Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары: "Сандарды дөңгелектеу"

Сабақ жоспары: "Сандарды дөңгелектеу"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Бекітемін: _____________________________

Сабақ № 12 Математика 6

Күні: 14.09.2013 жыл


Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Сандарды дөңгелектеу.

Сабақтың мақсаты:

1.Оқушыларды санның жуық мәні ұғымымен таныстыру; әртүрлі разрядтарға дейін

дөңгелектеу ережесі негізінде сандарды дөңгелектеу дағдысын қалыптастыру..

2. Оқушылардың өз бетінше ойлау қабілетін дамыту, ауызша және жазбаша есептеу

дағдыларын қалыптастыру.

3. Өзінің және өзгенің еңбегін бағалай білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Білімді практиткада қолдану

Сабақтың түрі: практикалық

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру:Оқушылар түгелденіп,кластың сабаққа даярлығы тексеріледі.

Үйге берілген тапсырманы ауызша оқу арқылы тексеру.


Практикалық өлшеулердің нәтижелері шамамен алынғандықтан, математикада сандарды дөңгелектеу ережесі жиі қолданылады.

Мысалы: екі оқушы спорт алаңының ұзындығын өлшеп, оның 58,7 м екенін анықтады. Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі алаңның ұзындығы туралы сұрағанда, Болат: «58м» , ал Ерлан: «59 м» , -дейді. Ол алаңның дәл ұзындығынемес, шамамен алынған мәнді дөңгелектеп айтты.

Ереже: Егер hello_html_4fa99204.gif болса, онда а саны х-тің кемімен алынған жуықмәні , ал b артығымен

алынған жуықмәні болыптабылады.

Жуықтауды кез келген разрядқа дейін орындауға болады.Ол үшін сандарды жуықтаудың мынадай ережелерін қолданады:

Ереже:

  1. егер санды қандай да бір разрядқа дейін дөңгелектейтін болса, онда осы разрядтанкейін тұрған цифрлар нөлмен ауыстырылады, ал егер ол үтірден кейін болса , онда оларды алып тастайды.

  2. егер ең бірініші алынып тасталған цифр бестен кіші болса, онда оның алдында тұрған цифр өзгермейді;

  3. егер ең бірініші алынып тасталған цифр бестен үлкен немесе беске тең болса, онда оның алдында тұрған цифр бірге артады.

Мысалдар:

1-мысал: 12845 санын 1) жүзге ; 2) мыңға дейін дөңгелектейік.

Шешуі: 1) 12845 12800 ( жүздікке дейін дөңгелектеу)

2) 12845 13000 ( мыңға дейін дөңгелектеу)

2-мысал: 138, 264 санын 1)бірлікке дейін , 2) ондықүлеске дейін , 3) жүздік үлеске дейін дөңгелектейік.

Шешуі: 1) 138,264 138

2) 138,264 138,3

3) 138,264 138,26


Оқулықпен жұмыс:

Сыныпта: № 876 , 877


Сабақты қорытындылау:

  • Жуық мәні кемімен алынған және артығымен алынған санға мысал келтір.

  • Бүтінге, жүздікке, жүздік үлеске дейін дөңгелектеуге мысалдар келтір.

  • Сандарды дөңгелектеуде қандай ережелер қолданылады?


Бағалау:Сабаққа белсене қатысып,тапсырманы толық орындаған оқушылар бағаланады.

Үй тапсырмасы:Үй тапсырмасының номері көрсетіліп ,орындау туралы нұсқаулар беріледі.

§ 43 . 252-254 бет. № 878

Общая информация

Номер материала: ДБ-341508

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»