Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыСабақ жоспары "Саяхат" (1 класс)

Сабақ жоспары "Саяхат" (1 класс)

Скачать материал

Саяхат

1-сабақ: Саяхат

Мектеп: №

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

1 сынып «Қазақ тілі»

Қатысқаны:Қатыспағаны:

Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар:

1.2.3.1. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің  мағынасын түсіну

1.3.4.1. Мұғалім көмегімен оқыған/тыңдаған аудивизуалды материалдар бойынша таныс заттардың атауын жазу

1.5.1.2. Диалог барысында септік жалғауларын мұғалім көмегі/үлгі бойынша қолдану.

Табыс критерийлері

Оқушылардың жоғарғы жетістігі: Сабақта үйренгенін құрылымдық үлгілерді өмірде, жағдаятта еркін қолдана алады.

Оқушылардың орташа жетістігі: Тақырып көлеміндегі лексиканы еркін қолдана алады, тақырып бойынша өзара тілдесе алады.

Оқушылардың төмен жетістігі: Өзінің қайда баратынын (саяхат-саяхатқа, тау-тауға) айта алады, сондай-ақ достарынан, сыныптастарынан  қайда баратынын сұрай алады.

Тірек сөздер

Саяхат, табиғат, сынып жетекшісі, арқақапшықкеме, ұшақ...

Оқыту әдістері

Түсіндіру, « Ауа. Жер. От » психологиялық тренинг, сергіту сәті «Қаражорға» биі, «Жоспарла», «Мен», «Оқы, жаттап ал» ойыны,  диалог

Қажетті ресурстар

Суреттер топтамасы, желім, қайшы, филипчарт, отбасы мүшелерінің суреттері

Күтілетін нәтиже

Тақырыпқа сай суреттерді таба алады;

Саяхатқа барғысы келетін жердің табиғатын суретке бейнелей алады;

Диалог арқылы бір-бірімен сөйлесе алады.

 

Сабақтың барысы:

Уақыт

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Қалыптастырушы

бағалау

 

І.Қызығушылығын

ояту

«Ауа, Жер, От» психологиялық тренингі.
Мақсаты: оқушылардың бой сергітуіне, қимыл - қозғалыс жасауына көмектеседі.
Мұғалім: «Ауа», «Жер», «От» деген сөздерді кезек айтады. Ал егер де екеуін қатар айтса, онда қатысушылар екеуін де бірге тез - тез жасайды.

(А) Оқушылар мұғаліммен бірге жасайды. Ауа: құс ұшты – екі қолды жайып ұшады;
Құс қонды – екеуі бір - бірінің қолын уқалайды.
Жер: жүріп келеміз – екі аяқты жәй қозғалтады;
Жүгіріп келеміз – екі аяқты тез - тез қозғалтады.
От: от жағамыз – бір - бірінің арқасын үйкелейді;
Отты өшіреміз – бір - бірінің арқасын ұрғылайды.
 «Ауа – құс ұшты» дегенде оқушылар екі қолды екі жаққа жайып, ұшқан құстың бейнесін жасайды. Осылай қайталана береді.

Оқушыларды смайлик арқылы бағалау

 

Білу

(МК) Мәтінді оқиды.Жаңа сөздермен таныстырады.

 

(Т.О)Оқушылар мәтінді тыңдайды, оқиды және түсінгендерін жұпта айтады. Жаңа сөздерді хормен, жекелей дауыстап айтады.

«Бағдаршам» әдісі

 

Ой қозғау(шақыру)

«Саяхат» суретін көрсету арқылы таныс заттардың атын атайды

(А)Суреттегі көліктерді атап бір сөзбен «Саяхат» деп жауап береді.

Суретті анықтау.

Қысқа жауап

 

ІІ.Мағынаны тану

«Жоспарла» мұғалім оқушылардан қай елге барғылары келетінін б-б сұрауын тапсырады.Мынадай суреттер дайындайды (суға жүзу, гүл теру, доп ойнау, жағада қыздырыну, теннис ойнау...)

(Т)Оқушылар қай елге барғысы келетінін сыныптастарына айтады, сол кезде мұғалім бірнеше сурет қиындыларын береді (жоспар жасайды)

 

 

Түсіну

(МК) Сөйлеп үйрен үлгісін көрсетеді. Диалогті оқы (5-тапсырма)

(О.А)Көрсет айт тапсырмасын орындайды.Балалар суретті басшылыққа ала отырып, «саяхатқа қайда барадың?» сұрақтарына жауап береді (тауға, табиғатқа, Бурабайға, Алматыға, Астанаға)

Өзіндік және бірін-бірі бағалау.

 

Жазылым

(МК)Мәтіннен сызба бойынша үш сөйлем жазу.(2-тапсырма, 88 бет)

 

(Ж) Септік жалғауларына мән бере отырып, сөйлем құрау (саяхатқа, досыммен,анаммен  әкеммен)

Өзіндік бағалау

 

Сергіту

Би «Қаражорға»

Мониторға қарап, жаттығу қимылдарын жасайды

Тамаша!..Қолпаштау сөздерін қолдану

 

ІІІ. Ойтолғаныс

(шығарма.тапсырма)

Сурет салайық. Әр топқа филипчарт ұсынылады. Филипчартқа таңдаған елдің атауын жазады.

 

 

(Т) Оқушылар өзге топтарға филипчарттарын таныстыруға тырысады, тақтаға шығып қорғайды. Мысалы: Бұл Қытай. Табиғаты ыстық. Велосипед тептік.Осылай тілдік қарым-қатынасқа түсе алады.

Шапалақтау

(дауыстап айтқан өлеңге сәйкес шапалақтайды)

 

Жинақтау(бекіту)

(МК) Деңгейлік тапсырмалар.Оқушыларға суретті мәтін ұсынуға болады. «Мен» орнына оқушы бала суретін қойып «Ресей» сөзін жеткізу үшін оның жалауын, хоккей добын қоюға болады.

(Т) Оқушылар сурет арқылы сөйлем құрайды. Мен Ресейге барамын, хоккей ойнаймын.Мен Бразилияға барамын, футбол ойнаймын.Мен Қытайға барамын, волейбол ойнаймын....

 

Өзіндік бағалау

 

Бағалау

Формативті бағалау. Баспалдақтың суреті салынған парақ таратылады. Мұғалім қорытынды бағаны оқушылардың өзін-өзі бағалауына қарап қояды.

«Баспалдақ» үлгісі бойынша өзін бағалайды. Баспалдақтың біреуін таңдайды.

8-10баспалдақ-«5»

 5-7 баспалдақ-«4»

1-4 баспалдақ-«3».

Парақ бойынша өзін-өзі бағалау

 

Үйге тапсырма

 

 

 

 

Кері байланыс (рефлексия)

Оқы, жаттап ал. Балалар жаз айларын жаттап, сөйлем құрайды.

 

Маусым айында қайда саяхатқа барасың?

Шілде айында қайда саяхатқа барасың?

Тамыз айында қайда саяхатқа барасың?

 

Мадақтау, ынталандыру

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сабақ жоспары "Саяхат" (1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 773 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.04.2016 5499
    • DOCX 17.2 кбайт
    • 34 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Төлеш Гулмира Маратқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Төлеш Гулмира Маратқызы
    Төлеш Гулмира Маратқызы
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15080
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания русского языка как иностранного

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Итальянский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель итальянского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 19 регионов

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты родительства и развития ребёнка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе