Сабақ жоспары "Сан есім". Қазақ тілі

Пәні  Қазақ тілі	Уақыты:	Кабинет:	Мұғалім:Байкулова Г.Н.
Сабақтың атауы	Сан есім
Мақсаты Күтілетін нәтиже	Білімділік: Оқушыларды сан есім және оның сұрақтарымен таныстыру. Сұрақтарды дұрыс қоя білуге, оларды бір - бірінен ажырата отырып сан есімге байланысты жаттығуларды дұрыс орындау үйрету. Дамытушылық: Сөздік қорларын молайтып, білімдерін толықтыру. Сауатты жазуға қалыптастыру. Тәрбиелік: Мейрімділікке, халқымыздың ұмыт болған салт - дәстүрлерін құрметтеуге, ұқыптылыққа, өз Отанын сүюге тәрбиелеу. Көрнекілігі: Ертегі суреттері, таблица, карточкалар. Сабақ түрі: Аралас сабақ. Әдісі: Сұрақ - жауап, топпен жұмыс.
Психологиялық ахуал	Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.		Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Сөзжұмбақ шешу. 1. Онның жартысы 2. 6 ондық 3. жоқ сан 4. Қасиетті сан 5. 100 - ден оны кем сан 6. Бірліктің ең кішісі 7. Төрт орынды сан Сонымен бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы: Сан есім
Мағынаны тану А) 7 саны туралы не білесің? - 7 лақ, 7қарақшы, 7 шелпек, 7 қазына, 7 ата, 7 жұп т. б Б) Әр топқа 7 киелі санға тоқтаймыз. 1 - топ 1) Әке 2) Бала 3) Немере 4) Шөбере 5) Шөпшек 6) Немене 7) Туажат 2 - топ 1) Құрғақшылық 2) Жұт 3) Өрт 4) Оба 5) Соғыс 6) Топан су 7) Зіл зала 3 топ 1) Ер жігіт 2) Сұлу әйел 3) Ақыл, білім 4) Жүйрік ат 5) Берен мылтық 6) Құлмай тазы 7) Қыран бүркіт Оқулықтағы тапсырмаларды орындату
Сергіту сәті	Орманда кірпі келеді,  Саңырауқұлақ тереді.  Кездесті, міне, керегі:  Екеуі қайың астынан.  Біреуі терек қасынан.  Қанша олар болмақ есепте,  Тоқылған салса себетке?		Ой сергітеді,шашағандары басылады
Ой толғаныс	Сөздік диктант ( сан есімді табу ) Төрт аяқтап жүрсе де, Тіршілікте бір озбаған. Жүз жыл бойы кисе де, Кәжекейі тозбаған. ( тасбақа ) Ойын « өз орнын тап». Орны ауыстырылып берген сөздерден сөйлем құра. 1 - топ Мұрат бес алды әдемі қалам 2 - топ Асанның лағы сүйкімді екі бар 3 - топ Болат оқиды сыныпта екінші Бүгін сабақта не білдіңдер? Сан есім Есептік Қанща? неше? нешеу? Реттік Нешінші? Қосымша сұрақ қою.
Үйге тапсырма	Оқулықтағы тапсырмаларды орындау		Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау		Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс			Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады