Күтілетін нәтиже
|
Барлық оқушылар: түбір сөзге сұрақ қойып, олардың қай сөз табына жататынын
анықтайды.
Көпшілігі:
жұрнақтарды падаланып туынды зат есім жасайды.
Кейбіреуі:
негізгі және туынды зат есімді анықтайды, ажырата алады, сөз құрамына талдай
алады.
|
|
Психологиялық ахуал
|
«Мен қандаймын?»
Ойынның шарты: Сыныптағы әр оқушы өзінің аты қандай әріптен басталса, оған
сол әріптен басталатын сын есім сөзін қосып айтады. Мысалы: Дәурен – Дарынды
Дәуренмін т. б.
Сабақтың мақсатын хабарлау. Негізгі және туынды сын есім туралы алған
білімдерімізді ортаға салып, жұмыс жүзінде қолдану.
|
|
Қызығушылықты ояту
«Бәйге» ойыны бойынша ауызша сұрақтарға жауап алу
1. Сол жақтағы 20. Зат есім дегеніміз не?
2. Ортадағы 50. Зат есім нешеге бөлінеді?
3. Оң жақтағы 10. Жаңылтпашты тез айтып, зат есімдерді тап:
Ала қарға қарға қонды,
Қара қарға жарға қонды.
4. Сол жақтағы 30. Негізгі зат есім дегеніміз не? Мысал келтір.
5. Оң жақтағы 30. Туынды зат есім дегеніміз не? Мысал келтір.
6. Сол жақтағы 10. Сөздерден көпше зат есім жаса – қайық,тал,гүл, бәйтерек,
аспап,ұл,жәшік.т.б.
7. Ортадағы 40. Берілген етістіктерге – ғыш, −гіш, −қыш, −кіш жұрнақтарын
жалғап, туынды зат есім жаса. Біл, жүз, тап, сез, байқа, сөйле, айт.
8. Оң жақтағы 20. Зат есімдердің қайсысы негізгі, қайсысы туынды екенін айт.
Жаңа кітап, көк ту, әдепті оқушы, сүтті сиыр, атақты шопан, жүйрік ат,
көктемгі мезгіл.
9. Ортадағы 40. Туынды сын есімдерді қатыстырып сөйлем құра. Сулы, өнегелі,
мұздай.
|
|
Ой толғаныс
Топтық тапсырма
Жұптық тапсырма
Өз бетімен жұмыс
|
Сурет арқылы көктем келбетін бейнелеу. Өлеңнен сын есімді
тауып, қай сөз табымен байланысып тұрғанын айту.
Көктем қандай көңілді,
Күміс жаңбыр төгілді.
Мөлдір аспан ашылып,
Күннің көзі көрінді.
Көңілді сөзіне дыбыстық талдау жасау.
3 буынды сөз, 7 дыбыс, 7 әріп;
К - қатаң дауыссыз дыбыс
ө – жіңішке дауысты дыбыс
ң - үнді дауыссыз дыбыс
і - жіңішке дауысты дыбыс
л - үнді дауыссыз дыбыс
д - ұяң дауыссыз дыбыс
і - жіңішке дауысты дыбыс
24-жатт.Сөздерді сөз құрамына талдау. Түбір сөзге сұрақ қойып,олардың қай сөз
табына жататынын анықтау. Кейбір сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрау.
25-жатт.
Туынды зат есімдерден негізгі зат есімдерді бөліп жазу,осы
сөзге қатысты мақал,мәндес сөз,т.б. топтастыру
26-жатт. Құрыысшы сөзінің туынды зат есім екендігін дәлелдеу.
27-жатт. Мақалды жатқа жазып, туынды зат есімді тауып,сөз
құрамына талдау.
28-жатт Берілген жұрнақтарды жалғап,қандай зат есімдер жасауға
болатынын айтқызу..
|
Тапсырмалар жазылған кәртішкелер
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.