Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары 4 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Сабақ жоспары 4 сынып

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Күзгі бақ 4- сынып

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту,олардың ойында сөз таптары туралы топтастырылған ұғым қалыптастыру. Ол туралы білімін кеңейту ұйымшылдыққа, достыққа адмгершілікке тәрбиелеу.
 
Әдісі: Сұрақ-жауап, өз бетінше жұмыстар, ойын, топпен жұмыс, жұппен жұмыс.
 
Көрнекілігі: Жыл мезгілдері, Күзгі бақта плакат,жемістер көкеністердің суреттері, электрондық оқулық.
 
Сабақтың барысы:
 
I. Ұйымдастыру кезеңі.
 
1. Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеп, оқу құралдарын даярлап , сабаққа назарларын аудару.
 
2. Психологиялық дайындық. Далаға назар аударайық.
 
- Күзгі табиғат қандай?
 
- Күзгі баққа серуендеу.
 
- Күзгі бақтағы бақшадағы көріністер.
 
ІІ. Өтілгенді пысықтау.
 
1. Жауын жаңбыр, жер сабап
 
Шөп жапырақ салады.
 
Бұл қай кезде болады?
 
(Ахмет Байтұрсынов) өлең шумағынан үзінді.
 

Үй тапсырмасын тексеру

Көркем жазу
жаңа сабақ 2. Күзгі бақта. Бақшадағы күзгі табиғат. 
Күздің бас кезі шуақты әрі жылы болады. Бірақ Күн өте жоғарыға көтерілмейді, сондықтан жазға қарағанда жер бетін аз жылытады. Күзде ағаш жапырақтары сарғайып, түсе бастайды. Бақта жемістермен жидектер өседі.
 
Бақ тың достары мен зиянкестері: құстар, жұлдыз құрт және жәндіктер. Күздің соңына қарай жапырағынан айырылған ағаштар жалаңаштанады. Тек шырша мен қарағай жасыл қалпында қалады.
 
ІІІ. Сергіту сәті:
 
грамматикалық тапсырма
ІV. Сабақты қорыту 
1) Сұрақ жауап алу
 
2) Диалог сөздер
 
3) Күз мезгілінің айларын атап беріңіздерші
 
Қыркүйек, қазан, қараша
 
Көк
өністер мен жемістер туралы жұмбақтың шешуін табайық. 
1) Бойын жерге жасырған
 
Бұрымы бар жасылдан (сәбіз)
 
2) Ұзын мұртты сарылар
 
Қойынында дәні бар.(бидай)
 
3) Бақшадан келген ала доп (қарбыз)
 
4) Қалың киім ұнатады
 
Шешіндірсең жылатады.(пияз)
 
1. Жүзім,құлпынай, таңқурай -бұлар жидектер.
 
2. Алма, алмұрт, өрік, қара өрік , шие-бұлар жемістер.
 
3. Пияз, сәбіз,қияр,қызанақ- бұлар көкеністер.
 
Жемістер:
 
1. Алма.
Күздік апорт алмамыз
 
Күннен қуат аламыз
 
Жұмыр жерден нәр алып,
 
Жұлдыздай боп жанамыз
 

V. Үйге тапсырма:
 
суреттер, күз туралы эссе.
VI. Мадақтау.
























Сыныбы : 4

Сабақтың тақырыбы: Жапырақ жинаймыз.

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Оқу техникасын жанданыру. Лексикалық тақырып бойынша сөздік қор жинап, күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету.

2.Дамытушылық: оқушылардың зейіндерін және есте сақтау қабілеттерін дамыту. Қисынды ойлау қабілеттерін дамыту.

3. Тәрбиелік: Мемлекеттік тілді құрметтеуге баулу.

Сабақтың түрі: жаңа тақырыпты меңгерту сабағы

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру, көрнекілік әдісі

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

1.1.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Оқушылардың көңілін сабаққа аударуды ұйымдастыру. Оқулық, қалам, дәптерлерін тексеру.

1.2. Тіл дамыту

Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

- Қазір күздің қай айы?

- Бүгін қыркүйектің нешесі?

- Күзде дала қандай түске боянады?

– Күзде жапырақтар неге сарғаяды?

Үй жұмысын тексеру

Көркем жазу

ІІ. Жаңа сабақ

Жаңа сабақтың тақырыбымен таныстыру.

Көктемде ағаштар жасыл жапырақ жамылып ,әдемі күйге енеді.Неліктен жапырақ жасыл түске боялады? Күн сәулесінің әсерінен жапырақта хлорофилл деп аталатын зат пайда болады. Ол жапыраққа жасыл түс береді.Күннің жарығы мен жылуы жеткілікті кезде өсімдік жасыл болады.

Күз түссе күннің жылуы мен жарығы азаяды.Жапырақта хлорофилл өндіру тоқтайды. Ол сарғая бастайды. Өсімдіктердің қоректенуі баяулайды, қураған жапырақ түседі.Ал біз оны жинап , мектепте балаларға көрсетеміз. 

2.1. Сөздік жұмысы.

1) Жаңа сөздерді алдымен өзім оқимын.

2) Оқушыларға тізбектей және жекелей оқытамын.

3) Сөздік дәптерлеріне көшіріп жаздырамын.

Жапырақ-лист дерева

Ағаш – дерева

Өседі – растет

Жинаймыз-собираем

Сарғаяды - желтеют


Жапырақтың суретін салып, бояту. Сол жапырақ туралы қысқаша түсінік жазу.


2.1. 1-тапсырма. Сөзжұмбақты шеш. «Жапырақ» сөзі беріледі.

 Аспанда түнде болады

  1. Ағашта өсетін жеміс

  2. Оқушылар отыратын үстел

  3. Қазақтың тұңғыш педагогы

4.Қыста не жауады?

5.Сиырдың сүтінен жасалатын тағам

 

2.2. 2-тапсырма. Сөйлеп үйрен. Дәптермен жұмыс 
-Дәптерлерімізді ашып,бүгінгі күннің жадын, тақырыбын жазайық. 
Жапырақ жинаймыз.
1 Жапырақ 
2 көктемде күзде 
жасыл сары,қоңыр,қызыл 
3 өседі  

4 Ағашта өседі

5 Жапырақтар ағашта өседі


1.Зат есім (не?) 
2.Сын есім (қандай?) 
3.Етістік (не істеді?) 

4. Сөз тіркестері
5.Сөз тіркесінен бір сөйлем 

Сергіту сәті.

2.3. 3-тапсырма Өлеңді мәнерлеп оқы, жаттап ал.

Алтын, сары, қызыл, көк…

Алуан-алуан жапырақ,

Күзгі бақта күлімдеп,

Көз тартады атырап.

Ағаштардан жамырап,

Ұшты кенет жапырақ.


ІІІ. Сабақты бекіту:Бекіту сұрақтарын қойып, жауап алынады.

ІҮ. Үй тапсырмасы: сөздік, өлеңді жаттау, «жапырақ» сөзін фонетикалық талдау.

Ү. Бағалау.

ҮІ. Сабақты қорытындылау. Оқушылар арасында жағымды психологиялық жағдай қалыптастыра отырып, сабақты аяқтаймын.











Сабақтың лексикалық тақырыбы: “Бүгін ауа райы қандай?” 4- сынып
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: ауа райы туралы білімін толықтыру, алған білімдерін жүйелеу, мәтінмен таныстыру, жаңа сөздермен жұмыс жүргізу; мәтінді оқу арқылы сөйлеу әрекеттерін қалыптастыру;
2. Дамытушылық: сұраққа дұрыс жауап беруге
жаттықтыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорын молайту, дүниетанымын кеңейту;
3. Тәрбиелік: табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру, адамгершілікке, оқушыларды саналы ел азаматы болуға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, сөйлеу, іздену,оқыту, жаттығу әдісі
Сабақтың формасы: сыныптық, жекелей
Сабақтың көрнекілігі: тапсырмаларға байланысты слайдтар, жазылған көрнекі құралдар.
Сабақтың технологиясы: дамыта оқыту технологиясы, интерактивті оқыту технологиясы
Сабақтың пәнаралық байланысы: қазақ әдебиеті, орыс тілі, география

Сабақтың құрылымы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:

1) Тілашар
- Сәлеметсіздер ме, балалар!
- Бүгін нешесі?
- Аптаның қай күні?
- Жылдың қай мезгілі?
- Күз айларын кім атайды?
- Бүгін ауа райы қандай?

2) Психологиялық ахуал
Бір бірімізге қарайық,
Жылы лебіз айтайық.
Бүгінгі күн сәтті болсын,
Отбасымыз аман болсын.

Үй жұмысын тексеру Көркем жазу

II кезең. Жаңа сабаққа кіріспе.
1. Сөздерді қолданып, үлгідегідей сұхбат құраңыз.
- Бүгін ауа райы қандай?
- Бүгін ауа райы жылы.

- Кеше ауа райы қандай болды?
- Кеше ауа райы жылы болды.

- Ертең ауа райы қандай болады?
- Ертең ауа райы жылы болады.

Тыңдалым.
Жыл мезгілдері: қыс, көктем, жаз, күз. Қыста күн суық. Қар жауады. Көктемде күн жылы. Құстар келеді. Жазда күн ыстық. Гүл көп. Күзде күн салқын. Жаңбыр жауады.

III кезең. Жаңа сабақ.
Лексикалық тақырыбы: Ауа райы қандай?
Жазылым.
Берілген сөздерді пайдаланып, үлгідегідей жазыңыз:
Үлгі:
А: Астананың ауа райы Шымкенттегідей емес. Онда жаңбыр көп жауады.
В: Шымкенттің ауа райы Астанадағыдай емес. Онда күн жақсы.
Тірек сөздер:
1. Астана - Шымкент - ауа райы - жаңбыр жауу - күн ашық
2. оңтүстік - солтүстік - ауа райы - жылы - салқын
3. қыста - жазда - ауа райы - суық - ыстық

ІІІ кезең. Жаңа сабақ.
 
Мәтінмен жұмыс.
1. Мәтінді түсініп оқу
2. Сөздік жұмысы
3. Мәтінді аудару
4. Мәтінді мазмұндау
5. Тапсырмалар орындау

Оқылым.
Мәтінді түсініп оқып, аударып, мазмұнын айтыңыз.
Бір жылда төрт мезгіл бар. Олар жыл ішінде ауысып тұрады. Әр жыл мезгілінде ауа райы өзгереді. Қыс келгенде, күн суытады. Қар жауып, мұз қатады. Қыстан кейін көктем келеді. Күн жылынып, қар ериді. Күн күркіреп, найзағай ойнайды. Көктемнен кейін жаз келеді. Күн ысиды. Жаздан кейін күз келеді. Күн салқындайды. Аспан жиі бұлттанады. Суық жел соғады.

III кезең.
 
Сөздік жұмысы:
мезгіл –... найзағай –...
ауысып тұрады –... ысиды –...
өзгереді –... жиі –...
кейін –... бұлттанады –...
ериді –... жел соғады -...

Ауа райы қандай?

Ауа райы туралы “5 жол стратегиясымен жұмыс”
1. Зат есім
2. 2 сын есім
3. 3 етістік
4. Сөйлем
5. Синоним

1. Бір жылда төрт _____ бар.
2. Әр маусымда ______ өзгереді.
3. Қыста күн ______.
4. Қыста қар ______, мұз ______.
5. Көктемде күн ______.
6. Көктемде найзағай ______.
7. Жазда күн ______.
8. Күзде күн ______.

Сөйлемдер
жұптастырыңыз.
1. Күн ыстық болады.
2. Жаңбыр жауады.
3. Қар жауады.
4. Кемпірқосақ шығады.
5. Жел тұрады.
6. Найзағай ойнайды.
Аралас сөздерден сөйлем құраңыз.
1. ыстық / ауа райы / жазда / болады.
2. көктемде / жауады / жиі / жаңбыр.
3. сарғаяды / ағаштың /күзде/жапырақтары.
4. ауа райы / бұлтты / кеше / болды.

V кезең. Бекіту.
Мәтінді пайдалана отырып, сөйлемдердің дұрыс, бұрыстығын анықтаңдар.

Дұрыс Бұрыс
Бір жылда төрт мезгіл бар.
Әр жыл мезгілінде ауа райы өзгермейді.
Қыстан кейін жаз келеді.
Қыс келгенде күн суытады.
Көктемнен кейін жаз келеді.

Бос орынға керекті сөзді (сын есім) жазыңыз.
1. мұз ______________
2. қар ______________
3. найзағай __________
4. жел ______________
5. жаңбыр ___________

Берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
1. Жазда ауа райы қандай болады?
2. Көктемде не жауады?
3. Қар қашан жауады?
4. Құстар қашан жылы жаққа ұшып кетеді?
5. Қазақстанның ауа райы қандай?
6. Өзіңіздің туған жеріңіздің ауа райы қандай?

Тест тапсырмалары.
І нұсқа
1. Қазақ тілінде неше әріп бар?
А) 26 Ә) 42 Б) 36 В) 39 Г) 41
2. Үндестік заңы нешеге бөлінеді?
А) 2 Ә) 4 Б) 3 В) 5 Г) 6
3. Қазақ тілінде дауысты дыбыстар нешеу?
А) 5 Ә) 6 Б) 7 В) 8 Г) 12
4. Кімде? Неде? қай септіктің сұрақтары?
А) Ілік с. Ә) Барыс с. Б) Табыс с. В) Жатыс с.
Г) Шығыс с.
5. Анаңның анасы кім?
А) ана Ә) әпке Б) әке В) сіңлі
Г) әже

ІІ нұсқа
1. Қазақ тілінде неше септік бар?
А) 1 Ә) 3 Б) 5 В) 7 Г) 9
2. Қазақ тілінде дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?
А) 3 Ә) 5 Б) 4 В) 7 Г) 12
3. Жіңішке дауысты дыбыстарды тап:
А) ә, ө, ү, і, е Ә) ы, і, е, а Б) ү, ұ, у, ы, і В) ө, і, е, и, ы
Г) а, о, ұ, ы, ү
4. – нан, - нен, - дан, - ден, - тан, - тен қай септіктің жалғаулары?
А) Ілік с. Ә) Шығыс с. Б) Барыс с. В) Атау с.
Г) Жатыс с.
5. Қазақ тілінде екпін қай буынға түседі?
А) Алдыңғы Ә) Орта Б) Соңғы В) Басында
Г) Үстінде

Тест жауаптары:
І нұсқа ------ ІІ нұсқа
1) Ә ---------- 1) В
2) А ---------- 2) А
3) Г ----------- 3) А
4) Ж ---------- 4) Ә
5) Г ----------- 5) Б

VІІ кезең. Бағалау.
Оқушы білімін бағалау.
VIIІ кезең. Үйге тапсырма беру:
Қай жыл мезгілін жақсы көресіз? Айтып беріңіз.
Жаңа сөздерді жаттап келу.






Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров370
Номер материала ДБ-250451
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх