Сабақ жоспары 4 сынып

Мерзімі: 05.03.15.                   пәні:  Әдебиеттік оқу                 сыныбы: 4 «В»

                                                                                                          Майшина А.К.

Сабақ тақырыбы:	Міржақып  Дулатов  «Наурыз»
Блум таксономиясы бойынша мақсаттар жүйесі:	Білу:  Міржақып Дулатов  «Наурыз» мазмұнын білу керек Түсіну: Өз ойларын тұжырымдап жеке, топта айта білуге, көп ізденуге, бірін-бірі тыңдап, өз ойларын ірікпей еркін айтуға дағдыландыру керек Қолдану: Тірек сөздерін қолданып, тақырыппен байланыстыруы керек;б Талдау/анализ: Өлеңді  талдау арқылы тақырыптың мазмұнын ашу керек Синтез: Тірек сөздер арқылы «Наурыз »  тақырыбында шағын әңгіме, эссе жазу керек Бағалау:  «Наурыз мейрамы» туралы бес жол өлең  жазу керек
Күтілетін нәтижелер:	Білу:  Міржақып Дулатов  «Наурыз»  мазмұнын біледі Түсіну: Өз ойларын тұжырымдап жеке, топта айта білуге, көп ізденуге, бірін-бірі тыңдап, өз ойларын ірікпей еркін айтуға дағдыландыра алады Қолдану: Тірек сөздерін қолданып, тақырыппен байланыстыра алады Талдау/анализ: Өлеңді  талдау арқылы тақырыптың мазмұнын аша біледі Синтез: Тірек сөздер арқылы «Наурыз» тақырыбында шағын әңгіме, эссе жаза алады Бағалау: «Наурыз» туралы бес жол өлең  құрады
Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:	Топқа бөлу: «Молекула» Миға шабуыл: акроним әдіс-тәсілімен өз аналарының есімдерін таныстыру. Жұмыс түрі;  Топ болып  тақырыпты талдау және постер құру,  дана үкі әдісі арқылы шығармашылыққа баулу.
Оқушыларды оқыту үшін бағалау түрлерін кіріктіру:	Критерийалды бағалау, суммативті бағалау
Қажетті ресурстар:	Интерактивті тақта, суреттер, бояу, қарындаштар, постер, үлестірмелі материалдар, стикерлер, АКТ желісі. Оқыту әдістері Жаңа әдістер. АКТ  Ана тілі Атамұра, 2011. С.Рахметова, Т.Әбдікәрімова,
Сабақ барысы

Уақыт	Сабақ кезеңдері	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушылар іс-әрекеті	әдіс-тәсілдер
13-00 3 мин	Ұйымдастыру кезеңі	Сәлемдесу, топқа бөлу, топ Ережені құру	«Түстер» арқылы бөліну топқа бөлінеді тәртіп сақтау -бір-бірімізді сыйлау, -достарымызға көмектесу -әр пікір құнды -әділ баға	Тақтада жазылады
3 мин	Үй жұмысын тексеру	«Серпінді доп» арқылы өткен тақырыппен жаңа тақырыпты байланыстыратын сұрақтарға жауап беру	Сұрақтарға жауап береді	доп
	Миға шабуыл	Топ бойынша  тақырыпты оқу. Түсінігін айту. Кластер құру білдіру.
3 мин	«Ой шақыру» Жыл мезгілдері туралы			Интер. тақта

5 мин	Тақырыпты ашу «Ойлан, тап» ойыны.		оқушылар ойланады, жауабын береді
6 мин	Оқулықпен жұмыс	Топпен жұмыс түсіндіру керек. 1-топ. 2-топ. 3-топ.	топтық әдіс әр топ оқып. түсінгенін айтады, түсіндіреді. -сұрақ-жауап Топтық жұмысты бағалау	Оқулық
5 мин	Сөздік жұмыс	Түсініксіз сөздерді талдау керек	талдау әдісі, топтық жұмыс	Дәптерде
3 мин	Сергіту сәті	Көңіл-күйге байланысты өлеңді өзгертіп отыру	Оқушылар қайталайды	Интерактивті тақта
6 мин	Жинақтау, бағалау. Шығармашылық жұмыс Топтық тапсырма постер арқылы жұмыс	Топта жұмыс жасап, өз тақырыптарын қорғау 1 топ: «» 2 топ. «» 3 топ. М. Дулатов	жобалық әдіс	Плакат, Түрлі түсті қаламдар
6 мин	Бекіту кезеңі «Поэзиялық минут»	1 топ. «Құстар» 2 топ. «Жануарлар» 3 топ. «Өсімдіктер» 1 шумақ өлең шығару	Тапсырмаларды орындау	Топпен жұмыс Сурет бойынша
5 мин	Қорытынды	жиынтық бағалау, үй тапсырмасын беру	Үй жұмысын  жазып алу, күнделіктерін	күнделік

Мұғалімнің өзіндік рефлексиясы сабақтан кейін:

Сабақ туралы жалпы ойың?

Не жақсы өтті?

Қайсы жақсы шыққан жоқ?

Қандай күшті жақтарға сүйене аласыз?

Сіз нені дамытар едіңіз?

Нені өзгерткіңіз келеді?