсырмаларды тиянақты аяқтау.


IХ. Бағалау. Оқушылар өз деңгейлерін «бас бармақ» әдісімен бағалайды.

Топ басшылары бағалау критерийлері арқылы өз тобын бағалайды.























44 орта жалпы білім беретін мектеп











А Ш Ы Қ С А Б А Қ



Тақырыбы:

М.Әуезовтің «Ақын қонақтар» әңгімесі
















Өткізген: Сейтимова Ләззат Ғалымқызы,

қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі.



Орал қаласы - 2016 жыл


Топ басшысының бағалау парағы


_____ -топ


Топ мүшелері

Үй тапсырмасы

Ізденіс -шығармашылық жұмыс

Топ жұмысына қатысы

Жалпы баға






































Топ басшысы:__________________________________





Топ басшысының бағалау парағы


______ -топ


Топ мүшелері

Үй тапсырмасы

Ізденіс -шығармашылық жұмыс

Топ жұмысына қатысы

Жалпы баға






































Топ басшысы:____________________






Семантикалық кесте («Қай кейіпкердің сөзі?»)




Мәтіннен үзінді

Абай

Зере

Ұлжан

Барлас

1.

-Шырағым,ержетерсің,

Ержетсең, сірә, не етерсің?!

Алысқа шырқап кетерсің,

Шындасаң, шыңға жетерсің.





2.

Е-е...Бұлдыр-бұлдыр күн өткен.

Бұрынғыдан кім өткен?...





3.

-Ал, балам, әжеңмен екеуімізді қажай беруші едің, әңгіме, жырдың дүкені, міне, жаңа келді.





4.

-Апа, екеуіне де жақсы сый беріп аттандыршы,-деді.







Орындаған:_______________________














1. Абай неше жасқа толған еді?



2. Басқа балалардай емес, Абайдың ең жақын достары кімдер болды?



3. Әжесінің әңгіме айтудағы шеберлігі қандай?



4. Абай әжесінен әңгіме тілегенін қалай білдіруші еді?



5. Әжесі Зере айтқан ертегілер?



6. Анасы Ұлжан қандай сөзді жиі айтады?



7. Үйге келген екі қонақ, олар кімдер?



8. Барлас қандай жырды жырлады?



9. Анасы мен Абай Барлас пен Байкөкшені қанша уақытқа дейін жібермеді?



10. Барлас ақын Абай нені ұсынды?




11. Абайдың шешесі қонақтарды қалай шығарып салды?


1. Абай он үш жаста еді.




2. Оның достары – әжесі Зере және шешесі Ұлжан.




3. Әжесі шебер әңгімеші. Ол әңгімені дәмді қып, қызықтырып айтады.




4. - Е-е...Бұлдыр-бұлдыр күн өткен.

Бұрынғыдан кім өткен?... - деп әңгіме тілегенін білдіруші еді.




5. Әжесі Зере көп ертегілер айтты. «Еділ - Жайық», «Жұпар қорығы», «Құламерген»- бәрін де айтты.




6. Анасы Ұлжан өлеңді сөзді жиі айтады.




7. Үйге екі бөгде қонақ келді: бірі- қартаң, ол- Барлас деген ақын; екіншісі- жас, ол – Байкөкше деген жыршы.



8. Барлас «Қобыланды батыр» жырын жырлады.



9. Анасы мен Абай Барлас пен Байкөкшені дәл бір ай уақыт жібермеді.



10. Барлас ақын Абайға домбырасын ұсынды.



11. Абайдың шешесі оның өтініші бойынша қонақтарды сый-сыяпатпен шығарып салды.




Автор
Дата добавления 26.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров115
Номер материала ДВ-486393
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх